以德为行 以学为上 打造和谐校园

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摘 要:以德为行、以学为上是一种全新的教育理念,它同时囊括了教育工作者在日常生活工作中的行为准则,对高校教学管理工作有着重要意义。本文围绕大学生思想政治教育,针对当前社会主义高校构建和谐校园这一课题,进一步阐述如何运用以德为行、以学为上的理念来加强大学生思想政治教育,进一步构建和谐校园。

关键词:大学生 以德为行 以学为上 和谐校园

高校是培养社会所需专业人才的重要场所,学生与教师是学校的两个基本群体。一方面,社会需要有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美劳全面发展的社会主义事业接班人。另一方面,对高校的学生来说,大多数人在完成专业知识的学习后,立即奔赴各自的工作岗位。因此,大学期间的学习和思想情况,对每个人以后的成长成才有着重要的影响。

一、以德为行,德才兼备

德,就是人的德行,德行就是灵魂的力量。以德为行,意为“德”乃为人之本。正如宋代史学家司马光所说:“才是德之资,德是才之帅。”良好的道德品质,对于一个人来说是处于统帅地位的,“德”决定着一个人发展的方向,影响并左右着人的行为。那么大学生该如何恪守并实施“以德为行”?

首先,榜样的力量是无穷的。教师在日常思想道德教育中常常例举、华盛顿等中外伟大人物的经历,让广大学生深切感悟伟人丰功伟绩背后的高尚品质与情操,从他们身上学到“德”和“才”,从而激励学生们树立德才兼备的道德观。

其次,培养学生诚实守信和具有责任感非常重要。每一个人都应该有责任感,有了责任感才会认真学习、认真工作,立志成才。纵观历史,推进社会发展进步的伟大人物都具有深厚的社会道德责任感。因此,高校的辅导员要把培养学生崇高的社会责任感、教育学生坚守诚实守信作为大学生思政工作的重要内容。

再次,营造良好校园氛围。大学生正是在他们参与校园文化生活的过程中受到教育。在丰富多彩的校园生活中,处处充盈着爱国守法的良好氛围、明理诚信的道德情境、敬业奉献的理想人格以及和谐健康的人际关系,让广大学生除了自觉遵守公民基本道德规范外,遵守学校制定的“文明行为准则”,自觉加强自身修养,提升道德情操,潜移默化地形成高尚的道德品质。

二、以学为上

以学为上,就是要把学习放在重要的位置上,要树立终身学习的理念,通过学习增长知识、增长才干,以便增强竞争的实力。那么,大学生该如何“以学为上”?是值得我们思考和研究的课题。

第一,要教育学生学会自学,提高自学能力。就是大学生利用课余时间,按照自己的意图,依靠自己的力量去主动获取知识的能力,体现着一个大学生发展的潜力和后劲。大学生除了学好本专业的知识外,还要大量地、有选择性地学习跨专业的知识。

第二,学会表达,提高表达能力。大学生要注重提高口头表达能力,除了练口才,还要加强心理素质、应变能力的培养。而且还要读一些小说、散文、优秀的论文,从中学习提取观点和论述的方法,加强实践,不断提高写作能力。

第三,学会交际,提高交际能力。现代社会是一个普遍交往的开放社会,个体能力再强也必然要在社会上借助他人的力量和人与人之间的关系来实现自己的目标。青年学生培养交际能力,应该从与身边的同学多沟通交流、学会欣赏别人的优点和谅解别人的缺点开始。

三、创建和谐校园

倡导以德为行、以学为上的教育理念,进一步提升学生综合素质,对创建和谐校园有着重要意义。一方面,高校的目标是培养创新人才,当代大学生应具备良好的科学素质、人文素质、思想道德、心理素质,提高大学生各方面素质是现代教育的主旋律。另一方面,校园的人文环境、校园的自然环境和校园的人际关系都由在校大学生主导着,他们表现出来的行为将决定着高校的建设和发展。

校园是一种人文环境。在诚信友爱、和睦相处、充满活力的人际环境中,所有的人都得到尊重和呵护,校园成为师生身心健康协调发展的教育生态系统。和谐教育中的学生体验着校园生活的发展愉悦,和谐教育中的教师感受着职业的幸福感与成就感,和谐校园的每一人、每一事、每一物都应该是一道靓丽的风景,都表现出校园的和谐,学校真正成为师生的精神家园。

综上所述,坚持以德为行、以学为上的教育理念,通过方方面面的努力,使学生认识到以德为行、以学为上的真切含义,更好地指导学生培养并保持良好的思想品德,学生的综合素质显著提升,校园人文环境、自然环境、人际关系得到显著提升,我们相信,打造一个美好的和谐校园的目标一定能实现。

参考文献:

[1]笑春燕.“以德为行,以学为上”是高校师生成长的基石. 光明日报,2008-04-08(7).

[2]赵世超. 高等教育应坚持科学教育与人文教育的整合. 教育研究,2002(1).

[3]韩东屏.追求和谐. 道德与文明,2005(1).

(作者单位:包头职业技术学院)