当好麦田的守望者

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做一个好的班主任，不仅要充当班级工作的管理者和领导者，更要扮演学生心理辅导师的角色，处处关爱学生，适时进行教育，让学生健康成长。本文就如何做好高中班主任工作问题，主要从教师的人格感染、用爱关怀、学会宽容三个方面进行了论述。

时间如白驹过隙，转瞬即逝。回忆十多年的班主任工作，有过许多苦、许多甜、许多泪、许多酸，而每一副画面都那么值得去品味、去思索。那么怎样才能当好麦田的守望者，管好班集体呢？

一、用高尚的人格感染学生

人格力量是影响教育质量的潜在因素。教育家夏丐尊说：“要想培养出什么样的学生，首先得看你自己是一个什么样的人。”在学生的心目中，教师是智慧的代表，是高尚人格的化身。教师的一言一行、一举一动都通过学生的眼睛在心灵底片上留下影像，对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨，“随风潜入夜，润物细无声”。可以说一个胸怀坦荡、不计名利、宽容博大的班主任，必定能培养出类似的学生，反之则会培养出自私小气、心胸狭隘的学生来。因此，我在日常工作中，常常密切联系学生的思想实际和学习生活状况，适时地进行德育教育，从而让学生在物欲横流的现代社会，形成正确的价值取向，树立正确的人生观和世界观。

记得一次班会课上，班长在总结工作时说到我们班在全校的量化考评中都很不错，就是做的好事比其他班少，并制定了具体的做好事计划安排。我很清楚，当时学校的做好事现象流于形式，甚至有些班主任逼着学生去做，于是有的学生拿着本班学生的钱物交到政教处来给本班加分。这种现象很无奈也很无言。于是，在班长总结结束后，我对学生说，好人好事固然值得做，雷锋精神更值得提倡，但如果我们都带着功利心去做好事，好事已经做变味了。这样的好事不如不做，只要大家能做一个负责任的人，做一个无愧心灵的人就好了。看到学生们单纯的目光，我感到释然。作为一个班主任，培养学生做人，尤为重要。

二、用真挚的爱关怀学生

教育是爱的事业。教师本来就是在学生心尖上行走的人，稍有不慎，便会贻误一颗心，一个人生。夏丐尊先生也说过：“教育没有情感，没有爱，就如同池塘里没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有情感，没有爱，就没有教育。”教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能为之苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。因此，我始终把爱融入我的教学管理全过程，用爱去启迪导航，用爱去点燃学生的求知欲望，用爱去抚慰学生纯洁而又脆弱的心灵。从点滴做起，做学生的知情人、知心人、呵护人和良师益友。去年我接手的高三理科班，学生基础差，成绩不均衡，弱科多，尾巴大，女生多，两极分化严重，学生的学习信心不足，也显得非常急躁。高考前夕，为了稳定学生情绪，减轻压力，增强信心，我利用短暂的休息时间组织娱乐活动，调节学生情绪，还抽时间每周给学生煮鸡蛋加餐。当学生早上到班时，拿到热腾腾的鸡蛋，温暖的感觉油然而生，教室里洋溢着浓浓的暖意，更重要的是让他们感受到了老师的关爱，感受到了老师正是用这样的方式和他们一道迎战高考，最终让他们在考场上交出了满意的答卷。

三、用宽容搭建师生和谐的舞台

我们总是说：人要懂得宽容。作为一名教育工作者，更应该用高尚的道德品质来要求自己，就一定要学会宽以待人。用欣赏的眼光看学生，用宽容的心态面对学生，把更多的时间留给学困生、问题学生，帮他们分析各自的优缺点，激发他们的学习热情，肯定成绩，发现亮点，让他们感受到老师时刻都在关注着他们。

记得班上有个叫方亮的学生，初中升高中的成绩优秀，但上高中后染上了“网瘾”，经常迟到、旷课，成绩一落万丈，家长气坏了，说还是送到学校安宁。面对方亮，我并未放弃他。好多次晚自习时我亲自到学校附近的网吧找回他，与他谈心，帮他分析上网利弊，提出帮补学习计划，交谈中发现他善于表达，有较强的组织协调能力。为此，我搭建活动的平台，给他提供展示的机会。在活动中，他逐渐找回了自信，改掉了上网成瘾的毛病。从此，学习成绩稳步回升。多交心，多谈心，当好知心人，我就是用这样的方法走近我的学生心里，感动激励着我的每一个学生。

“金无足赤，人无完人”，任何人都有缺点和错误，我们一定要学会善待和宽容。要知道一句知心的话语，会开启学生禁闭的心扉；一个赞许的眼神，会点燃学生创新的思维；一个会心的微笑，会树立学生成功的信心。不经意间的一句批评可能会在学生心中积下长久的阴影，而一句善意的话，哪怕是一两个字，却能使他们信心百倍。正是因为这样，多年来我和我的学生之间始终保持着一种平等、友好、和谐的氛围。

播爱无声，铸魂无言。作为班主任的我总是尽自己最大的努力给学生温暖和耐心的疏导，用最真心的关爱帮助他们树立自信心，做好麦田的守望者，让他们在浓浓的爱意中自强不息，逐步走向成熟。