我们的教育怎么了

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下午第一节语文课，我在八（4）班带领学生学习第六课鲁迅先生的作品《阿长与〈山海经〉》。学生们都在认真地听着。

随着一阵嘈杂的脚步声响起，几个九年级的男生从外面回来到达楼梯口，但他们没有立即往楼上教室所在的方向走去，而是停留了下来，很快听到一个洪亮的男声朝着我所在的教室方向高声叫道：“XXX，你个死八婆，老句（谐音）！”那声音咬牙切齿，似乎对我恨之入骨。

这突如奇来的声音在教室里引起了不小的轰动，坐在窗户旁边那几个调皮的学生笑了起来，大概是我平时管他们管得太严了，终于有人为他们出了一口恶气，心里乐得很；听话好学的女生们则愕然地看着我，似乎都想知道我接下来会有什么反应。

我内心确实无名火起，很不是滋味，眼泪也差点就出来了，没想到自己一心扑在教育事业上换来的就是这种结果，我们呕心沥血教出来的竟是这样的学生！也想过立即冲出去把他抓个正着，然后报学校政教处狠狠地把他批评一顿，并要其赔礼道歉。

但是我最终什么也没有做，调整了一下思绪继续上课，就当刚才的事情根本没有发生过一般。因为我知道，这种事情在我们学校乃至大多数农村学校是最平常不过的了，即使把他逮着了，也奈他没何……

开学不久，新招聘来的女教师小黄下课后哭着回办公室，我问她怎么了。她不停地用纸巾抹眼泪，平复了心情才对我说，她被学生骂了。接报后的领导立即来了解情况，她边抹眼泪边说：“下课后我从教室里出来经楼梯回二楼办公室，有几个下楼的男生不看路，其中一个撞到了我身上，差点把我撞倒，我还没有怪他和要他道歉，他反过来用了一大堆脏话气呼呼的把我大骂了一通！你说怎么能怪我啊，明明是他自己不看路撞上我的，我都还没怪他他反倒骂我，这是什么学生啊，什么素质！”

领导去寻找肇事者去了，作为同事的我只能这样安慰她：“不要跟那些学生生气，气坏了自己更不值得，你并不是第一个被学生骂的人，我们这里很多老师都有过这样的经历。”接着我给她讲了一个发生在我们学校的老师身上的故事：几年前有一个学生在学校违纪，严重扰乱课堂纪律，任课老师教育他不听，班主任到教室，劝其来办公室，以免干扰其他学生上课，也好单独对其进行教育，该生硬是不听，坐在座位上死活不肯动。眼看课堂教学无法正常进行，班主任尝试去拉他，他死命抱着桌子，就是不肯动一下，待老师一走，他就大声叫喊。无奈之下，班主任只好通知家长到来。后来那名学生是到了办公室，却反咬一口硬说老师欺负他，学生的父亲一听，也不问青红皂白，接过班主任递过来的那杯茶，当着办公室所有领导老师学生的面顺手泼到了她身上，滚烫的茶水把那位班主任的手都烫伤了，心灵上更是遭受了极大的创伤……

至于后来怎么处理了，我不清楚，只知道每当有人提起这些事的时候，大都只能摇头发出无奈的哀叹……不知道是为农村教师悲哀，还是为整个农村教育悲哀！

当我们呕心沥血的付出只换来学生与家长的辱骂与伤害；当教师只能对学生温言细语润物无声而学生却可以对教师蛮横无理乃至任意妄为；当所有的力量都偏向护着学生而把矛头指向教师的时候，以至于所有学生都觉得自己就是上帝天不怕地不怕老师奈他没何，所有老师都明白即使学生犯了错误乃至做出不敬的行为，你除了对他进行口头说教还有就是忍气吞声，否则别无他法的时候；当学生无关痛痒的一声呜咽可以引来全世界的同情，教师撕心裂肺的呐喊只能引来几个同行的一句“别犯傻了，何必跟自己的饭碗过不去”的时候，教师的正常工作如何开展？教育的出路在何方？

作为一名目睹了十几年农村教育现状的农村教师，我真的很迷惘！