谢谢你,朋友

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真正的朋友是夏天的树荫，能为你送来一片清凉。我人生中永远也不会忘记的朋友――蓝君瑜，她帮助过我，为我送来了一片清凉。我真诚地谢谢她。（1.这个开头你发现了什么特点？）

她身材一般，没什么引人注目的地方，但她却有一颗菩萨的心。（2.这一段起了什么作用？）

记得有一次放学，我背着书包开心地走在回家的路上。突然我被前面的石头绊倒了，摔了个“狗啃泥”，手脚都挂彩了，疼得我“哎呀哎呀”直叫。走不了路了，怎么办？正想着，突然我看见了蓝君瑜。唉，真是冤家路窄，怎么到哪儿都能看见她呢？她走上前小心地扶着我的右手说：“你是扭伤了吧？”我心想：她肯定是黄鼠狼给鸡拜年――没安好心，想嘲笑我。我就冷冷地回道：“不用你管，快走开！”没想到她却走到我面前半弯着腰说：“来，让我背你吧！”“不用你管，我自己能走。”我逞强地说道。她坚持弯下腰，叫我趴上去。我拗不过她，只好让她背。（3.画线处都运用了哪些描法？）走了五分钟左右，我发现豆粒般的汗珠从君瑜的脸上滴下来，心想：我这么胖，君瑜比我瘦小，她背我一定很吃力吧？便说：“让我下来，你扶我走吧。”她还是不肯，说：“我撑得住，放心吧。”……终于到家了，可我的家人不在，她找到药箱，从里面拿出红花油，扭开盖子，倒在手中使劲地搓了搓，然后小心翼翼地帮我在脚上来回擦。（4.此处抓住了人物哪方面进行描写，这样写有什么作用？）还不停地问：“疼吗？好点了吗？”看着她为我而忙碌的身影，听着一声声问候，在痛的脚仿佛被她施了魔法似的，痛意全被赶跑了，剩下的除了感动，就是谢谢。

君瑜，是你用那菩萨般善良的心温暖了我，你的所作所为感动着我，鼓励着我做个有爱心的人。我在这儿要大声说：“谢谢你，蓝君瑜！”（5.这个结尾好吗？为什么？）

（6.说说本文的写作特点。）

（指导教师 张永限）

【提示】

1.比喻句开头，生动形象地引出“朋友”的主题，接着点明要“谢谢她”，这就叫开门见山。

2.表现了蓝君瑜同学内心的善良，突出了主题。

3.运用了心理活动描写、语言描写、动作描写。

4.抓住人物的动作进行描写，透过一连串动词，把君瑜同学忙碌的身影写得栩栩如生。

5.好。结尾抒情，照应开头，紧扣主题，使文章结构更完整。

6.本文从生活中的一件小事入手，抓住人物的语言、心理、动作，表达了对同学的感谢之情。全文前后照应，紧扣主题，语言朴实，这些都是本文的特点。