了解民风民俗
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一、读拼音，写汉字。（8分）
xián shú yáo yè
zhāo lái è rán
qí pā zhù cáng
huò dá shēn suì
二、把下列词语补充完整。（6分）
应接不（ ） 万籁俱（ ）
盛气（ ）人 汗流（ ）背
身临其（ ） 波（ ）壮阔
三、下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）。（3分）
A.张灯结彩 万像更新
零七八碎 美不胜收
B.赞叹不已 别无所求
随心所欲 安然无恙
C.和睦相处 喜气洋洋
肃然起敬 遮天盖地
D.万不得已 能歌善舞
行善积德 两面三刀
四、选择适当的关联词填空。（3分）
A.不仅……还……
B.纵使……也……
C.虽然……但……
1.（ ）我听不懂他在唱什么，（ ）在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。
2.花儿（ ）盛开在南疆的沙土里，（ ）盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。
3.豁达乐观的和田维吾尔人，（ ）生活再苦，感觉（ ）是甜的。
五、按要求写句子。（6分）
1.和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。
（用关联词语将两句话合成一句话）
2.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
3.世纪宝鼎安放在联合国大厦北园绿色的草坪上。（缩句）
六、根据课文内容，回答问题。（10分）
1.在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
“奇葩”的意思是
，在这个句子中，“奇葩”指的是 。从“数以千计”这个词语可以看出
。
2.远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。句子运用了 的修辞方法，把
比做 。
七、判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）
1.照北京的老规矩，春节在腊月的下旬就开始。（ ）
2.在藏戏里，善者的面具是白色的，国王的面具是红色的，王妃的面具是绿色的，活佛的面具是黄色的。（ ）
3.客家居民是围尾成土楼，傣族的是吊脚楼，蒙古的是蒙古包。 （ ）
4.维吾尔族的人喜欢把洗过的衣服直接摊铺在沙漠上。（ ）
5.都帕是藏族人订婚时带的帽子。
（ ）
八、把节日与对应的风俗用线连起来。
（4分）
春节 吃月饼 赏月
元宵节 拜年 逛庙会
端午节 吃粽子 赛龙舟
中秋节 看灯会 舞狮子
九、阅读训练。（25分）
端午日
边城所在一年中最热闹的日子，是端午、中秋和过年。三个节日过去三五十年前如何兴奋了这地方人，直到现在，还毫无什么变化，仍能成为那地方居民最有意义的几个日子。
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体（ ）、手脚（ ）的小伙子，在潭中练习进退。船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，拖下水去。每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便（ ）嘭嘭铛铛把锣鼓很（ ）地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。一船快慢既不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到剧烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起梁红玉老鹳河时水战擂鼓的种种情形。凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布，一块小银牌，不拘缠挂到船上某一个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的500响鞭炮。
赛船过后，城中的戍（shù）军长官，为了与民同乐，增加这个节日的愉快起见，便派士兵把三十只绿头长颈大雄鸭，颈脖上缚了红布条子，放入河中，善于泅（qiú）水的军民人等，自由下水追赶鸭子。不拘谁把鸭子捉到，谁就成为这鸭子的主人。于是长潭换了新的花样，水面各处是鸭子，同时各处有追赶鸭子的人。
船与船的竞赛，人与鸭子的竞赛，直到天晚方能完事。
（节选自沈从文的《边城》）
1.选择恰当的词语填入文中的括号中。（4分）
强壮 健康 伶俐 灵活
即刻 纯粹 单调 开始
2.读短文，想想文章是按什么顺序写的。（3分）
3.虽然《端午日》不是纯粹描写民俗的文章，但我们从中也可以了解到当地端午日的民俗。当地端午日的民俗主要有哪几个？
（8分）
4.本文以端午日一天的活动为线索，详写了哪些内容？略写了哪些内容？这样详略安排的目的是什么？（10分）
十、习作园地。（30分）
要求：内容具体，感情真实，写出风俗习惯，文化传统。字数在450以上。