声光合一考点凸现 层次分明胜券在握
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声现象、光现象、透镜及其应用的内容是初中物理的基础，概念性比较强，结合生活实际的题目比较常见，注重了知识的应用、从探究过程中领悟知识的考查，光的反射与折射等综合性强的知识的比例也在增大。
部分地区中考试卷知识点分布情况统计
（一）解读基础――声、光概念
主要包括声音的产生条件、声音的传播条件、声速、声音的三个特征、控制噪声的方法、声音的利用；光的直线传播的条件、光速、光的反射、光的三原色、凸透镜对光的作用、凸透镜的应用、凸透镜成像规律等。
例1“……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地，鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是（）。
A.空气可以传声B.锣鼓声响度很小
C.观察者离声源很远D.锣鼓声传播速度很小
解析：“威风锣鼓”的声音是由振动产生的，在空气中以波的形式向外传播。在传播的过程中，声音不断向外发散，所以声音的响度逐渐变小，离声源越远，分散得越多，所以才会出现“隐隐传来”的现象。声音的传播速度和介质的种类有关，在空气中，声音的传播速度是不变的。答案为D。
中考题型总结与预测：在2008年的中考中，涉及到此知识点的考题有：哈尔滨市第10题（填空），孝感市第1题（填空），扬州市第11题（填空）、株洲市第14题（选择），广安市第17题（填空）等。掌握基础知识是学好物理的关键，注重对基础知识（包括概念、规律、原理、特点等）的考查也将是2009年中考的重点，一般以选题、填空题为主，分值大约为4~6分。
（二）抓住关键――光的三种现象
正确辨别光的直线传播、光的反射和光的折射现象是学好光学的关键。应区分并明确各种光现象的原理及规律，可以把看似相同的问题进行比较，通过对比、分析，理解现象的实质。比如，以“影”为例，将“皮影，手影，立竿见影等”作为一类；将“水中倒影等”作为一类；将“电影，摄影，投影等”作为一类，进行对比、分析，理解光的三种现象。
例2下列4种现象属于光的反射现象的是（ ）。
A.人的影子
B.蜡烛通过小孔成像
C.荷花在水中的倒影
D.铅笔好像在水面处折断了
解析：影子的实质是光线照不到的黑暗区域，是由于光的直线传播形成的；小孔成像也是由于光的直线传播形成的；倒影是由光的反射形成的；铅笔弯折的现象是由于光的折射而出现的。答案为C。
中考题型总结与预测：在2008年的中考中，涉及到此知识点的考题有：贵阳市第2题（选择），成都市第6题（选择），南京事第5题（选择）等。在2009年中考中，主要以填空题、选择题为主，其分值大约为2～3分。
（三）把握重点――三个探究实验
探究与声有关的实验、探究平面镜成像特点实验、探究凸透镜成像规律实验这三大实验是本部分内容的重点。
1.探究声音的产生和传播条件的方法：放大法、转换法、科学推理法和类比法等。
2. 探究声音的三个特征的决定因素的方法：控制变量法和分析归纳法等。
3. 探究平面镜成像的特点：应明确实验器材、实验环境、实验的操作步骤及方法（如等效替代法），多次实验获得普遍性规律。
4.探究凸透镜成像的规律：要注意调高、注意两个特殊点（焦点与2倍焦距点），以及研究方法（控制变量法）等。
例3图1为小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中所选用的器材和活动过程。
（1）在探究活动中对玻璃板放置的要求是：
；
（2）选择蜡烛A和B的要求是： ；
（3）如果在图a中蜡烛的像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将 （填写“有”或“没有”）蜡烛的像；
（4）把蜡烛B放到A蜡烛的像的位置上，将会看到图c所示的现象。这说明： 。
解析：在实验操作中，玻璃板应竖直放置，否则在后面的试验中，蜡烛不能与像完全重合；在选择器材时，要选择两支相同的蜡烛，并且一支点燃，另一支不应点燃，这样才能研究像的大小关系并且使看到的像更清晰；平面镜成的像是虚像，所以不能在光屏上成像；从玻璃板的一侧看上去，蜡烛A的像与蜡烛B重合，根据等效替代法可知，平面镜所成的像与物体大小相等。
答案：（1）竖直放置（与水平面垂直）；（2）形状相同（大小相等）；（3）没有；（4）平面镜所成的像与物体大小相等。
中考题型总结与预测：在2008年的中考中，涉及到此知识点的考题有：上海市第20题（实验题），北京市第30题（实验题），鸡西市第22题（实验题），南通市第25题（实验题），柳州市第28题（实验题）等。由于此类题能够很好地考查实验探究能力，因此仍将是2009年中考的重点和热点，一般以实验题为主，分值大约为4～10分。
（四）突破难点――光学作图
光学作图大体分为光的直线传播作图、平面镜作图、光的折射作图、透镜作图等。掌握相应的原理是作图的根本，同事应注意：
1.画光线时，一定要带有箭头。
2.利用光的反射定律作图时，法线应是经过入射点并且与镜面垂直的虚线。
3.利用平面镜成像特点作图时，要注意等大、等距、物像连线垂直镜面，即物像对称。
4.利用光的折射规律作图时，应特别注意角的大小，根据“空气中的角大”的原则来判断。
5.透镜作图涉及到成像问题，应根据凸透镜成像的特点，或利用“虚拟法” 确定折射光线、入射光线、透镜、像以及焦点的位置等，必须掌握特殊光线的做法和凸透镜成像的特点。
例4如图2所示，一束光沿AO方向从水中射向空气中．画出它的反射光线和折射光线.
解析：在作图时要注意各种规律、原理、性质的运用，可根据几何知识、建模等方法来分析；要注意光线的虚实、箭头的存在、角度的大小等细节。对于本题，首先过入射点O做出法线，然后根据光的反射规律作出反射光线，根据光的折射规律和“空气中的角大”的特点作出折射光线。值得注意的是：反射光线与入射光线在同种介质中，折射光线与入射光线在不同介质中。答案：如图3。
中考题型总结与预测：在2008年的中考中，涉及到此知识点的考题有：辽宁市第20题（作图题），柳州市第32题（作图题），恩施市第25题（作图题），上海市第11题（作图）等。作图题可以考查基本作图能力及分析、建模能力，并且知识覆盖面广、综合性强，因此仍将成为2009年中考的热点和重点，分值大约为4～6分。
（五）防范易错点――声音的三个特征及光的反射类别
声音的三个特征：音调、响度、音色，三者之间有着本质的区别，其影响因素不同。光的反射分为镜面反射与漫反射，要正确区分生活、生产中这两类反射。
例52008年CCTV青年歌手太奖赛中有一道辨听题：“先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器演奏的”。歌手的判断是依据声音的 （）。
A.音调 B.音色C.响度 D.三者均可
解析：在声音的三个特征中，音调是由振动的频率决定的；响度是由振动的振幅决定的；音色是由发声体本身决定的。依据音色的不同可以辨别出乐器的不通。答案为B。
中考题型总结与预测：在2008年的中考中，涉及到此知识点的考题有：厦门市第3题（选择题），扬州市第11题（填空题），淮安市第16题（填空题），长春市第1题（填空题）等。这部分知识常常被选做基础题，在2009年中考中仍是重点，一般以填空题、选择题为主，分值大约为2～4分。
（六）追踪热点――透镜的应用
生活中的透镜包括照相机、放大镜和投影仪、显微镜等，应学会用凸透镜成像规律去解释相应的现象，比如可解释近视眼和远视眼的成因。
1.照相机成的是倒立、缩小的实像，调节的原则“物近像远像变大”。
2.投影仪成的是倒立、放大的实像，调节的原则是“物近像远像变大”。
3.放大镜成的是正立、放大的虚像，调节的原则是“物远像变大”。
4.显微镜是通过凸透镜两次放大后成像，而望远镜是通过凸透镜一次缩小一次放大后成像。
5.近视眼的成因及矫正：晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，使像成在视网膜的前方，需要凹透镜矫正。
6. 远视眼的成因及矫正：晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，使像成在视网膜的后方，需要凸透镜矫正。
例6下图是有关近视眼、远视眼及其矫正的示意图，其中表示近视眼矫正的是（ ）。
解析：近视眼的晶状体对光的折射能力过强，所以应戴凹透镜起到使光线发散作用，延迟光的会聚，从而达到矫正的目的。A表示近视眼的成因；B表示近视眼的矫正；C表示远视眼的成因，D表示远视眼的矫正。答案为B。
中考题型总结与预测：在2008年的中考中，涉及到此知识点的考题有：成都市第1题（选择），杭州市第12题（选择），宜昌市第31题（实验题）、福州市第19题（填空题），义乌市第31题（填空题），济宁市第2题（填空题），潍坊市第16题（填空题），淮安市第30题（实验题）等。近年中考物理试卷中高频率出现的“透镜的应用”问题不仅考查了对基础知识的掌握情况及应用能力，而且考查了应用物理知识解决实际问题的能力。这类试题仍将是2009年各地中考命题的一个方向，且出现的几率有上升趋势。
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