少年风采 第2期

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临近傍晚，天边渐渐泛出红色的太阳缓缓西坠。暑气渐渐褪去了，于是，我们几个不愿宅在家中的少年便携着足球来到了这块空地上。

近些年篮球兴盛了，足球关注度低了下来，这使我们几个很不爽。看完世界杯，我们的心又沸腾起来。于是拿出尘封多年的足球，摆好了阵势——以墙为门，队列也杂乱无章，仅能分清谁是守门员。（相对前面看似很正式的踢球准备，作者突然笔锋一转，道出赛事设施的简陋，读来令人忍俊不禁。）

阿峰大脚一挥，球在空中画了一个弧，拉开了战事帷幕。作为发起者，自号“卡卡第二”的阿峰踢球果然很卡，像他家的旧电脑，刚上一场就连连失球，球带着带着自以为在身边，其实早就被铲走了。不过他依然神勇，见球便铲，俨然一架推土机，丝毫不顾忌他人是否摔倒——这里可是水泥地。

有了阿峰，虽说常常处于被动地位，但是他的神勇无人能挡，也算我们队的一大主力。可是有一个人阿峰铲不了，那便是阿力。阿力可是我们几个之中最像踢足球的，脚腕如轮子般灵活，于是获雅号“战车”。脚一钩，一挑，便绕过了一墙，直奔向守门员，似一把尖刀，无人能敌。

才踢了十多分钟，大部分人便气喘吁吁，剩下阿峰、“战车”拼战。上半场（15分钟）要结束时，我将球传给阿峰，结果阿峰“不负众望”，又送给了“战车”。眼看“战车”“开”进大门，阿峰立马扭头跑回来弥补过失，一只脚向球铲去，身子往后一倾——这是要用长腿来实施“扫堂铲”一招。而“战车”看刹不住“车”了，于是脚从底部一挑足球，接着跨栏似的跃过阿峰的“铲子”，带着球跨栏“开”入了。看着这个进球，我方居然还全体叫好！（这不是“友谊第一，比赛第二”的真实写照吗？）

下半场临近尾声了，我方依然毫无进展。大家都不想抱“蛋”而归，于是在踢角球时将球抢来，给了阿峰。阿峰像上了发条似的冲向敌方用砖画的——此时除守门员外空无一人。然而“战车”一调头，也“开”了回去。眼看“战车”挡在了眼前，阿峰一停，脚一踩球，用脚后跟传给了我。我跑了一阵，刚要飞脚一射，却故意一偏传给阿峰。射门！球没进！

夕阳染红了整片天空，略带凄凉。不过“少年壮志不言愁”！虽然我们有时狂妄、鲁莽，但是内心的勇气、团结、智慧所展现的，恰恰是少年特有的风采！

感动理由：

考生在不足800字的篇幅里，用文字给读者讲述了一场精彩的少年足球赛。其中，双方的主力前锋分别是阿峰和阿力。考生不仅以较重的笔墨去刻画，而且采用了生活化的比喻语言，如用“像他家的旧电脑”“俨然一架推土机”等比喻句来形容阿峰踢球时的神勇狂妄，用“似一把尖刀”来形容阿力踢球时的干脆利落。另外，考生的语言也似紧张的足球赛，长短交错，吸引眼球，让读者不得不为这场包含着团结和拼搏的赛事而呐喊。