写好记叙文之审题

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇写好记叙文之审题范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

【写作目标】

能写一篇不错的记叙文，是初中阶段最基本的写作要求，然而，很多中学生对于如何写一篇像样的记叙文仍不甚了解。有时洋洋洒洒几百字，蓦然回首却文不对题；有时文章写得生动具体，但重点却不突出；有时叙述详细，但感情却平淡无奇，不能感染读者；有时叙事很完整，但主题表现得却平平淡淡，肤浅无味，个性不强，人云亦云。那么，怎样才能写好记叙文？写记叙文时需要注意哪些内容？怎样才能掌握写作记叙文最基本的写作技巧？这是我们本次学习的重点――先审好题。

【技法指津】

一、紧扣题眼，快速破题

一篇文章有“文眼”，即最能体现文章主题的关键词语或语句。同样，题目中也有“题眼”，我们只要抓准题眼就不会偏题，不会跑题。如作文题“一件使我感动万分的家庭小事”，就设置了很多限制：（1）写一件事情，不是写两件或更多的事情，这是数量上的限制；（2）写家庭中发生的事情，不能写家庭以外发生的事情，这是地点范围的限制；（3）写很小的事情，不写很大的事情，这是事情性质的特点限定，要抓住现实生活中细微的不太引人注意的事情来写；（4）这件事情必须使人感动，首先要感动自己，这样才可能感动别人，这是选材上的限定。如果事件不感人，甚至于引人发笑，这就完全背离了文题；（5）文题中突出了“我”这一人物，说明作文中必须要渗透进作者自己的心理活动，通过作者的观察、感悟来叙写事件，如果全文没有出现“我”这样的人称，那就是典型的偏题了。

二、仔细审题，明确重点

一篇记叙文不可能面面俱到，把众多的人物和诸多的事件都搬进文中去，要根据文章主题的需要，选准重点人物和主要事件，次要的人物和情节可以略写，这样才能突出文章的中心，让读者印象深刻，记忆犹新。如作文题“一件难忘的事”，其重点应该是这件事为何令人难忘，难忘在什么地方，最令人难忘的细节是什么。这个应该作为这篇作文的重中之重，有时甚至可以将最使人难忘的动作细节单独写成一段，让阅卷老师一目了然。亮点精彩呈现，重点突出，这样就不会偏题，并能给阅卷老师留下好的印象。

三、看好要求，明确人称

写记叙文，采用什么人称叙事至关重要。我们要根据题目的要求认真取舍，不可掉以轻心。一般情况下，使用第一人称较好。第一人称有利于感情的抒发和事件的叙述，更能打动读者，让读者与作者达到感情的共鸣。如作文题“我的妈妈”就适合使用第一人称写人记事。

【牛刀小试】

请以“那一次，我真的很棒”为题写一篇记叙文，要求感情真挚，采用第一人称叙事，不少于600字。

那一次，我真的很棒

程海生

过去的我不善言谈，不善交际，信守沉默是金的信条。我曾迷恋网络――只有网络才能让我尽情宣泄。过去的我不理解父母，对他们似乎没有爱的感觉。可有一件事却改变了我对父母的看法。

那一次，我真的很棒。

细雨霏霏，微风阵阵，乌云遮蔽了阳光。我倚在窗前，眺望远方，心中十分郁闷。突然，一只白鸽掠过，消失在天际。我的心中闪过一个念想――或许，今天有什么事情要发生。

果然不出所料，学校广播通知去操场听“中国感恩教育第一人――彭成老师”的讲座。坐在操场上，我感受着雨滴的冰凉，听着彭成老师那激情澎湃的演讲。听了彭成老师的话语，我深深地低下了头。从前与父母相伴的一幕幕像电影画面一样在脑海中浮现：劳动时挥汗如雨的父母、酣睡时甜蜜温馨的父母、我做错事时父母严厉的样子、我做好事后父母会心的笑容；年轻时意气风发的父母、中年时鬓发先白的父母……再想起自己一次又一次对父母摆架子，与父母吵架，一言不发并闹绝食……我的眼泪不由自主地滑落下来。我不是因为台上讲的故事而落泪，我是为自己的无知与无情而羞愧！

我回头望了一眼人群中矮小的父亲。父亲满头白发，未老先衰；黝黑的脸上被岁月的尖刀刻下了一条条深深的沟壑般的皱纹；灰土色的衣服在人群中很不起眼。当我看到父亲那掩盖不了疲惫却强装喜悦的眼神，我沉默了。在那一瞬间，天地间仿佛只有我和父亲存在一般，纵然有无穷的阻碍也挡不住父子间情感的碰撞。在那一刻，我快步走向父亲，紧紧地抱住他，在他耳边轻声说：“爸，我爱你！”

父亲只是浅浅地笑着……

那一次，我真的很棒！

点评：文章紧扣文题要求，采用第一人称的口吻，叙述了“我”听彭成老师讲座的事情，重点突出，着重描写了父亲这一感人形象，心理活动真实细腻，首尾呼应，结构严谨，浑然天成。文中无言的父亲总是用那最朴实的行动传达着对儿子的关爱，儿子真诚而自然的举动确实“很棒”，读来令人回味无穷。