修辞之比拟

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【引子】

一次,大明奇才解缙陪明太祖朱元璋在金水河钓鱼,不料一上午一无所获,朱元璋深感失望,即命解缙“以诗记之”。处于两难境地的解缙,略加思索,便吟出了一首小诗:“数尺纶丝入水中,金钩抛去永无踪。凡鱼不敢朝天子,万岁君王只钓龙。”明太祖听了开怀大笑。这首小诗,前两句是“遵旨而行”的实写,后两句则是巧妙的劝慰――钓不到鱼,那是因为皇上至尊至贵,“凡鱼”不敢上钩。“凡鱼不敢朝天子”就是运用了比拟的修辞方法,赋予“凡鱼”人的思想动态“不敢”,生动有趣,耐人寻味。

【基本概念】

比拟就是把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写的修辞格。其作用是使所写的“人”或“物”感彩鲜明,形象生动,表意更加丰富。

【基本分类】

比拟分为拟人和拟物两种。

一、拟人

拟人是把事物当成人来写,仿拟人的言语、感情、行为、动作、思想变化等。拟人常有三种情况:

1.把植物拟人化。例如:沙果笑得红了脸,西瓜笑得比蜜甜,豌豆笑得鼓鼓圆。这里将“沙果”“西瓜”“豌豆”等拟人化,形象生动地描绘出了丰收的景象。

2.把动物拟人化。例如:油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。用“低唱”“弹琴”来形容油蛉和蟋蟀的叫声。同样写动物叫声,但用词不同,因为油蛉是用口腔发声,所以是低唱;而蟋蟀是靠摩擦双翅而发声,所以像弹琴。

3.把抽象概念拟人化。例如:这里叫教条主义休息,有些同志却叫它起床。“教条主义”是抽象的概念,看不见,摸不着,将其拟人化,形象直观。

二、拟物

拟物,则是将人当作动物、植物或非生物来描写,赋予人以动物、植物或非生物的某些特征,或将此物仿拟做彼物或将生物仿拟做非生物写等。拟物可分为四种情况:

1.人拟为动物。例如:维吾尔族姑娘插上金色的翅膀,在广阔的天地里飞翔。翅膀是属于鸟类的。作者却赋予维吾尔族姑娘以翅膀,形象生动。

2.人拟为植物。例如:那肥大的荷叶下面,有一个人的脸,下半截身子长在水里。几个妇女去前方看望丈夫,在荷花淀,看见荷叶下面的人“下半截身子长在水里”。这里将人拟为荷,将隐蔽在荷叶下面的战士物化了,显得清新,美丽,可爱。

3.把抽象概念当作物来写。例如:他总结失败的教训,把失败接起来,焊上去,作为登山用的尼龙绳子和金属梯子。失败一次,前进一步。失败是成功之母,成功由失败堆垒而成。这里把“失败”比拟为“尼龙绳子”可以接起来,比拟为“金属梯子”可以焊上去,比拟为可以“堆垒”的东西,实实在在,如在眼前。

【注意事项】

比喻和比拟都是加强语言形象性的修辞方法,但它们是两种不同的修辞方法。

1.比喻与比拟的性质不同、作用不同。比喻是用与本体事物有相似点的另一事物作比;比拟是用乙事物具有的特性(包括称谓、动作、行为等)写甲事物,或者说是把乙事物的特性“强加”给甲事物。

2.比喻与比拟的句式结构不同。比喻句由本体、喻体和比喻词三部分组成。句型为“主―谓―宾”式,主宾之间是靠比喻词“仿佛”“像”“是”“似”等词连接的。比拟主要是借助想象,将本体模拟为人的或物的某种行为、动作或情态,不论是拟人,还是拟物,始终都无拟体。比拟句型一般为“主―谓”式。

【跟踪训练】

1.仿照下面的示例,另选意象写一首小诗,要求使用拟人的修辞方法。字数、句式不限。

示例:风/欢呼着/飞奔在田埂上/一不小心/跌倒了/惹得稻穗低下头/偷偷地笑

2.下列各句中,使用比喻的修辞方法的是(),使用比拟的修辞方法的是( )

A.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

B.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

C.母爱如山,父爱似海。

D.蛐蛐哼着宁静的古曲,溪流唱着险些失传的民间小调,有些伤感,但情调很美。

E.生活就像爬大山,生活就像大河。

F.岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

G.我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。

3.下列各句中,没有使用比拟的修辞方法的一项是()

A.每天早上,太阳都从千里之外赶到你的窗前,等着你醒来。

B.被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰,宛如刚从睡梦中苏醒。

C.人生像一条奔腾不息的河流,有山的阻塞,有旋涡的回旋,但始终要奔涌向前。

D.偎依在花瓣、绿叶上的水珠,金光闪闪,如同珍珠闪烁着光华。

本版参考答案见下期

37期参考答案

《诗歌鉴赏应创设情境》

阅读训练一:

1.B(是陈旧的,而不是真诚,意义指向不对)

2.以小见大,从小点切入,通过“一天”而且是最后一天,表现力更强。

“并蒂莲”比喻两颗相爱的“心”。“爱的青梗”,在意象设置上,也是虚实并置,使意象间充满张力,“秀挺”“欢欣”“鲜妍”三个动词(或动词化的形容词)则生气满溢,动感极强。

阅读训练二:

1.A(是焦躁不安的情绪,而不是“冷静执著”)

2.门为什么会轻轻关闭?神秘感,轻轻关闭暗示着这种关闭只是暂时的、难耐的。写烟囱很有意思,不是写没有烟,而是说没有声音。没有烟是安静,而声音都没有则是一片死寂了。窗子没有颤动就预示着窗子是会颤动的,写成“窗子一动都不动”就没有味道了。尘土很重违背常识,尘土明明是轻的。尘土重就给我们感觉尘土是不动的,这不动不是因为表面上的不动,而是尘土内在的本质因素造成的。三个细节有力地反衬出诗人的焦灼不安。

《知识检测》

1.B(“省”应读“xǐng”)

2.B(“怂恿”指暗中或公开地指使、鼓动别人干坏事;“纵容”指对坏行为放任不管。“垂头丧气”是消沉、沮丧情绪的外露,着重指一时的神态;“灰心丧气”即心灰意冷,非常失望,着重指比较长期的心绪)

3.D(举例不当,《红楼梦》是文人专业创作的)

4.略

5.略

《漫画题的解题技巧》

1.(1)一把锁牢牢地锁着,但钥匙却被串在了它的柄上。因而无法打开这把锁,钥匙也无用了。(2)近在咫尺,远在天涯(3)最危险的错误,往往不在决策上,而在细节上。

2.(1)图中有两个人,他们正在交流意见,其中“我和你的一致”的那个被铅笔画掉了。(2)默契(3)如果两个人的意见始终一致的话,那么其中的一个是属于不必存在的人。

3.(1)一个人正在夕阳下欣赏自己的影子。(2)欣赏(3)当一个人欣赏夕阳下自己高大的身影时,殊不知黑暗将要把他吞噬。

4.(1)保存与删除(2)受惠的人,必须把那恩惠常藏于心,但是施恩的人则无须记住它。

《修辞之借代》

一、1.“夜晚”“冬天”分别指代黑暗和冷酷。2.“三人”指代很多人。3.“苍蝇”指代腐朽人物,“奔马”指代英雄人物。4.“红领巾”指代少先队员。

二、B、C(A项是借代非借喻,以美女特征代西施和昭君;D项越王卧薪尝胆非凶暴贪婪)