美在《槐乡五月》

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《槐乡五月》是一篇文质兼美、情景交融的散文。全文以优美的笔触描绘了槐乡五月洋槐花盛开的动人景象，表现了作者对美丽迷人的槐乡五月的喜爱，以及对勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的槐乡孩子的赞美。字里行间无不充溢着景色美、人情美和文字美。

五月的槐乡美。五月，槐乡的洋槐花开了，遍布山洼坡岗，“似瑞雪初降”，“像玉雕的圆球”，“如维吾尔族姑娘的小辫儿”。小蜜蜂飞来了，采香粉，酿甜蜜；孩子们跑来了，“喜盈盈”地用篮子挎着“白生生”的槐花……槐乡的这一切都美得那么自然。

五月的槐乡不但花美，而且到处流荡着沁人心脾的槐花香味。“中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。”透过“香喷喷”“清香”“醇香”“香气扑鼻”“浸在香海中”等词语，我们体会到槐花香味之浓烈。特别是一个“浸”字，表现了整个槐乡，天上地下、四面八方，处处花香充溢。难怪走进槐乡的小朋友“被香气熏醉”。看到这景，感到这情，嗅到这味，怎能不让人心动、心醉，觉得生活无限甜美呢？

槐乡的孩子美。美在槐乡孩子的心灵：当外乡的小朋友来到槐乡，“好客的槐乡孩子”总是殷勤款待，让他们“美美地吃上一顿槐花饭”，临别时，还会赠送“一大包蒸过晒干的槐花”，以及“清亮清亮”的槐花新蜜。多么纯朴善良的孩子，多么崇高的品格啊！美在槐乡孩子的生活：槐乡的小姑娘们用槐花装扮自己――“衣襟上别着槐花，发辫上戴着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵清香”；小小子们更加天真烂漫――“衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里塞上一把，甜丝丝、香喷喷的，可真有口福呢”。从被槐花扮靓的小姑娘、小小子们的身上流露出了人们对槐花的倾心和钟爱之情，也表明了他们的生活甜蜜而美好。

传情的语言美。课文采用多种手法，绘景传情，使文字生动、形象而优美。在描写槐花盛开时，恰当地运用了三个比喻，以“似瑞雪初降”形容其洁白无瑕；以“像玉雕的圆球”“如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿”状写其形态的可爱；在绘槐花的色彩，喻槐花的香甜或赞槐花蜜的清新可口时，使用了“白茫茫”“白生生”“香喷喷”“甜丝丝”“清亮清亮”等一系列的叠词，增添了语言的感染力，增强了文章的表达效果；在描摹小蜜蜂和孩子们时，分别妙用了拟声词“嗡嗡嗡”“啪啪啪”，以及对偶句“采走了香的粉，酿出了甜的蜜”“篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足”等，凝练的语言，让文章情感表达得更加充分。对称句、长短句的运用错落有致，描述抒情等写法的融合，浓化了情境氛围，优化了语感节奏，美化了意蕴意境。这些如诗般美妙的语言，让我们感受到槐乡五月“花美人更美”，更激起了我们对槐乡五月的向往之情。