压力计量检定中所遇相关问题研究

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摘要：根据实际工作经验，对当前压力测量的常见问题做出分析，并介绍了正确的工作态度，提高职业素质，加强检验人员的职业技能培训，测量工具三的解决方案和具体应用的改进，希望能给相关人员的一些启示和思考，提高我们的当前压力计量检定。

关键词：压力计量 检定 相关问题 对策

一、检定步骤不严密。

压力计量检定是一个严格的工作，它要求技术人员不仅具备相应的专业知识，而且具有高度的责任感，严谨的工作态度和必要的耐心和细心。在操作步骤的技术人员，测量精确的计算，保证校准仪器显示压力值准确可靠，为工业生产提供了准确的参数，以保证顺利进行生产活动，不步不省，这个数字必须仔细计算。然而反观我国当前的一些检定人员，在鉴定压力表时，态度比较懒散，居然私自省略相关步骤，在示值达到上限之后，不耐压就开始倒序回检。这反映了一些技师专业知识存在漏洞，另一方面也反映了其对耐压这一步骤的操作意义认识不足，没有给予充分的重视。

二、不能正确使用压力表。

正确使用压力表，并能正确估读压力示值，是作为专业检定人员必须具备的专业基础知识。准确估读出压力示值，可以尽量减少计算过程的误差，确保检定结果的正确性，使工业生产任务得以高质量高效果的完成，从而提高企业的经济效益。但是，一些检定人员在工作态度上不够负责，也不能虚心向同行请教，估读示值的方法有问题，导致计算结果存在一定的误差，这些误差对于一些生产活动影响可能比较小，但是在一些敏感度较强的领域，肯定会产生很大的影响，甚至直接影响到产品的性能，所以相关人员一定要在这一方面加以注意。

三、对误差理论认识比较欠缺。

在进行压力计量检定工作时，相关人员严密操作步骤的最主要目的，就是尽量减少误差，为企业生产提供近可能准确的参考数据。在检定压力表时要一丝不苟，认真实施每一个操作步骤；在使用过程中，也要准确估读压力表的示值，但要想进一步减少误差，就必须在检定压力表前计算出压力表的允许基本误差。然而一些相关人员在操作时对误差理论认识不清，计算方法也存在问题，结果一个精度等级的压力表竟然存在多个误差，很显然是不正确的。

四、压力计量检定中常见问题的对策及其具体应用

1、从提高人员素质来完善压力计量检定

随着企业对产品质量的要求越来越高，对其人员素质要求也越来越高。企业人员高度负责的工作态度有利于不断完善自己的专业知识，在提高自身素质方面有着促进作用。因此，压力计量检定工作者也需要具有高度负责的工作态度，进而不断提高自身的专业素质。压力计量检定工作者对其职业技能考察的方面是比较多的，由于其具有比较复杂的检定过程，不允许有任何问题，因此，提高计量检定工作者的素质是完善我国压力计量检定工作的有一个重要措施。提高压力计量检定工作者的素质主要从以下几个方面来进行。（1）我国要加大技师资格考核力度。在考核过程中不仅要将专业知识作为重点，而且还要加强实际工作考察，另外，在考核之余，还要加大培训力度，通过相关培训来提高相关人员的职业技能；（2）压力计量检定工作者也应该加强同行间的相互交流和学习。同行间的相互交流和学习在一定程度上能够不断丰富自身的工作经验，而且能够快速解决工作者遇到的问题。压力计量检定工作者在工作时一定要按照国家检定规定的要求来进行，从而确保计量检定工作的准确性。

2.改进计量工具来完善压力计量检定

压力计量检定结果如何，与生产有直接关系，也就是说，压力量测量结果的准确性在一定程度上断定了工艺流程的优劣，进而也会影响企业经济效益。从实际情况来看，目前的一些计量工具并不是那么完善，存在一些问题，并且这些计量工具在使用过程中也存在很多限制，给相关人员的工作也带来了一定的难度，因此，很容易导致压力计量检定产生较大误差，因此，计量工具的精度要尽量提高，进而减少因工具问题而产生误差现象得以减少甚至消灭。这就要求相关生产部门要加大对新产品的研发，增加相关技术人员的数量，加强资金投入，不断改进工艺，提高技术水平，给研发人员创造一个良好的产品研发环境，在精神方面给予支持以外，物质支持也是必可或缺的，因此，还应该建立健全的奖励机制，充分调动研发人员的工作积极性，促进产品的生产和使用。

3.从技术角度来完善压力计量检定

（1）准确计算压力表所允许的误差

压力计量检定的首要步骤就是计算压力表的允许误差范围。以这个基本误差为标准来衡量所检定压力表的各个点的示值。根据JJG52-71检定规程可知，某一精度等级的压力表的基本误差只有一个，不可能出现多个基本误差。在实际工作中，压力表的允许基本误差计算错误的主要原因在于不清楚压力表的允许基本误差的概念。压力表的允许基本误差与检定规程所规定的精度等级的最大误差应该相符。测量范围与压力表精度等级的百分号的乘积就是压力表的允许基本误差数值。所有点都适合于压力表的允许基本误差。因此，压力表与允许基本误差之间是1对1的关系，不可能出现1对N的关系。

（2）正确估读压力示值

在制造压力表盘时，要求刻度盘应按顺时针方向分度，数字、标线间分度值应取偶数或5的倍数。基于对刻度盘的这些要求，使得压力表测量范围不同，分度盘上分度值也就不同，因此，最小分度值的读数也就不一样。有的在校验压力表时，由于不会正确估读示值，使计算结果出现误差，导致检定结果的错误。那么应当怎样正确估读压力表的示值？按照JJG49-72规程中规定“读数应读到1/10分格”。根据对刻度盘的要求，压力表的示值估读有以下三种情况：（1）对于最小分度值出现1的数字时，示值估读到小数点后一位可以出现0，1，……9的数字。例如：5.2，11.1，40.9，等等。（2）最小分度值出现2的数字时，在读最小分度.值1/10时，示值应估读到小数点后第二位，且只能出现偶数，不能出现奇数。如：0.80，4.22，9，26，等等。（3）最小分度值出现5的数字时，示值估读到小数点后第四位，且只能是0或5的数字，如：0.1505，0.9620等等。这三种读数情况，通常称为“压力表读数规则”，它适用于精密压力表和工业压力表的示值估读，是每一个压力计量检定水员应该掌握的规则，按照“读数规则”，一块压力表的估读值的位数是已确定的，而有的在估读示值时任意增加或减少小数点后面的位数，如前所述0-60MPa的压力表，把5.2读成5.23，这种读法看起来又增加了一位，似乎提高了精确度，其实不然，因为5.2中的“2”已经是估计数，而5.23中则是“3”为估计数，事实上“3”这个数字通过表盘刻度是读不出来的，虚假无效的，这等于把原来最后一位估计数“2”当作准确数，实际上是增加了误差，更谈不到提高精确度。

五、结束语

长话短说，压力测量验证，以促进生产工艺，提高企业的经济效益，具有十分重要的意义。采取正确的工作态度，提高职业素质，加强检验人员的职业技能培训，测量工具的改进可有效提高叉压力校准水平。加强这一方面的思维研究的相关人员，不断提高技术人员的职业素质和专业技能，提高当前压力测量验证的不足，为中国企业在国际市场上占据主导地位的便利条件，提高企业的市场竞争力。

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