那朵没得到的大红花

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去幼儿园接儿子时，发现他噘着个嘴，满脸不高兴的样子。我再三询问原因，他就是一声不吭。可是，刚走出幼儿园大门，他就忍不住抽泣起来。

接着，从他断断续续的语言描述中，我知道了惹他哭泣的罪魁祸手是没得到大红花。那朵大红花，幼儿园每周只发放一次，一次只有三朵，奖给平时表现最好的孩子。

儿子的个性我知道，他是个极其争强好胜的孩子，凡事都要争第一，但往往为了速度而忽略了质量，因此常常与第一擦肩而过，然后就会开始哭闹，发脾气。更有一次，我因为有事耽误了一小会儿才去幼儿园接他，他竟然以我没有第一个去接他为缘由，痛痛快快地哭闹了一场。

以前我总想着，儿子有好胜心是件好事，可以给他增加前进的动力，但现在儿子还小，不懂事，无理取闹的争强好胜也是他无知的一种表现，以后等他长大，情况会慢慢有所好转的。可从今天这朵大红花的情况看来，儿子不是不懂事，而是受挫能力太差了，当然，导致这样状况的发生，与平时我们家长过度的包容和溺爱也有着密不可分的联系。

儿子哭得很认真，我只能先哄：“宝贝，不哭！咱们下周努力。从下周开始，只要你每次都能认真地吃饭菜，而且没有剩饭菜；只要你能在午睡起床后迅速穿戴整齐，并且叠好自己的被褥；只要你在玩了玩具后能分门别类地收拾好，别再到处乱丢；还有，一定要和小朋友们好好地相处，做好这些之后，妈妈相信老师肯定会奖励你大红花的。”

儿子将信将疑地点点头。可是，我知道，我的最终目的不是那朵大红花，而是要锻炼儿子的受挫心理。我深知以后的长路都要靠他自己去走，在竞争如此强烈的一个社会，人生这一条路并不平坦，拥有一个好的心态比什么都重要。

于是，接下来在我们的亲子故事时间，我专挑那些名人受挫后成功的故事，比如爱迪生发明电灯，张衡发明地动仪等，借此来引导儿子正确对待失败和挫折，儿子很感兴趣地听着，于是，我顺便加了些他日常生活中碰到的挫折加以开导。

儿子喜欢玩飞行棋，但每次都想赢，输了两次就会在那儿耍赖皮，以前我会顺着他的意，接下来故意输给他。可从那以后，我开始努力培养儿子专注游戏时候的乐趣，而不去计较输赢。

刚开始他不愿意，我说：“那就不要玩了吧，下棋本来是一件挺开心的事情，我跟你一起玩，我也感到很开心。但现在我看到你如此的伤心与痛苦，我心里也难受，还是不玩了好。”儿子玩得兴致正浓，当然不同意结束游戏，只能妥协。渐渐地，他在输的时候会对自己说：“虽然输了，可是和妈妈还是玩得很开心。”

一段时间过后，儿子因为有些地方表现欠缺，依然没能得到大红花，但他情绪俨然好转，非但没哭，反而每次都对我说：“妈妈，我要继续努力！争取下次拿到大红花！”

我欣慰地笑了，我想，只要儿子能保持一颗想拥有大红花的心境，每天进步一点，有这样一个过程，远远会比得到了大红花更有意义，收获更大！而且只要坚持下去，我相信儿子一定会用一颗平和、淡泊的心，去面对生活中的任何失败和挫折，从而让他自己变得更为优秀！