如何加强大学生的安全意识吕萌

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摘要：安全教育是高校思想政治教育的一个重要内容，也是大学生知识体系不可缺少的一个组成部分。因此，抓好大学生安全教育，这对于加强高等院校的日常管理，维护学校的正常教学、科研及生活秩序、保障学生人身和财物安全以及促进学生健康心理的形成，都具有十分重要的现实意义和战略意义。

关键词：原因；必要性；内容；成长

中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）12-0007-02

校园是人才成长的摇篮，是人们心目中的一片净土。校园需要文明的环境和良好的秩序，这就对其安全和稳定提出了很高的要求。近年来，随着改革开放和依法治国的不断深入，校园拿权状况要好于社会整体水平。但是随着办学规模扩大，教育体制改革等情况的出现，大学生所处的安全形势引起了人们的重视。大学生同其他社会群体相比，大部分时间是待在学校和家庭中的，尤其是进入高校后，他们远离父母，逐步开始独立生活。因此他们普遍自身阅历较浅，自我保护意识较弱，无法完全认识到身边存在的复杂情况，且应对各种安全问题的经验不足，加上安全素质和安全技能有待提高，法律知识有待深化等问题，大学生的安全问题得到了普遍地重视。

一、大学生面临的安全问题

1.人身安全。人的生命只有一次，大学生的人身安全也会遭到不法侵犯，个别学生还会由于学业、生活和感情等问题而轻生、自残。

2.财产安全。由于校园是一个相对开放的环境，加上大学生自身的安全意识淡薄，造成了盗窃、诈骗等案件频发，而大学生也成为不法分子敲诈勒索的重点对象。另外，火灾的发生也会导致财产的损失。

3.防火安全。大学宿舍是人员密集之地，如果用电不注意，极易引起火灾。

4.交通安全。全国近几年死于交通事故人数每年达10万人左右，学生因交通事故死亡人数占学生非正常死亡人数的比例较大。

5.生活安全。大学生在校学习期间，会遇到打工问题、食品安全问题、传染性疾病预防安全、旅游安全等，这些问题极易造成学生的人身财产遭受损害。

二、大学生安全意识淡薄的主要原因

1.中国是社会主义国家，和西方国家在意识形态上存在着巨大的差别。由于历史和国家自身利益等方面原因，我国在许多问题上与西方国家存在着一定的分歧。

2.随着改革开放的进行，中国的经济有了较快的发展，国际竞争力和国家地位得到了加强，实现了中国的崛起。面对中国取得的巨大成就，一些国家别有用心地提出了“中国”，他们的一些举措给中国的国家安全构成了一定的威胁。

3.科学技术迅速发展，网络等电子讯息技术广泛地用与经济交往当中，然而我国却存在着立法滞后、执法不严的法律问题，给实施危害国家安全的犯罪份子提供了可趁之机。

4.缺乏社会经验。大学生从小到大一直在学校读书，其思想单纯，分辨是非能力差，对社会的想象与现实生活差距较大，看到了“世界充满爱”，却忘记了世界上还有邪恶

5.从爱国主义教育方面来看，目前的爱国主义观念淡化，学校进行的爱国主义教育方式也十分僵化，内容空洞，空喊口号，效果欠佳。

三、安全意识要树立

大部分学生还没有充分认识到提高安全意识的重要性，以为校园是安全之地，完全可以无忧无虑地生活，但是当自己放在宿舍的手机丢失、出去打工遭到欺骗、人身受到伤害……这才意识到如果有了必要的防范措施，也许这些事情就可以避免，不会给个人、家庭、学校带来痛苦。因此，要提高安全意识，除了是基本的生理需要外，也是人们搞好学习和一切工作的基本条件。安全意识是大学生综合素质的重要内容之一，大学生应树立以下几方面的安全意识。

1.维护国家安全的公民意识。没有国家安全，就没有和平的建设环境。每个公民都负有维护国家安全的责任和义务。大学生是社会主义现代化的建设者和接班人，是国家的未来和希望。大学生的安全意识如何，关系到国家的长治久安。因此，大学生应当树立维护国家安全的公民意识。

2.对社会治安形势和校园安全状况的认知意识。当前，我国正处在社会主义市场经济体制逐步完善的历史时期，政治、经济、文化体制正发生着日益深刻的变化，社会矛盾也日益突出，社会问题不断增加，刑事犯罪活动呈增长状态。在这种背景下，校园也会不自觉地融入其中，使得学校的犯罪案件时有发生。

3.主动的自我防范意识。大学生在校园内和校园外都应该时刻保持清醒的头脑，青少年必须学会自我保护。社会经验不足的青少年，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。因此，在复杂的社会生活环境中，青少年必须学会自我保护。自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。面对一些突发的事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护。如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。因此，青少年必须要学会自我保护，树立防范意识，知道防范的方法，逐步培养自我防范的能力。

4.面对突发事件的应变意识。突发事件一般指难以预料，突然发生，关系安危的超出常规的特殊情况，具有复杂性、危险性的特点。这就要求每位大学生必须有主动自我防范意识。无论是在校园内还是社会实践活动中，遇到安全事件时，要主动采取必要的、积极的应对措施，比如火灾逃生、交通安全事故的解决办法等。同时要学法懂法，保护自身不受侵犯。

5.遵纪守法的自律意识。（1）应当遵守国家法律、法规及社会公共规范。处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵守社会公德。从小养成良好习惯，加强自我修养，自我调节，自我完善，自觉抵制违法犯罪行为的引诱。（2）应树立自尊、自立、自强的意识。自尊、自律、自强是一种积极的人生态度，如果大学生自甘堕落，外界再怎样帮助，也是无济于事的。（3）应增强辨别是非和自我保护的能力。大学生只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识，才能分清是非，进而避免其受犯罪行为的随意侵害。（4）应提升用法律维护自身合法权益的意识。

四、应树立的安全知识

1.维护国家安全、校园稳定的知识。包括国家的相关法律、法规的基本内容以及维护国家安全、保守国家秘密、维护校园治安稳定、构建和谐校园、涉外安全等方面的知识。

2.防范火灾、交通事故的知识。包括火灾发生的原因和条件、火灾的预防、灭火器的使用等知识。同时要加强对相关安全知识的了解，如与大学生有关的交通事故的主要类型和教训、应遵守的法律法规、发生交通事故的处理等知识。

3.维护人身财产安全的知识。包括盗窃、抢劫、诈骗等如何防范和如何处置。

4.科学使用网络方面的知识。包括网上交友安全、抵制不良信息侵害、上网的生理、心理以及预防网络违法犯罪方面的知识。

综上所述，对大学生进行安全教育是学校教育的重要内容之一，是大学生走向社会应具备的常识，我们在认识到其必要性的同时，也要在安全意识形成的过程中采取有利的措施。总之，大学生安全教育必须得到人们的重视。

参考文献：

[1]胡传健.大学生安全教育教程[M].合肥：安徽大学出版社.

[2]姚滨，任宏.大学生安全知识读本[M].苏州大学出版社，2011.

[3]赵升文.大学生安全教育[M].北京：中国人民大学出版社，2010.