擦亮自己的窗子

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我听说过这样一个故事：有位太太多少年来总是嘲笑住在对面的邻居太太懒惰：“看，她的衣服，永远都洗不干净。”直到有一天，她发现并不是邻居太太的衣服没洗干净，而是自己的窗子脏了。

的确，一个人发现别人的错误总比发现自己的错误容易，而责怪别人也比检讨自己容易。作为一名班主任，我们不妨擦亮自己心灵的窗户，用欣赏的眼神去看待那些在某方面有困难的学生，你一定也会发现他们身上的美。

记得班上曾有一个学生叫周思豪，他的父母离异，跟父亲和爷爷奶奶生活在一起。父亲对他的学习从来不闻不问，三门功课的成绩都亮起了红灯。更让人生气的是他上课从来不认真听讲，常常做小动作影响大家，作业即使偶尔完成，字迹也十分潦草。他心里也充满了自卑，课间不喜欢和同学玩，经常独自坐在座位上沉默寡言。

针对这样一个性格内向、有自卑感、难以接近的孩子，我曾经也为一时找不到突破口而茫然。

有一次课间，我正想找周思豪谈谈，发现他正埋着头做什么。走近一看，原来他正在画画。看到我来了，他十分害羞地用手把画掩盖了起来。我弯下身子亲切地问他：“能给我看看吗？”他这才慢慢地移开了手。那是一幅画工精细的图画：蓝蓝的天空飘着几朵白云，几只小鸟在天空快乐地飞翔。碧绿的青草地上一个小男孩正在专心致志地画画。“画得多美啊！”我情不自禁地发出赞叹。听到我的赞扬，周思豪露出了自豪的微笑。这是我在他脸上从未看到过的一种神情。咦，这不是一次好机会吗？我心里暗暗思忖。于是我笑着对他说：“周思豪，你喜欢画画吗？老师邀请你为班级出墙报，怎么样？”“嗯！”周思豪爽快地答应了。

从此，每次出墙报时，我都会叫上周思豪，他也总是十分乐意地接受。在一次墙报比赛中，我们班获得了优胜奖，我就在全班同学面前大加表扬，他的脸上终于又绽开了美丽的花朵。

精诚所至，金石为开，周思豪在我的赞赏下，逐步变得开朗起来，也渐渐树立起了学习的信心，不但上课能专心听讲，还能认真完成各科作业，字写得也有了很大的进步。我暗暗庆幸那次意外的发现，庆幸我毫不吝啬的赞赏。

培根说过，“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵。”欣赏是一种美德，欣赏更是一种神奇的力量。当你学会了用欣赏的目光去看待学生，便会有一片温馨、信任的阳光洒向他们的心灵，让他们即使在学习的重负下也能感受到爱与理解。当每一位教师都学会了用欣赏的目光去看待学生，校园里、课堂上便会充满灿烂的欢笑和蓬勃的生机！