坚持科学发展 好优质教育

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尊敬的各位参会领导、来宾，女士们、先生们：

下午好！

今天很高兴能与各位一起参加中国教育家大会。今天与来自全国教育战线的领导、专家和同仁，一起探讨民办教育创新理念与发展，我感到非常荣幸。

我来自河南省郑州市启元教育集团有限公司。今天我与大家交流的主题是《坚持科学发展，办好优质特色教育》。在具体交流中，若有不妥之处，谨请各位领导、与会同仁给予指正。

河南，地处中原，物华天宝，人杰地灵，古有“得中原者得天下”之说。这些对河南的不同描述，十分形象地道出河南在政治、军事、经济、文化和教育领域的重要战略地位。

改革开放以来，河南教育的发展，在党和政府的大力关怀与社会各界支持下，取得了令人瞩目的成就。河南民办教育的发展，经历了从无到有、从小到大的过程。经过不同时期的徘徊和磨砺，亦不断完善、日具规模，如今呈现出前所未有的健康发展局面。截至今年9月，河南各级各类民办学校达五千多所。它们各具特色，为满足人民群众对优质教育资源需求发挥了积极作用，为我国教育事业缓解公办学校大班额问题作出了十分突出的贡献。

河南启元教育的发展也是如此。作为河南民办教育的一员，启元教育立足地方实际，坚持科学发展，不断实践探索，在民办基础与学前教育创新与发展方面，取得了一些尝试性成果，做出了一定的成绩，于此与大家一起交流和分享。

河南启元教育，2004年初在郑州成立。启元教育成立前夕，我们就如何做教育、方向往哪发展、如何做好市场经济下的民办教育等问题，对中外、古今教育发展规律及市场经济下的教育现状进行了广泛调查和深入研究。随后，启元教育，紧密联系时代特征和未来社会发展趋势，确立了启元教育“坚持教育科学发展观”思想宗旨和“一切为了人类的希望”目标宗旨，创造性提出了“聆听其心声，顺势而教育”启元特色教育理念。这一宗旨和理念，有力体现了启元教育以人为本的教育原则，充分展示出启元教育无私纯粹的崇高理想。

启元教育成立以来，立足国际、面向未来，着力打造中原国际化学前与基础教育形象大使品牌，深入理解家庭、社会对教育的需求，充分整合武汉大学、上海教育科学院民办教育研究所优势教育资源，以国内外知名教育专家为顾问团，对社会全方位开展0至12岁一体化优质特色教育服务和国际交流、艺术教育、成人教育、家庭教育、社会培训等多层次专业教育服务。

启元教育在发展中，结合管理实际与教学实践，进一步丰富了启元教育文化，全面阐释出启元教育特色理念基本内涵，建立健全了启元教育家庭式人文自主管理模式，进一步推出并完善了启元教育核心培养目标与启元教育特色，确立了启元基础教育吉祥物，这些为启元教育迅速发展起到巨大推动作用。

“聆听其心声，顺势而教育”这一启元教育特色理念，曾被郑州晚报以《一个划时代的教育理念》为题进行专版报道。其基本内涵为：聆听幼儿心声，顺其心而教，让慈爱开启生命的乐章；聆听学生心声，顺其势而教，让学习成为终生的快乐；聆听成人心声，顺其想而教，让博学提升生命的品质；聆听家庭心声，顺其愿而教，让和谐伴随家庭的成长；聆听社会心声，顺其时而教，让人才成就人类的希望。这一自然人文的适应性教育理念，实践于启元教育投资开发与教育教学的具体过程中。经过努力探索和实践，已创造出启元国际学校首届、第二届毕业生全部以优异的综合素质测试成绩升入河南省知名中学的骄人成果。

“哈哈小丑鱼”作为启元基础教育吉祥物，赋予其“自由、可爱、无畏、快乐、聪慧、自信、敏捷、友好”十六字特质内涵，物化塑造孩童，着力培养学生“好身心、好习惯、好性格、好智能、好品质”五好特征，极力倡导孩童“我快乐，我做主”健康成长观，全力推进“阳光、生态、和谐”全人教育。

启元教育，结合教育教学具体实际，探索总结出“教育特色”：核心目标培养、艺术领引、国际化、养成、环境物化、家校共建、主题活动、学生自主管理等。这特色，为每个孩子成长为适应未来社会发展的复合型人才，奠定了坚实的素质基础。

启元教育，针对国际化人才特征和未来社会人才发展需求，结合美国哈佛大学教育研究生院霍华德・加德纳教授的多元智能理论，创造性提出了启元教育“10+3+l”核心培养目标。旨在通过核心目标培养和教育，把每个入园、入学的孩子造就成具有好习惯、好性格、好智能、充满爱心、身心和谐、终身热爱学习与生活的二十一世纪阳光少年，为其未来继续深造和终身发展提供必备的素质与身心基础。“10+3+1”启元孩童核心培养目标具体内容为：10，指智能，抗挫和创新智能；3，是指好身心、好习惯、好性格；1，是指一个实现，即培养出好品质的阳光孩童。

启元教育核心培养目标，充分尊重孩童思维规律、心理状态与心智水平，与国家倡导的德、智、体、美、劳全面发展人才教育培养目标相一致，是国家新课程标准在小学、幼儿园教育教学中的创新实践与体现，也是落实国家新课程标准总体目标、分学段目标“三维”评价的有效途径。

启元教育家庭式的人文管理模式。启元教育发展至今，坚持“聆听其心声，顺势而教育”特色理念，恪守“公司以教职工为本，教职工以学生为本”管理原则，从不同层面增加管理透明度，全力提高员工参于管理的积极性和能动性。

集团公司推行教育公司中层周例会和综合月评价“双线”管理模式，学校实行教师会自主管理为主体，家长会、学生会积极参与的“三会”治校机制，建立了充分体现人文自主的管理体制。公司特别设立了总经理、校长、园长接待日和啄木鸟信箱，以广泛听取教职员工的真实心声。启元教育切实关心每一位教职员工的成长，公司人事主管和部门领导共同协助员工，制定个人年度成长规划，建立教职工年度政绩手册。公司为全体教职员工办理了“三金”，为骨干教师解决了住房，定期为员工体检，组织员工旅游疗养，为员工购买生日礼物以及每月举办舞会和放映电影等，为全体教职员工教学、工作、个人发展提供了快乐与宽松环境。

启元教育目前投资的项目主要有：郑州启元国际特色学校，郑州启元美景国际幼儿园，郑州启元瑞达国际幼儿园，郑州启元阳光谷国际幼儿园，河南启元“哈哈小丑鱼”亲子园，河南启元“哈哈小丑鱼”成长俱乐部，河南启元教育培训中心，河南启元教育艺术团等。