舞出来的感动

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在人口老龄化快速发展的今天，老年教育事业也越来越受到党和政府及全社会的重视和关注。内蒙古老年大学的教职员工在这个岗位上辛勤耕耘，取得了显著的成绩，为实现“老有所学、老有所为、老有所乐、老有所教”作出了贡献。他们热情教学，无私奉献，真情投入，深受学员的尊敬和好评。

值此教师节到来之际，我们采访了从事老年教育工作的四位老师，从他们身上可以看到从事老年教育事业教师队伍的精神风貌。我们用有限的文字和版面讲述他们为老年教育事业奉献爱心的崇高品德和德才兼备的美好情操。以此，让全社会更多的人都来关心、支持、参与老年教育事业。

——编者

偶然得知在老年大学的舞蹈班有一位颇受学员尊敬的旭仁老师，我便有了去了解旭仁老师的想法，几经约请和婉拒，也许是我认真的态度和她有几分相似吧，旭仁老师同意了我采访的请求。

来到内蒙古老年大学，我被《赞歌》的优美旋律引领着来到旭仁老师的舞蹈排练厅。旭仁老师身着舞蹈服装，举手投足间尽显舞者的优雅和柔美。

我们的交谈是在一个下午进行的，时间不长。旭仁老师在这个下午还有一次节目排练的指导工作，她对我说：“学员们热情高得很，我可不能迟到啊”。老年大学的教学工作在旭仁老师充实的退休生活中占据了绝大部分的内容，对于舞蹈教学，她怀着满腔的热情。虽然交流的时间不算长，但也让我对旭仁老师有了些许的认识和了解。

旭仁老师全名旭仁其其格，蒙古族，已过花甲之年。她在1964年参加“全国少数民族文艺汇演”后被内蒙古自治区歌舞团选拔为舞蹈演员，从此习舞18载；后调至内蒙古自治区文化厅继续从事文艺工作，直至2000年退休。

来到老年大学任教是在一年多前，谈及为何会选择不计报酬的老年教育工作，旭仁老师说得很坦诚，“同为退休老人，我们这个群体都想着要充实自己的退休生活，我希望用我所学，将艺术奉献给大家，带着老同志们一起享受快乐生活”。

通过对旭仁老师工作内容的了解，我发现她的舞蹈课程、她的学员、还有她本人，也确实是辛苦而快乐的。重要的是，她为了这份责任所做的工作和她认真的态度。“每个学员的情况我都了解”，旭仁老师对她工作的成果非常的自信。刚来老年大学舞蹈班不久，她就细心地了解班上的学员。旭仁老师说：“老年大学舞蹈班的学员多数在年轻时是单位的文艺骨干或是曾经喜欢舞蹈而没能从事舞蹈专业的老同志，他们学习舞蹈不仅仅是为了健身，更多是因为自身对舞蹈艺术的爱好。在学习和娱乐的过程中，通过这样一个社交环境，结交新的朋友，充实自己的退休生活。”对于旭仁老师熟悉了解每个学员这个问题，我是很信服的。她能随口叫出每一位学员的名字并记住每一位学员的鞋码。

基于对学员们需求的了解和教学工作的严谨，旭仁老师还做了老年教学方法的研究和探索。在教学中，她采取了以芭蕾舞基本功训练作为形体基础练习，以蒙古族舞蹈练习为主，并吸取藏族舞、朝鲜族舞等其他少数民族优秀舞蹈艺术进行趣味性和实用性教学。在教学内容上，除了基础训练外将特色舞蹈动作编成小组合、小舞蹈，以提高学员的学习兴趣。对于这种教学方法，我深入地向旭仁老师及她的学员进行了了解，她说：“这样的教学方式，一个个小组合可以让学员自由组合成一小段舞蹈节目，学员们可以随时来一段即兴表演，有机会的话也可以参加各种演出活动。简单的学以致用，大家有学习后的成就感嘛。”学员们说：“旭仁老师是难得的有责任心、有爱心、有耐心的好老师。她的课程安排的很科学，适合我们老年人。我们刚参加舞蹈班时，年龄较大，基本功不扎实，动作都非常非常僵硬，经过旭仁老师的指导，一个动作一个动作的纠正，现在动作都柔软了。”我看得出，学员们确实很喜欢旭仁老师。前不久，新城区举办消夏晚会，舞蹈班的8名学员代表东风路参加了这次表演，他们优雅的舞姿获得了观众的掌声和领导的好评。

老师教得用心，学生学得开心。在教和学中产生的感情和友谊是旭仁老师被学员尊敬和喜欢的原因。舞蹈班的学员，年龄大都在55岁至66岁之间，无论学员年纪大小，无论课上课下，所有学员都亲切地用“旭仁老师”来称呼她。一个简单的称呼也让旭仁老师感受着快乐。在老年大学教学仅仅一年多的时间里，旭仁老师与学员之间建立了深厚的友情，哪位学员家里有事了，哪位同学生病了，哪位学员住院了，无论多忙，旭仁老师都会抽时间去探望。

旭仁老师对我说，在老年大学的一年多时间，她被这些业余的舞者们深深地感动了，她将老年舞蹈教学当成一项事业来做，从中体会到快乐、充实、热情。我问旭仁老师在与学员们相处的过程中哪件事最让她感动。旭仁老师笑了，很温馨地笑了：“太多了，我们的相处很融洽。最让我感动的应该是大家对舞蹈的热爱和执着，舞蹈班的课，不论刮风下雨，还是沙尘暴，堂堂课都是满勤”。

有一次刮沙尘暴，天气非常恶劣，旭仁老师仍然像往常一样提前半小时来到了老年大学的排舞厅。本以为这样的天气，不会有几个人按时到，毕竟大家都是上了年纪的人。可是没想到，随着时间的临近，学员们陆陆续续到齐。更出乎意料的是，恶劣的天气导致学校停电，不能放音乐，没有音乐怎么练舞呢，旭仁老师不愿大家白跑一趟，一边唱歌，一边领舞，一边指导动作，最后还自掏腰包买了电池，用老式的录音机放音乐。其实这不仅仅是让她感动的事，更应该是体现了学员们对这位老师的认可。一次课上，旭仁老师腿抽筋，一位学员主动为旭仁老师按摩，并连续几天到旭仁老师家为她做理疗。师生情谊点点滴滴中温暖着学员，激励着老师舞下去……

短暂交流的最后，我请旭仁老师对她深爱的事业谈点感想，她说:“老年大学舞蹈班是一个热爱生活、注重健康、追求舞蹈艺术的快乐群体。我能将自己的知识更多地传授给他们，带给他们快乐，带给自己快乐，也是给社会精神文明建设贡献了一份力量！”

一位美丽的舞者，一位宽厚仁慈、乐于奉献的快乐老人，真心希望她和她的学员们舞出健康快乐的晚年生活！

旭仁其其格老师（右一）在教学