浅析《空调给排水实训室建设方案》

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摘 要：空调给排水实训室是国家财政支持的实训基地建设项目的一个组成部分，是浙江商业职业技术学院空调工程技术专业的核心实训室之一，它在全真环境下运行，各个系统都具有独立的运行能力，具有教、学、做相结合的特点，可以完成空调多种技能项目的实训。

关键词：实训室；全真环境；就业率

一、建设依据

依据浙江商业职业技术学院“十二五”发展规划和应用工程学院二期实训室建设规划，并结合空调工程技术专业《空调给排水》课程教学标准及目前本专业人才市场的需求情况设计方案。

二、预期目标

建设教、学、做相结合的空调给排水实训室，满足中央空调施工、安装、维修、监理等高级应用型技术人才培养需要；建设与教学相适应、与社会新技术发展相适应的实训教学体系，全面提升《空调给排水》、《中央空调技术》等课程实训的教学水平，为空调、制冷行业培养高素质的高级应用性技术人才，以满足社会的需求。本项目的建成可以为各类相关的专业人才培养提供服务，也可以为相关的院校和社会机构提供培训场所。

三、项目必要性

根据应用工程学院制定的空调工程技术专业学生培养目标，针对制冷与空调技术专业的学生技能状况及人才市场对毕业生能力的要求，学生通过空调给排水实训室的实际技能实训，可以掌握一定的空调给排水系统管道及相关设备的安装技能。学生毕业后能直接上岗，缩短实习期，提高毕业学生的就业率。因此，制冷与空调专业建设给排水实训室是非常必要的。

四、项目可行性

根据《空调给排水》课程的教学标准及目前制冷与空调系统安装单位对空调给排水技能人员需求状况来看，教师不但需要掌握一定的理论知识，还要有熟练的现场施工安装技能。我院二期实训室总建设规划以实训室场所为主，约建项目总面积为4万平方米。从师资力量来看，制冷空调教研室有教职工8人，其中高级职称5人、中级职称3人，从事过现场施工的人员有5人，具有“双师型”学历者为8人。从软硬件各方面看，空调给排水实训室建设是比较充分的，项目的建设也是必须、必要的。

五、资金来源及保障措施

1.资金来源：国家财政、学校二期建设项目资金。

2.保障措施：分期、分批按时拨付，专项资金专项使用。

六、项目方案

空调给排水实训室是国家财政支持的实训基地建设项目的一个组成部分，是空调工程技术专业的核心实训室之一。本实训室由杭州宏泽机电设备有限公司承担安装实施建设，于2011年12月建设完工并投入使用，占地200多平方米，可同时容纳50余名学生进行实训。

1.空调给排水实训室组成：空调给排水系统、地暖热水系统、消防系统、民用给排水系统。

2.空调系统给排水内容及实训内容主要包括：空调主机设备、空调系统冷冻水管路、冷凝水管路、管路保温、管路支架制作与安装、冷冻水循环水泵、管路阀门等。

实训室能够满足学生对空调设备、管道、阀门和水泵等的安装实训，以及水系统调试、水压试验，从而使学生能够掌握空调水系统常用管材的国家规格、管路的连接形式、保温材料的种类及国家施工规范的要求、管路支架制作常用的制作方法、水泵安装与试运行的方法、管路阀门的种类及安装的方法等理论知识。

3.地暖热水系统内容及实训内容主要包括：三位一体空调设备、燃气热水锅炉、空调制冷剂管路及保温、空调室内机、地暖热水分水器及集水器、地暖盘管、地暖保温层等。实训室能够满足学生对三位一体空调设备安装与调试、地暖管道及基层保温层的铺设、热水管道的安装、家用小型锅炉安装及调试的实训，从而使学生能够掌握地暖热水水泵的种类及其安装规范要求、地暖基层的施工要求以及地暖集分水器安装调试的要求等理论知识。

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4.消防系统内容及实训内容主要包括：消防喷淋系统、消防排烟系统、消防水幕、消防水泵及水箱、消防报警系统等。实训室能够满足学生对消防排烟管道制作与安装、防火阀安装、消防报警系统的安装、消防管道及喷头安装、消防水泵及水箱安装调试等的（下转第126页）（上接第76页）实训，从而使学生能够掌握消防喷淋系统的组成及安装调试的规范要求、掌握消防排烟系统的组成及安装调试的规范要求等理论知识。

5.民用给排水系统实训内容主要包括：太阳能热水器、热水储水箱、热水循环水泵、民用给排水各种管材的安装以及各种出水龙头的使用与安装等。实训室能够满足学生对民用卫生洁具及附件的安装、民用冷热水管道的安装、太阳能设备及管道的安装等的实训。

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6.运行管理。实训室的运行管理由分院独立的实训部门进行管理，具有完善的实训制度及安全规章制度，保证国家财产及学生、教师的健康不受损损害。

本项目的建设可以为空调制冷专业，学生学习、实训及空调制冷行业职业考证培训提供良好的服务，有利于提高学生对安装项目管理的认识，为空调安装项目建造师考证奠定基础。

七、结论

1.空调给排水实训室的建设是浙江省地方经济建设发展的需要，可以为浙江省提供重要技术支撑和专业人才储备。

2.空调给排水实训室建设是培养空调技术专业高级应用型技术人才的需要，是与教学相适应、与社会新技术发展相适应的实训教学体系的需要，是提高学院教学质量的需要。

3.学校领导在资金、场地等方面给予大力支持，保证了项目的顺利建设。

4.项目成员在教学改革方面积极探索与实践，丰富了实训室建设经验，提高了实训室建设的能力。

参考文献：

[1]汤万龙.建筑给水排水系统安装[M].北京：机械工业出版社，2008.

[2]通风与空调工程施工质量验收规范[M].北京：中国计划出版社，2002.