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选择题形式新颖,知识覆盖面广,解法灵活,阅卷方便,是中考必考题.选择题做的好坏直接关系到数学成绩的好坏.根据选择题的结构特征,我们应注意到:①充分利用题意和选项两方面提供的信息,快速、准确地作出判断.②既要注意到常规题的解答;更应看到特殊题的特殊解法.我们需把这两方面有机地结合起来,具体问题具体分析.下面介绍几种解答选择题的常用方法.
一、直接求解法
即从已知的条件出发,运用所学的定义、定理和公式,经过严密的推理和准确的计算,从而得出正确的结论,然后对照选项作出相应的选择的方法.
例1 若(a-2)2+|b+3|=0,则(a+b)2007的值是( )
(A) 0 (B) 1 (C) -1 (D) 2007
解析:由绝对值和平方的意义知,
(a-2)2≥0,|b+3|≥0,
由条件知,只有 a-2=0且 b+3=0,
即 a=2,b=-3,
从而可求(a+b)2007=-1,故选(C).
解一解:
1.已知反比例函数 y=kx的图象经过点(-3,4),那么 k 的值是( )
(A) -12 (B) 12 (C) -43 (D) 43
2.若A(a,6),B(2,a),C(0,2)三点在同一条直线上,则 a 的值为( )
(A) 4或-2(B) 4或-1
(C) -4或1(D) -4或2
直接求解法是解选择题最基本的方法,是通法,大部分考题都是通过此法解决的,一定要注意解题技巧.
二、验证法
即将各个选项逐一代入题目进行验证,然后确定符合题意的选项的方法.
例2 二元二次方程组x2+y2=5x-y=1的一个解是( )
(A) x=1y=-2(B) x=-1y=2
(C) x=-1y=-2(D) x=1y=2
解析:当 x=-1,y=2时 x-y=-3,显然选项(B)不满足方程组;同法可验证选项(C)、(D)不满足方程组,
故选(A).
三、特殊值法
就是取满足条件的特例(特殊值、特殊点、特殊图形等)进行推证.
例3 已知 xy>0,化简二次根式 x-yx2的正确结果为( )
(A) y (B) -y
(C) -y(D) --y
解:取 x=-1,y=-2,则
x-yx2=-1×-(-2)(-1)2=-2,
故选(D).
例4 如图1,E是边长为1的正方形ABCD的对角线BD上一点,且BE=BC,P为CE上任意一点,PQBC于点Q,PRBE于R,则PQ+PR的值是( )
(A) 22 (B) 12
(C) 32(D) 23
解析:取C点的位置为P点,做PRBE于点R,则
PR=12BD,BD=2,故选(A).
四、数形结合法(也叫图象法)
根据题意,明确条件及结论的几何意义,借助直观图形肯定或否定的方法.
例5 已知二次函数 y=ax2+bx+c,且 a<0,a-b+c>0,则一定有( )
(A) b2-4ac>0(B) b2-4ac=0
(C) b2-4ac<0(D) b2-4ac≤0
解析:由 a<0可知,抛物线开口向下,再由 a-b+c>0可知,当 x=-1时,对应的图象上的点在 x 轴的上方,这说明抛物线与 x 轴一定相交,则 b2-4ac>0,故选(A).
试一试:若M(-12,y1)、N(-14,y2)、P(12,y3)三点都在函数 y=kx(k<0)的图象上,则 y1、y2、y3 的大小关系为( )
(A) y2>y3>y1(B) y2>y1>y3
(C) y3>y1>y2(D) y3>y2>y1
五、排除法
在几个选项中,排除不符合要求的选项,以确定符合要求的选项的方法.
例6 若0°<α<45°,则( )
(A) cosα<sinα<cotα
(B) cotα<sinα<cosα
(C) sinα<cosα<cotα
(D) sinα<cotα<cosα
解析:由已知0°<α<45°,有 sinα<cosα,这就排除了(A).
由 cosα<cotα,又排除(B)、(D),故选(C).
练一练:
把26个英文字母按规律分成5组,现在还有5个字母D、M、Q、X、Z,请你按原规律补上,其顺序依次为:( )
① FRPJLG ② HIO ③ NS
④ BCKE ⑤VATYWU
(A) QXZMD(B) DMQZX
(C) ZXMDQ(D) QXZDM
六、估算法
依照题意,对数值作扩大或缩小,从而对运算结果确定出一个范围,或作出一个估计的方法.
例7 原《中华人民共和国个人所得税法》规定,公民全月工资、薪金所得不超过800元的部分不必纳税,超过800元的部分为全月应纳税所得额,此项税款按下表分段进行计算.
全月应纳税所得额税率不超过800元的部分0超过800元至2000元的部分5%超过2000元至5000元的部分10%
某人一月份应交纳此项税款26.78元,则他的当月工资、薪金所得介于( )
(A) 800~900元(B) 900~1200元
(C) 1200~1500元(D) 1500~1800元
解析:由税款26.78元和税率5%可估计超出500多元,这样加上800元估计约1300多元,故选(C).
说明:上述各种方法不是相互排斥的,解选择题时,应运用各种方法,且不可忽视直觉思维在解选择题中的作用,只要这样才能真正提高解选择题的能力.
(初二)