浅析多媒体教学与钢琴教学的结合

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【摘　要】随着多媒体和网络技术的日益成熟和发展，他们在高等艺术教育中的应用也越来越普遍。多媒体和网络辅助教学是当前国内外教育发展的新趋势，并已成为各门学科的一种有效途径。多媒体和网络技术应用于钢琴教学和演奏代表着一种新的教学思想和实践模式。本文就多媒体和网络技术对钢琴教学及演奏的作用和影响作了一些有意义的研究。

【关键词】多媒体；网络；钢琴教学

随着多媒体及网络技术的日益成熟并广泛的应用到教育行业中，使高等教育的手段日益丰富，多媒体教学已经成为高等教育教学中不可或缺的组成部分。高等艺术教育在授课形式以及培养目标上与其他学科有着本质的区别，多媒体教学手段在高等艺术教育中的应用越来越得到关注，有关这个方向的研究也越来深入。传统的钢琴教学方法结合多媒体教学手段及网络的辅助能获得新的教学体验提高教学的效率，多媒体及网络技术在钢琴演奏中也扮演着越来越重要的角色。如何把多媒体和网络技术与钢琴教学及演奏有机的结合起来并加以运用推广是一个有意义的研究。

一、多媒体对钢琴教学的渗透

1.积极利用多媒体欣赏名家音乐会

许多高校特别是在地级或县级市的高校，由于环境的限制，学生可能很少能够欣赏到高水平的钢琴音乐会。在这种情况下，教师可以组织学生集中在有电脑和投影仪等多媒体设备的教室中放映名师名家的音乐会。通过欣赏古尔德演奏巴赫作品，学生可以感受到他的投入和复调作品的无限魅力; 欣赏霍诺维茨的演奏，学生可以感受到他无懈可击的触键和音色控制; 欣赏鲁宾斯坦的演奏，学生可以感受到他演奏时释放的无限激情。这些著名的钢琴家虽然都已经离我们远去，但通过多媒体手段可以再现他们的风貌，让学生体会到他们的非凡的演奏功力和超群的艺术感染力。

2.多媒体数码钢琴教学的重要性

采用数码钢琴教室开展基础钢琴的集体课教学，目前已成为高等师范院校（包括普通高校的音乐学专业）普遍的教学方式。这是科技进步的成果，是钢琴艺术教育的一次革命。它大大地提高了钢琴演奏技能训练的教学生产力，降低了高校扩招后专业教师的工作强度，有助于音乐教育质量的优化与提高。多媒体数码钢琴课程使师生互动性大大加强，既有传统的一对一的授课效果，又有集体课的乐趣。数码钢琴教室的多媒体音乐教育系统在音乐学习的主动性、交流性、启发性、直观性、激励性以及个性与共性等方面，都较为全面地实现了理想的“育人育乐”环境。

二、多媒体对钢琴演奏的渗透

科技水平在不断进步，如何把高科技的成果引入到传统的音乐会中成为一个新兴的话题。在高水平的钢琴音乐会，如果曲目中有交响乐队担任协奏的协奏曲，就会使提升音乐会的质量，更加全面地展现演奏者的功力。如果请著名的交响乐队来协奏不仅成本高，还受很多因素的制约，所以很多的钢琴音乐会都没有交响乐队协奏的协奏曲这一部分，但我们现在只需要一套由电脑、投影仪、PPT 软件、数码灯光、音响系统及一台双排键电子琴组成的多媒体平台就可以实现这一目标。例如演奏者想演奏黄河协奏曲，利用双排键电子琴完全可以模仿出交响乐队的效果，然后在电脑里面编排出黄河咆哮等内容的视频PPT 软件展现出黄河之水天上来的气势然后投影到舞台的背景幕布上，再利用数码灯光系统在舞台上营造出黄色，红色交替的灯光效果。有了这些声、光、影的配合再加上听众对黄河协奏曲这部作品的理解，听众不再是简单的听音乐，而是调动感官“看演奏会”，获得了全方位的音乐体验。

三、网络对钢琴教学及演奏的渗透

1.利用网络搜索

有经验和有素养的钢琴教师，应该深刻理解音乐作品内容，这就必然会提到作品的形象、作品所体现的许多重大生活主题、作曲家的美学观点等内容。在互联网上有着丰富的资源，教师可以在课后布置学生去网络上搜索自己所弹奏作品的作者及其创作风格的分析，时代背景的介绍等等，通过这些工作可以对作品以及作曲家作一个全方位的了解，对弹奏的作品有了一个深层次的认识，这样把握作品就会更加准确。

2.利用网络论坛交流学习

在搜索引擎中输入“钢琴论坛”几个字，大量的有关钢琴的论坛以及网站就会出现在屏幕上。现在比较权威的钢琴论坛主要有“星夜钢琴论坛”和“虫虫钢琴论坛”，有关流行钢琴的主要有“流行钢琴网”等等。这些论坛为钢琴学习者提供了交流的平台，学生可以把自己演奏作品的录像上传到互联网上进行交流，也可以欣赏到其他人的演奏录像及录音，而且会得到一些专业钢琴教师的指点和建议。

3.充分利用网络资源

网络资源越来越丰富，提供给我们使用的空间也越来越广泛。在网络上可以搜索到自己需要的曲谱，例如: 搜谱网; 网络上也可以搜索并下载你所需要的作品的录音或者录像，例如:怡红快绿论坛，VERYCD网; 网络上还可以通过电子商务网站买到你所需要的钢琴书以及钢琴 CD、DVD 等等，只要有一台能上网的电脑，动一动鼠标，这些资源都可以被利用。

4.数字电视和网络电视在家庭中迅速的普及，越来越多的各种赛事和新闻都通过网络进行直播

数字电视和网络电视与普通电视信号相比，他们的优势就体现在随意性很大。普通电视信号如果错过收看时间是无法弥补的，但数字信号和网络信号可以根据自己的需要进行点播，即使错过了直播也可以通过点播收看。在不久的将来，各种公开的钢琴比赛或音乐会都可能走向网络直播，即使错过了直播我们随时都可以通过点播来欣赏。

四、结语

信息技术的支持、互联网平台的建立、多媒体的综合运用为现代的钢琴教学及演奏提供了崭新的天地，不管是在钢琴演奏还是在钢琴教学中，多媒体和网络技术为我们提供了一个非常好的利用空间。在科技不断进步的今天，越来越多的多媒体和网络技术应用到音乐教育事业中来，我们必须开拓视野，紧跟时代的潮流，把握高科技给我们带来的便利与帮助。然而，如何将网络资源的开发运用，信息技术与钢琴教学及演奏的有机结合，正是现代钢琴教师和钢琴演奏者所应该积极思考的问题。多媒体技术在教学中能够得到运用是一件进步而有意义的事情，但是关键在于执教者如何运用、何时运用，要掌握好这个度。在传统的钢琴教学和钢琴演奏中积极的使用新科技、新教学方法是推动钢琴事业不断向前发展的新动力，有开拓精神的钢琴教师和演奏者应该坚定不移的朝这个方向不断努力，为钢琴事业开拓出一片新的天地。

参考文献：

[1] 薛为民，赵丽鲜，冯伟.多媒体技术及应用[M].北京: 北方交通大学出版社，2006.1.1

[2] 钟玉琢.多媒体技术基础及应用[M].北京: 清华大学出版社，2006.2.1

[3] 张建国.钢琴基础教学导读[M].上海: 上海音乐出版社，2004.4.1