浅析2008―四川高考生物试卷及2012届高考生物复习策略

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2008―2011年四川高考生物试卷的题型、题量，以及知识点分布情况大体上是保持稳定的，但是也存在一定的变化。我现将2008―2011年四年来的四川高考生物试卷的题型、题量，以及知识点分布作简单分析，期望能够对2012届复习教学有所帮助。

一、2008―2011年四川高考生物卷的题型

二、2008―2011年四川高考生物卷的题量

三、2008―2011年四川高考生物卷的知识点分布

四、复习策略

1.根据四年来四川高考生物试卷的变化趋势，我认为2012年四川高考生物卷大体上不会有明显变化，2012年生物卷很可能继续采用2010年和2011年的形式。因此，在复习过程中进行单元检测、月考和周考时，也要坚持使用这种形式，让学生熟悉它。

2.从考题的内容来看，实验设计等主观性强、描述繁多的试题在逐年减少，但是实验部分的知识、实验能力是重点，考试又是必不可少的，因而在复习过程中：（1）要充分让学生熟悉教材实验；（2）适当训练描述内容较多的实验设计，这种试题对学生来说始终是难点，但又不能排除2012年高考一定不考查，所以也要适当训练；（3）补充实验要多训练，这是高考试卷的发展趋势，因此要让学生尽量能够掌握这一类型的实验题。

3.根据知识点的分布和出现的频率来看，可以将知识点分成三类。

（1）常考知识点：几乎是年年都要出现的知识点（在上面的表格中，为四星级和五星级），比如：知识点6、7、9、10、19、20、24、26、27、29、37。对这些知识点，我们就要反复强调，让学生都熟悉。

（2）一般知识点：不是每年都出现的知识点（在上面的表格中，为二星级和三星级）；对于这些知识点要理解清楚，并且要配合做适当的练习。

（3）偏僻知识点：在这四年中都没有出现过的知识点（在上面的表格中，为一星级）；对于这些知识点，我们要熟悉教材，让学生了解。但是，有部分知识点不晓得是什么原因没有在高考试题中出现。比如：植物激素调节和生物进化，对这两个知识点的复习，要特别注意并且要参考2012年高考考纲的指导思想以及高考专家们的意见。

4.根据我任教的高2012届学生学习生物学科的情况来看，每个班的情况都不相同。因而在复习过程中应该注意有所区别。其中有一部分学生的生物成绩比较理想，因而在复习过程中，针对大部分学生的要求是熟悉教材，多做基础部分作业，适当选做高考试题，但必须做完近几年的四川高考试题，少部分学生在学有余力的情况下，可以引导做一部分有难度的试题，慢慢熟悉、慢慢适应，最终都能够有所提高。

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