让音乐会陶冶孩子

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最近在798艺术区一场专为妈妈和宝宝举办的音乐会上，人们惊奇地看到，平时很闹腾的孩子在音乐的感染下个个乖巧可爱，有的跟着音乐轻哼，有的站在演奏者前做指挥，小婴儿则在妈妈怀里安静地睡着了……音乐对孩子的成长到底意味着什么?音乐的教育方式是否就是逼孩子学琴?是否有更多的选择?

爱音乐比学音乐更重要

音乐是最善于表达、激感的一种艺术，它可以让孩子兴奋，也可以让孩子平静，消除紧张，获得情感的平衡。在音乐中长大的孩子，就等于掌握了获得陕乐的一把钥匙，长大以后，他就会比别人多一种解压的手段，就像练瑜伽、跳舞一样。

4岁“蹭”音乐会开始音乐生涯

带孩子听音乐会是让他爱上音乐的捷径，我自己就是一个很好的证明。4岁时我参加的一场音乐会成为了音乐梦的开始。在韩国，孩子7岁之前是不能进音乐厅的，但我的爸爸想了很多办法，让我得以坐在观摩席上看演出，那种兴奋和快乐直到今天还在延续着。那是首尔一个很有名的乐团的演出，我第一次看现场演出，当时就跟妈妈说，我也要学小提琴，将来也要做个在台上演奏的艺术家。直到7岁，我每年都要这样“蹭”音乐会，7岁以后，无论是韩国还是世界的著名乐团在韩国的演出，我一次都没有落下过。可以说，无数的音乐会造就了我今天的成就。

对待音乐一定不要抱着功利的目的，非要马上学到什么。我在韩国做老师时，通常会和那些学琴孩子的妈妈做一次深入的沟通，当她们确定这一切都想得很清楚的时候，我们才会开始。音乐会的形式和种类多样，绝不仅仅只是交响乐一种，儿童音乐剧、轻音乐、儿童合唱团、电影音乐、亲子音乐会、暑期音乐会、甚至动画片的儿童音乐会都很好。家长如果有了一个轻松的心态，孩子也会觉得音乐很好玩。

音乐中释放天性

我的儿子现在19个月大，也许是怀孕的时候还在练习和表演，宝贝受到了很好的胎教，现在他听到古典音乐不会哭闹，很安静，有时还会不自觉地发出微笑。因此，每当他表现烦躁的时候，只要放一殴好听的音乐，他就会很快开心起来。

音乐可以让孩子兴奋，也可以让孩子平静，消除紧张，获得情，感的平衡，在音乐中长大的孩子，就等于掌握了获得快乐的一把钥匙，等他长大以后，他就会比别人多了一种有效解压的手段，就像静修、瑜伽一样管用。所以，在孩子真正学习音乐之前，就要让他开始体会音乐。

有些妈妈会觉得孩子没有音乐细胞，其实每个人都有潜在的音乐才能，父母的发现和培养非常重要，在怀孕和婴儿期的时候，就要给宝宝创造一个音乐的环境，家里经常把美妙的音乐作为背景音乐，让宝宝的耳朵习惯音乐的存在，经常给他唱或者带着他唱童谣和儿歌，还可以―起手舞足蹈，让他从小就触摸一些乐器，带领他认识乐器以及生活、自然界中不同的声音，培养他对声音的敏感。模仿是孩子的天性，鼓励他不断尝试各种形式的感知音乐，让他爱上音乐。 听音乐会，孩子的素养课带孩子听音乐会不仅是让孩子感受音乐魅力的好时机，也是培养他们社交能力的一个好场所。爱音乐的人，大多性格温和，对^彬彬有礼，善于倾听和理解别人。

音乐会中学习礼仪社交

想让孩子真定懂得音乐，带他听音乐会是不可缺少的一课!因为对一个学习钢琴的孩子来说，在家里听再多的碟，和现场的感受也是不一样的，现场能展现钢琴艺术的综合效果，音乐、灯光、人群、观众的掌声、演奏者认真负责投入的态度，都会在他们幼小的心灵上形成强烈的冲击力，从而会对学习音乐产生无穷的动力。

我们看到的每个演奏家者阴B么风度翩翩，因为音乐有着很强的塑造人的力量。音乐会的作用可不仅仅局限于让孩子爱上音乐，它还可以教会孩子很多的社交礼仪和技巧，比如，如何穿得体的衣服，听音乐会要有始有终，要安静地欣赏，演出完要鼓掌表示感谢…一这些细节久而久之必然会渗透到孩子生活的方方面面，一个瞳得礼仪、懂得尊重的孩子，可能就此诞生。

听音乐会，从学做观众始

在美国，7岁以前的孩子是不能进音乐厅的，但这并不意味着孩子的礼仪和音乐表演教育就不能开始，你可以先带他去观看一些小型的不是很正式的音乐演出，教一些听音乐会的知识和礼仪，让他逐渐适应。我在台上的时候，很不喜欢听到一些孩子哭闹，或者是有些孩子会说“阿姨，你快点弹呀”，这都是父母的准备工作做得不够。要想将来让孩子在台上有良好的表现，首先要在台下做好一名观众。

在听音乐会的前―天，爸爸妈妈们不妨把第二天要听的内容给孩子讲讲，先做一些预习的功课，听圆舞曲，就讲讲施特劳斯和欧洲宫廷的故事，讲讲管弦乐团的一些知识等，听音乐会的时候，也可以跟孩子小声的交流和讲解。听完音乐会，彼此之间可以探讨一下，谈谈观感，逐步提高孩子的鉴赏水平。

妈妈要做孩子的粉丝

和美国的父母比起来，中国的父母非常的尽职尽责，有时侯免过于严苛，同样是10岁的孩子，中国的孩子一定是基本功做扎实，而美国的孩子更有个胜、更自信。

有很多琴童的妈妈问我，孩子讨厌练琴怎么办?我辅导不了他怎么办?坚持不下去了怎么办?

中国的父母往往很强调技术的准确性，而对于初学琴的孩子来说，让他对音乐有更持久的热情以及理解音乐的能力更重要，他们呆在琴房里时间过多，依赖琴房和老师也过多，妈妈要适当地给他一些自由，不想练琴的时候去听听音乐会，多看看大师表演，哪怕听一些通俗的古典CD，这也会让孩子对学琴有更感性的认识和修养，效果可能相当于十节课。

妈妈要学会做孩子的听众、粉丝，学会分享、欣赏和鼓励，即便你心里清楚孩子可能不是音乐家的料，假如你还想让他接着学，你就不能打击他的自信，这样培养出来的孩子才能更热爱音乐、更有想像力和创造力。

在音乐的感染中成长

音乐会带给孩子的作用不仅仅局限在会一种或几种乐器上，还体现在语言方面，以及个性和情商方面，比如让自卑的孩子变得自信，让孤僻的孩子变得开朗，让自私的孩子懂得分享……音乐会的感染，让孩子获得更平衡的发展。

孤僻的孩子因音乐变得活跃

我在蓝天福利院做义工时，曾经给一些心理上受过伤害的孩子做过音乐教育，有一个女孩子非常胆怯，甚至有些孤僻，但实际上她的理解能力很强，上了两节课后，她慢地开始说话了，再经过―段时间，她已经能够站在台上向我大胆表达她对音乐的理解了，当我离开那里的时候，她差不多变成了最活跃的孩子之一。这就是音乐的力量!

音乐也有年龄段

孩子不同阶段需要有不同的音乐。例如十五六个月大的孩子，抱着他唱歌、跳舞，家长可以坐在地上，让宝宝坐在双腿上，跟着音乐上下弹跳，也可以跟着歌曲和孩子跑起来。

一直到三岁之前，都可以教他唱大量的歌、乐曲，这个年龄段的孩子已经会说话，逐渐有了音准，所以唱简单的歌没问题。三岁以后，反而要听简单的歌了，这样适合他模仿。四五岁的孩子有了一定的音乐基础，就可以学着看乐谱了，这时候再学乐器他就马上能懂了，和那些刚刚接触乐器的孩子相比，对音乐的领悟力要高多了，甚至都可以简单地创作了，因为在这之前几年的课程中，他已经累积了大量的音乐句型。对于三岁以上的孩子，可以带他去参加一些户外音乐会，五岁以上就能参加音乐厅里正式的音乐会了。

在玩乐中体会音乐

我在台湾的一个朋友从孩子生下来，一直给他听迪斯尼英语，等他上国际幼儿园的时候，他还是一句英语都不会说。听音乐会也是一样，孩子有了音乐的感受，要让他有表达的途径，比如唱歌、舞蹈、弹钢琴，或者音乐会之后的交流，这些在孩子的玩乐中就可以完成，这样才能真正让人发自心底的热爱、唤起心底的情感和共鸣，从而领会音乐的内涵。