感恩教育之我见
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人的一生，是成长和贡献的一生，也是受人恩惠的一生。一个人，从出生开始就领受着父母的养育之恩，上学后有老师的教育之恩，工作后有领导、同事的关怀、帮助之恩，年老时又免不了接受晚辈的赡养、照顾之恩。如果人们之间没有施恩与感恩，很难想象这个社会还能正常发展下去。感恩是人类的美好品德，也是健全人格的具体表现。中小学是学生养成良好品行的关键时期，学校要努力开展感恩教育，培养学生的感恩之心，这是培养他们良好品德的需要，也是培养他们成为未来社会高素质人才的必然要求。
2．如何开展感恩教育
（1）用典型例子教育学生学会感恩父母。《 诗经·小雅 》中提到“哀哀父母，生我劬劳”，意思是“可怜我的父母啊，如此劳苦地养育我”，这句诗充分体现了父母养育孩子的艰辛。可以说，父母很伟大，他们为了孩子可以付出一切而不求回报。作为教师，我们要用一些典型的例子来教育学生学会感恩父母。例如，可以用2009年度“感动中国十大人物”陈玉莹的例子。陈玉莹13岁的儿子患了肝病，她请求医生用手术将自己的肝移植给儿子。可是她患有重度脂肪肝，无法捐肝救子。为了挽救孩子的生命，她每天锻炼身体，每餐只吃半个拳头大的饭团，暴走10公里，坚持了7个月。等她把脂肪肝“炼没了”，把身体炼强壮了，最终成功地割肝救儿。父母的恩情深似海，值得广大学生学习，在孩子感恩父母方面也涌现了许多模范。例如，2010年度第三届“孝老爱亲”全国道德模范张蕾就是其中的代表。8岁那年她父亲患青光眼双目失明，母亲也精神失常出走了，从此她边上学边坚强地挑起家庭重担。考上贵州铜仁学院后她又把父亲接到大学里来，边学习边照顾双目失明的父亲。张蕾的感人事迹展示了中华民族“孝老爱亲”的传统美德。这样的例子还有很多，学校应该教育学生感恩父母、感恩长辈对自己的付出，从而做一个品德良好、全面发展的学生，做一个将来对国家、对社会有用的人，以此来报答父母、长辈的爱。
（2）用典型例子教育学生学会感恩老师。俗话说“一日为师，终身为父”，这句话既简单又明白，道出了人们对老师的崇敬与感激。在近几年的“感动中国十大人物”中，每一届都有淳朴感人的教师故事。例如2011年坚守藏区12年支教的胡忠、谢晓君夫妇就是代表。在去四川藏区支教前，胡忠、谢晓君夫妇都是成都某名校的教师。2000年，胡忠看了一篇关于甘孜州某乡一所孤儿学校急需教师的报道，就动了支教的念头，并得到妻子的支持。3年后，谢晓君也带着3岁的女儿也来到这里支教。2006年8月，一所位置更偏远、条件更艰苦的学校创办了，她主动前往当起了藏族娃娃们的老师、家长甚至是保姆。教师是平凡的，也是伟大的。每天晚上学生已经可以睡觉时，教师还在批改作业，还在为明天的上课做准备；当学生在学习和生活上遇到困难时，教师总会及时地给予开导和帮助……可以说，中小学生的每一点成长和进步都离不开老师的教育和帮助，因此学会感恩老师非常重要。如何感恩老师呢？其实只要做一个有良知的学生，以实际行动追求上进、勤奋学习就是对老师的最好回报。
学校除了教育学生感恩父母，感恩老师，还要教育他们感恩我们的党和人民，是党和人民为我们创造了安定舒适的学习环境和社会环境；还要教育学生感恩同学和朋友，是他们给我们带来了快乐与享受，让我们懂得团结友爱的含义……总之，对学生进行感恩教育是学校对学生进行德育教育的永恒主题，各个学校只有通过多种途径认真开展感恩教育，才能让学生真正懂得什么是感恩。
（作者单位：浦北县教育局，广西 浦北，535300）