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5月6日 雨
突然间,我失明了。
我不伤心,相反,觉得很高兴。因为我再也不必背着沉重的大书包往返于家和学校之间;再也不必为数学不及格而流泪;更不必为背不出英语单词而挨老师“K”。
刹那间,仿佛换了一个世界,所有的人都对我报以同情,“好好的孩子,怎么会失明?”即使平日里对我置以不屑的人,也会对我说上一两句安慰的话。
我非常乐观,在这个世界上,盲人有的是!
5月7日 晴
早上睡到9点,母亲还让我再睡一会儿,阳光懒懒地照在我身上。我起身,什么也看不见。平时虽然也看好多书,可没什么用处,倒不如什么都不看。人也许应该学会随遇而安,追求没有希望的东西是痛苦的,而把希望寄托在将来,却是幸福的。
我摸到MP4,放心地听张韶涵、SHE、赵薇的歌。妈妈再也没说:“快读英语,早晚我会把你的MP4摔了。”相反,她还轻轻地说:“喜欢听什么,好好地听吧。”
中午和大家一起吃饭,我有点不习惯,但弟弟很懂事,总把好菜往我碗里夹。我吃了一顿少有的惬意的午餐,和学校里打饭时的你推我挤以及那粗糙的饭菜比起来,简直是天壤之别!
5月8日 晴转阴
今天,父母又一次带我去就诊。我像被人绑架了似的,从一辆车被塞到另一辆车。不时还有人为我让座,比起平日里抱个大书包和那些五大三粗的乘客挤在一起,真是舒服多了。我这才想起原来我也是个残疾人,于是便心安理得地享受起人们施舍给我的同情和怜悯了。
晚上,我照例服了药,睡下了。我的世界一片漆黑,而我的内心却在闪光。我决定要在以后的日子里做一个不卑不亢、不争不夺的自由人。
5月9日 雨
我的上帝!今天我居然看见了东西!父母惊喜万分,不由分说地拉着我风风火火地赶到学校。我的出现简直是一个奇迹,老师亲切地拍着我的肩膀说:“把功课补上,别落下了。”
一阵沉重的压抑感又浮上我的心头。
唉,我那该死的眼睛!
点评
作者展开丰富的想象,假想了自己在“失明”之后发生的诸多事情,巧妙地揭示了当今学生负担、压力过重和家长、老师逼迫学生学习的现象,表现了学生对此无可奈何的心情,这也是对这些现象进行的有力的讽刺。文章构思有新意,立意精巧。作者以日记的形式行文,材料的选择和剪裁均十分合理、恰当,并配以诙谐、含蓄的语言,使得文章叙事简洁、活泼,有可读性。文章既没有阐发议论,也没有过多抒情,只是通过叙述就将主题暗藏其中,写作手法值得借鉴。
【作者系湖南省新宁县第一中学高312班学生,指导并置评:杨华为】