“五爱”教育要常抓不懈
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摘要： 从小培养孩子具有爱心，这是教育工作者的主要职责，其目的是让学生成为富有感情，对祖国、对社会、对别人充满爱心的人，这样才能使每个学生在心理上、生理上茁壮成长。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们教师要将培养学生的爱心作为首要任务。将之贯穿予教育教学的全过程，为使高品质、高质量的人才脱颖而出而竭诚尽力。
【中图分类号】 G631 【文献标识码】 B 【文章编号】 1671-1297（2012）09-0061-01
从小培养孩子具有爱心，这是教育工作者的主要职责，其目的是让学生成为富有感情，对祖国、对社会、对别人充满爱心的人，这样才能使每个学生在心理上、生理上茁壮成长。否则，如果教育失误，很容易使学生误入歧途，产生逆反心理，这样的学生，轻者对生活、对社会产生消极思想，重者滑向犯罪深渊。大量的事实证明，教师在教育学生时，注重关爱，讲究方法，细心周到地行之有效地开展思想品质教育，孩子们的思想就会从小打上爱的烙印，他们就会成为爱祖国爱人民的栋梁之材。这是我们教育工作者所追求的目标。具体要从以下几个方面进行。
一 进行爱国心报国志的教育
有一位科学家曾这样说：“科学没有国界，而科学家有自己的祖国”。它是说.科学成果、科学技术是属于全人类的，它可以为全人类服务，但每个科学家都要为自己的祖国效力。爱国主义在每个人的心中都具有很深的印象，不分种族，不分阶层，不分年龄，不分行业，只要一提自己的祖国，稍有一点良知的人都会为之倾倒，为之折腰，为之效命，而我们每一个学生，必须从小培养起浓烈的爱国主义感情，从小树立为中华崛起而努力读书的雄心壮志，为实现强国富民而刻苦努力的拼搏精神。最关键的是将爱图心报国志落实在自己的平常的具体工作中，对学生来说，就是刻苦学习和钻研，成为又红又专的新一代。
我们可以抓住一些重大事件，引导学生运用所学知识进行分析，从第一时间感受社会问题，养成关注社会的习惯，教育学生把自己的成长与祖国的命运联系在一起。
如：“神舟7号”飞船的成功发射和即将在2011年发射的“神舟8号”“神舟9号”飞船；奥运会的成功承办等热点材料都可以做为学生分析的素材，使学生感受到祖国的成就、富强而带来的自豪感；“5.12”汶川大地震，举国同悲、一方有难、八方支援，能给学生带来心灵的震撼。这些都是加强学生爱国主义教育的良好素材。另外，把爱国主义教育与重大节日、纪念活动相结合，如结合春节、三八、五一、六一、七一、十一等重要节日的庆祝活动，对学生进行爱党爱社会主义、革命传统、“两史一情”等教育，使每个重大节日都鲜明地体现爱国主义教育主题。
二 爱集体、关心自己的团体利益
我们每一个人都在一定的集体中生活。即使是个体户散居人家也总是有一定的组织领导的，这就要求我们每个人都要爱护这个集体，关心这个集体，为这个集体增光添彩，为这个集体立下汗马功劳。比如，我们在学校里，就要刻苦学习，力争在德、智、体、美、劳等方面取得辉煌成绩，以自已实际行动为这个集体争得荣誉。作为学生，除了以上要求之外，还必须遵守学校的规章制度，遵守一切纪律，这样才能使这个集体整齐化一，做到令行禁止。“今天我以××学校为荣，明天××学校以我为荣”，这句话就反映了个人与学校的关系，从而培养学生通过在集体中的掌习和训练成长为高素质人才。
三 爱劳动，培养自食其力的人才
1.在德育课中贯疏学生初步具有热爱生活、热爱劳动的思想感情。引导学生认识劳动的意义，激发学生学习生活与劳动课的兴趣，使劳动实践意识深入学生的心灵。让学生了解没有劳动的创造，就没有今天幸福的生活，热爱劳动是一种美德。劳动，包括体力劳动和脑力劳动，是人类社会活动的基础。我们的学生要经常参加力所能及的劳动来了解社会，学好本领，将来去改造社会。
2.在家庭教育中渗透劳动意识。学生家长希望孩子把书念好，多学些知识，只要考出好成绩，家里其它事都不用管。家长望子成龙、望女成凤的心情可以理解，但他们不懂得教育方法。相反，家长们只有为孩子不主动完成作业而烦心，为孩子每天过量的消费而头痛。我们的学生在自己过生日的时候却很少有人知道父母的生日，在将吃不完的零食弃之路边时却很难想到留一点给长辈。因此，培养学生的劳动实践意识还要体验生活，在体验中感悟。
四 爱学习，发展学生的智力
学习社会主义文化科学知识是学生的首要任务。因为学生在学校的主要任务是学习社会科学知识和自然科学知识，是从低年级向高年级不断长进的过程。尤其是当人类社会进入信息化时代，高新科学技术突飞猛进，现代化知识日新月异，对手如林，竞争十分激烈，这样，学生就处于逆水行舟用力撑的局面，稍一不注意就要退下来，成为落伍者，因此，教师要不断教育学生树立为中华之崛起而读书的雄心壮志。发扬古人头悬梁，锥刺骨的精神，卧薪尝胆、矢志不移。同时，教师要注重开发学生的智力与非智力因素，松懈其中任何一项都是不合时宜的，都是会贻误学生成绩的，要不断注重学习方法的交流。
五 爱家庭、爱父母、通过亲情关系来培养学生的爱心
有一位哲人说过，不爱自己父母的人，很难说他能爱国；不爱家乡的人很难说他会爱国。恩格斯说过：“家庭是社会的细胞。”只有爱自己的家庭。才谈得上爱社会。因为，人首先应该具有亲情，这是人类及其他动物本能应具备的，否则，他就不可能是一个正常生理的人。只有从这最基本的爱生发开去，才谈得上高素质人才，教师要教育学生爱父母，爱亲人，尊敬家长这是人之常情，这也是我国传统美德，是写进《宪法》的一项重要教育内容。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”我们教师要将培养学生的爱心作为首要任务。将之贯穿予教育教学的全过程，为使高品质、高质量的人才脱颖而出而竭诚尽力。