穿白色花边裙的树

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新学期开始，小石头的语文作业里多了一个新成员――作文。不过，这可难不倒小石头。在开学的前几周，小石头的作文已经被花老师当作范文在课堂上读过好几回啦！

可是这周的作文，小石头居然没及格。他委屈极了，明明观察得很仔细，写得很认真。他一边听老师念尤（yóu）乐乐的作文一边想。“同学们还有什么问题吗？”花老师点评完尤乐乐的作文后问大家。“老师，我的作文为什么不及格？”小石头站起来委屈地说。

“你这次作文句子写得很美，但是不能犯常识性的错误啊。我们这次作文题目是《夏天来了》，是要通过观察写出夏天来了以后校园里的变化。你给大家念一念你这篇作文的第一句话。”花老师和蔼（ǎi）地说。

“夏天来了，大树换上了有白色花边的裙子。”小石头读道。“夏天树叶是绿色的！”“应该是绿裙子才对！”……听了小石头的作文，同学们七嘴八舌地说。

“小石头，这回明白了吗？”花老师温和地说，“犯了错误，以后改正就好。但是小石头这种勇于提问的习惯（guàn）值得大家学习。”虽然花老师最后夸奖了小石头，但他还是很难过。

放学后，妈妈发现小石头闷（mèn）闷不乐，就笑着问：“怎么了？”

“妈妈，你知道夏天大树穿的裙子是什么样的吗？”小石头认真地问。

“不是绿色的吗？我的小石头有什么不同的发现吗？”小石头便把课堂上发生的事向妈妈讲了一遍。

“这样啊。妈妈相信小石头有自己的道理，但是同学和老师也有他们的想法，妈妈会帮小石头想一想为什么大家和你的看法不一样，然后把你不明白的事情弄清楚。”听了妈妈的话，小石头的心情好了很多。

第二天，小石头的妈妈就来到学校。当她弄清楚了问题所在时，找来花老师并笑着把她带到了学校围墙外的大树下，然后蹲（dūn）下指着树叶说：“您看。”充满疑惑（yí huò）的花老师也蹲下抬头看了一眼。很快，她明白了。

下一堂语文课上，花老师说：“这节课我们一起去室外观察！”

在班长的带领下，同学们来到了学校围墙边。花老师让同学们观察树叶，大家惊讶地发现大树叶子的背面竟然是白色的。

“同学们，大家从小就知道夏天树叶是绿色的，于是就这样写了作文。可有的同学却没有这样写，而是经过了观察。”花老师继续说，“但是因为个子矮，他看到的只是叶子的背面。所以我要向小石头道歉，你们也要向小石头学习，对正确的道理要敢于坚持。现在我要更正一下：小石头的作文是满分！”

在同学们的掌声中，小石头高兴地笑了。一阵风吹来，大树叶子唰啦啦地响着。小石头知道，那是穿白色花边裙子的大树赞（zàn）扬的笑声。