高考中的非谓语动词的复合结构

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摘要： 作者从动名词的复合结构、不定式的复合结构、复合宾语、独立主格结构四个方面对非谓语动词在复合结构中的使用进行了总结，希望有助于学生解答相关题目，掌握非谓语动词在复合结构中的用法。

关键词： 英语教学非谓语动词复合结构

历年的高考题中，出现过不少非谓语动词的题目，其中运用到复合结构中的考题不在少数，而学生对于非谓语动词的考题失分率是较高的。下面笔者对非谓语动词在复合结构中的使用进行了总结，希望有助于大家解答遇到的相关题目，掌握非谓语动词的用法。英语中使用到非谓语动词的复合结构主要由两个部分构成：一个部分是逻辑主语（人或物），另一个部分是逻辑谓语（非谓语动词），关键在于分析逻辑主语和逻辑谓语之间的逻辑关系。

一、动名词的复合结构

动名词的复合结构由“形容词性物主代词/名词所有格+动名词”构成，常在句子中充当主语或宾语。

1.作主语

?摇?摇?摇?摇 the meeting himself gave us a great deal of encouragement.（2003.上海卷）

A.The president will attend?摇?摇?摇?摇?摇B.The president to attend

C.The president attended?摇?摇?摇?摇 D.The president’s attending

答案选D。解题思路：根据句意是“总统亲自来参加会议”这件事给了我们极大的鼓舞，分析句子结构可见需要完成的是句子的主语部分，所以用动名词充当主语，The president’s是attending的逻辑主语，是attending的动作执行者。

2.作宾语

Victor apologized for ?摇?摇?摇?摇 to inform me of the change in the plan.（2004.上海卷）

A.his being not able?摇?摇?摇?摇B.him not to be able

C.his not being able?摇?摇?摇?摇D.him to be not able

答案选C。解题思路：for作为介词，其后接介宾，根据句意，Victor是为了“他没有通知我计划的改变”这件事而道歉，所以用动名词充当宾语，his是动名词的逻辑主语，注意not的位置，非谓语的否定形式是把否定词放在非谓语的前面。

在口语和非正式文体中动名词的复合结构作宾语时，其中的形容词性物主代词常用人称代词的宾格，名词所有格常用名词的普通格代替。

二、动词不定式的复合结构

“of/for+名词/代词（宾格）+不定式”

It’s important for the figures ?摇?摇?摇?摇 regularly.（2011.北京卷）

A.to be updated?摇?摇?摇?摇?摇B.to have been updated

C.to update?摇?摇?摇?摇D.to have updated

答案选A。解题思路：句意为“经常更新这些数据很重要”，B项D项表示发生过的某件具体的事，但句尾的regularly表示经常发生的事，故用一般现在时。for引出的逻辑主语the figures与update之间存在被动关系。

可见，在动词不定式的复合结构中，要分析不定式和of/for后面的名词或代词（不定式的逻辑主语）之间的逻辑关系。

三、复合宾语

1.动词+宾语+补足语

有时补足语可以由不定式、现在分词、过去分词、名词、形容词、副词、介词短语等形式充当，因为本文主要介绍非谓语动词在复合结构中的用法，所以主要介绍不定式、现在分词、过去分词充当补足语的情况，以下内容也是如此。

（1）动词+宾语+不定式

此结构中，宾语和充当宾补的不定式之间常常存在逻辑上的主动关系，尤其要注意谓语是使役动词和感官动词的情况。

①一些动词如ask，want，wish，order，tell，persuade，advise，allow，warn，encourage，cause，require，persuade等常用“宾语+带to的不定式”作复合宾语。

The teacher asked us ?摇?摇?摇?摇 so much noise.（2003.北京卷）

A.don’t make?摇?摇?摇?摇B.not make?摇?摇?摇?摇C.not making?摇?摇?摇?摇D.not to make

答案选D。解题思路：此题是典型的ask sb.（not）to do sth.句型。

②在主动语态的句子中，使役动词和感官动词如make，have，let，see，watch，notice，observe，look at，hear，listen to，feel等常用“宾语+不带to的不定式”作复合宾语。在被动语态的句子中，要用带to的不定式作补足语。

My parents have always made me ?摇?摇?摇?摇 about myself，even when I was twelve.（2007江苏卷）

A.feeling well?摇?摇?摇?摇B.feeling good?摇?摇?摇?摇C.feel well?摇?摇?摇?摇D.feel good

答案选D。解题思路：make后接动词不定式作宾语补足语时，省去to，而且通常不接-ing形式作宾补，即make sb.do sth.结构，意为“使某人做某事”，由此可以排除A，项和B项，feel是连系动词，后应接形容词作表语，feel good表示“感到不错，感到满意，感到自信”的意思，feel well意为“感到身体好”。

（2）动词+宾语+现在分词

此结构中，宾语和充当宾补的现在分词之间存在逻辑上的主动关系，而且常常是表示该动作正在进行中。

Listen!Do you hear someone ?摇?摇?摇?摇 for help？（2010.湖南卷）

A.calling?摇?摇?摇?摇B.call?摇?摇?摇?摇C.to call?摇?摇?摇?摇D.called

答案选A。解题思路：本题考查hear等感官动词的宾补。根据句意可判断someone与call是主动关系，而且题中的“Listen!”已暗示了语境，表示正在发生的事情。

（3）动词+宾语+过去分词

此结构中，宾语和充当宾补的过去分词之间存在逻辑上的被动关系。

Michael put up a picture of Yao Ming beside the bed to keep himself ?摇?摇?摇?摇 of his own dreams.（2011.重庆卷）

A.reminding?摇?摇?摇?摇B.to remind?摇?摇?摇?摇C.reminded?摇?摇?摇?摇D.remind

答案选C。解题思路：此题要仔细分析句子的结构，记住remind sb.of（doing）sth.，keep sb.doing sth.和keep sb./sth.done.该句子可以理解为A picture of Yao Ming keeps him reminding himself of his own dreams.现在把himself提在remind的前面，其又是remind的动作承受者，所以remind要变成reminded。可见，判断himself和它的补足语之间的逻辑关系是解题的关键。