三个宝宝在长大(24)
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镜头1 丽娃记述人：丽娃妈妈
丽娃的惊喜
孩子无意识学习的能力真强，丽娃虽然没有系统地学习识字，但是，她在我给她读故事书的过程中认识了很多字。现在她不但能独立看故事书，就是一些比较深奥的科普图画书也能自己阅读了。一天，她问我，妈妈，是不是所有的孩子都是妈妈生的？我说，对啊！她马上说，那为什么海马是爸爸生的呢？原来她是看了《十万个为什么》，了解了海马家族的独特繁衍方式。
还有一次，很多朋友聚会，我也带上了丽娃。其中一个朋友马上要生宝宝了，我们的话题自然集中在她身上。丽娃一直专注地吃着东西，突然，她对那个大肚子阿姨说，脐带一定要记得剪！一下子，饭桌上很安静，然后，大家哄然大笑。这也是她看书自己学会的知识！所有的人都开始对这个小人儿刮目相看。
这些事情给我们全家都带来很大的惊喜，她所获得的知识不再只是我们口耳相传的，而是可以来自她自己的获取。而我们的反应又何尝不是给丽娃的惊喜，成人的肯定甚至是赞叹之于丽娃是多么大的快乐啊！
也许是因为我们都对丽娃独立阅读给予了很大的鼓励和肯定，她阅读的兴趣和习惯都非常好。每天早晨起床，即使我还没起来，她也会拿着一本书安静地阅读。但她的书读得多了，我也会有些担心。一次她拿着《哪吒传奇》的画册嘻嘻地笑，我问她笑什么，她不语，用手指着图画旁边的一句话。我仔细一看，写着，“你这个小屁孩儿！”是申公豹在骂哪吒。她只是笑，并不读出来。我问她，这是好话吗？她说，是不好的！我于是嘱咐她，不要这样说别的孩子，很不礼貌！
我不知道她会不会记得我的话，也不知道她会不会这样说其他的小朋友。我很不愿意自己只有4岁的女儿已经接触了有点不洁的东西。可是，又有哪个孩子可以一辈子总是在一个无菌的环境里长大？她未来注定要面对的世界会有多少阴影和黑暗是我们做父母的不愿意孩子看到的啊……
专家点评：
（徐浙宁 上海市家庭教育研究中心）
丽娃实在是个可爱的孩子，不但给父母无穷的惊喜，而且也总是给我们这些“旁人”以启发：
无意识的学习
一般而言，学习分为两类，一类是有目的、有计划、有意识的学习，比如：送孩子去学外语、钢琴，教孩子背唐诗念宋词等等；另一类则是无明确目的、无预设计划的学习，比如像丽娃妈妈那样随意地给丽娃讲故事，或者让丽娃自主地随意阅读。当然，两类学习本身有着相互作用的关系，前者犹如一座冰山的水面部分，而后者则是潜藏于水面下的未知领域。不论成人，还是孩子，其实都更深、更广地受着无意识学习的影响。因此，作为父母，请在给予孩子有意识引导的同时，千万不要过多侵入孩子的空间，要留给他们足够的“空白”时空，让他们在无意识中构建独特的自我与世界。
如何看待成长
随着孩子的成长，影响孩子的途径会越来越多样化，他可能接触到的信息会越来越丰富：4岁多的丽娃，她的世界不再局限在身边的生活，不再局限在父母所给予的，她可以通过“发展的能力”来阅读，来获取更多成人难以预料的信息（诸如“海马”、“脐带”等等）。在成长中，孩子的自我能力越来越强，这当然可以让父母“喘”口气了，不用每天被缠着讲故事、做游戏了，终于又可以有闲暇管管自己了。但同时，孩子自我能力的发展，使得孩子越来越自主，他们的视野、活动、想法等等都可能越来越超越父母的想象，使得父母的影响日益减弱。就像丽娃的妈妈所记录的，那些故事书里或者其他地方的“不洁”之物在父母根本不知道的情况下就影响到了小丽娃。孩子的成长真是让父母又是欢喜又是忧啊！在此，提几点小小的建议供操心的父母们参考：
* 有意识地为孩子构建“好”的一面。毕竟，有意识学习是我们做父母的可以主动参与的领域，我们可以为孩子选择好的图书、好的语言、好的社交、好的环境。当孩子有了“好”作为心灵的基础，那么在以后自然多了明辨的能力，会区别什么是“坏”。瞧，小丽娃其实是很知道“你这个小屁孩儿”的意思呢。
* 有意识地预防“坏”。我们无法控制所有的影响，但我们可以有意识地控制我们自己对孩子的影响，我们的言行举止将是最好的预防榜样。尽管成长让孩子将目光不再只看到父母，但孩子对父母的依恋是最深、最持久的，所以父母对孩子始终有着影响力。
* 放松心情，做“成长性的父母”，相信总有办法解决“坏”的。孩子在成长，父母当然也要成长，既要有享受孩子“好”的能力，也要培育应对孩子“坏”的信心与技巧。而且，事无绝对，其实并非所有的“坏”都真的那么恼人。留意一下，很多一点点的小坏，有时恰恰增添了生活的趣味呢！
镜头2 欢欢记述人：欢欢妈妈
欢欢学溜冰
2年前欢欢过生日时，就许了个心愿：要一双溜冰鞋。每次看到别人脚上穿的那种带轮子的运动鞋，她的小脸上就写满了羡慕。
今年欢欢升大班了，碰巧有个机会我给她买了双排轮溜冰鞋，欢欢自然是欢呼雀跃，自此开始了她的溜冰训练课。本以为这不过是小孩子一时的兴致，很快就会退了“热度”，但欢欢在溜冰上的表现令我们吃惊，甚至感动。
第一次去学习，欢欢不知摔了多少跤，尽管戴着护腕护膝，摔下来还是很痛的。可是，上午一个半小时，晚上两个半小时，一天整整4个小时里，欢欢除了口渴过来喝点水，再没有停下来一会儿。我问她：“为什么不休息一下？”她扬扬小脸，说：“这是我的愿望！”
摔得最重的那次，她是整个脸朝下摩擦在地面，额头、鼻子都碰得淤青，嘴唇也出了血，她痛得“哇”地哭了。教练把她送过来，待我把她嘴唇上的血擦干净后，她爸爸就鼓励她：“没事了，去玩吧。”欢欢立刻抹干了眼泪，继续上场练习了。
之后每一次的训练欢欢都保持着这样的热情。因为每天晚饭后要去参加训练，欢欢自觉加快了吃晚饭的速度。平时要花上30～60分钟，现在为了不迟到，最快一次她只用了8分钟！
看着溜冰场上欢欢小小的身影，感受到她的不娇气、她的勇敢和毅力，做妈妈的心里感动极了。
专家点评：
（李凌 心理学博士 专攻儿童发展与教育）
“兴趣是最好的老师”，这是老生常谈了，但在欢欢学溜冰这件事上，却表现得如此淋漓尽致。欢欢的执着坚强、不折不挠，真的很令人感动。这让我不禁猜想，也许，在欢欢许下
生日心愿之前很久，就不知道有多少次充满艳羡地看着别的小朋友脚踩滑轮，潇洒飞扬。对于一个活泼好动的小姑娘，这轻盈帅气的形象和感觉具有多大的吸引力啊。也许在梦中，她也不止一次欢快地滑翔……“这是我的愿望！”这里饱含着多少梦想和期望，这也正是欢欢“勤学苦练”的不竭动力。 当然，欢欢的坚韧表现也不完全是兴之所至。有多少父母在自己的心肝宝贝摔得鼻青脸肿甚至有出血时，能够简单处理一下后便“轻描淡写”地说一句“没事了，去玩吧”？做父母的都会疼爱自己的孩子，但疼爱的方式各不相同，结果也就相去甚远：总是将孩子庇护在自己的羽翼之下，孩子便也就显得胆怯和柔弱；但如果能够给孩子一片敞亮的天空，任她自由飞翔，在我们关切的眼神中更多些信任，也许，孩子真的拥有我们未曾料想的力量。 不过，还是要提醒欢欢父母一句：囫囵吞枣，可不利于健康哦。所以，还是稍微给欢欢些缓冲的时间，一方面能定心吃饭，另一方面，饭后也要有一段休息时间再进行比较剧烈的运动才好。当然，如果平日欢欢吃饭比较拖沓，父母希望借此机会改改她这个坏习惯，倒是可以稍微利用一下，但要把握尺度哦。
镜头3 小宝 记述人：小宝妈妈
本来因为这段时间老关注小宝上小学的情况，所以我只写了他“上小学了”，没想到他特地来关照我：妈妈，你写写我的毕业典礼吧。这个提醒一下把我拉到两个月前。是啊，他是从幼儿园毕业了才上小学的呀。
伤心地毕业
小宝所在的幼儿园对孩子们的毕业很重视，先是举办了一个很正式的“授园徽”仪式，郑重地告诉孩子们：你们长大了，将进入一个新的里程。然后又举办了一个较为隆重的毕业典礼，小宝的班级还自己办了个最后的聚会。这个阶段，他的老师每天在墙上写着离校的倒计日，小宝似乎长大了许多，非常认真地对待老师布置的每个任务。毕业典礼结束我去找小宝时，发现前方的人聚成一大团，原来是因为小宝哭得伤心，引起了来采访的电视台人员的注意，人家正拿着话筒采访他呢。后来他在班级的最后聚会上又非常运气地抽到大奖，奖品是他的两个老师的照片，回家后，他常常对着老师的照片神色黯然。 幼儿园毕业，这个人生中遭遇的第一个分离的伤心，是需要时间消化的。
开心地上小学
9月开学了，我担心小宝上学不适应（尽管幼儿园老师对我说他一定没问题的，我还是不放心），就很关注他的一举一动，没想到他的情绪很不错，似乎每天都较愉快。作业任务不重，他有很多时间可以玩、看电视。问他上学开心吗？他总是回答“开心”，“最喜欢什么课？”“美术、体育。”“因为美术可以做手工，体育课的内容与幼儿园不一样。”再问他：语文、数学、英语课有意思吗？他说也挺有意思的，经常做游戏。看来我的担心是多余了。为了让他喜欢上学，我承诺，只要他每天抓紧时间做完功课，就可以看半小时动画片，以此奖励。他实在太爱看电视了，只是因为比较听话，所以一直忍着，现在“禁令”一取消，看电视的时间基本又由他自己定，他简直欢欣雀跃， 做作业的热情很高。
小宝的小学生涯就此开始了。
专家点评：
（杨金鑫 华东师范大学心理学博士）
时间真快！孩子长得更快！小宝已经升入小学，要告别我们这个栏目了。三年来，我们一起分享着小宝成长的点点滴滴，说再见，真是不舍！
小宝在毕业典礼上哭了，这一点都没有超乎我们的想象。不是吗？小宝在学习毕业儿歌的时候就已经神情沉重了，这样的感性而且外露，给我们都留下了很深的印象。告别幼儿园，实在是一个让人伤心的分离。记得当时我还有些许担心，也曾提示小宝妈妈，需要引导孩子，别让他走向多愁善感。但是，看到小宝可以很快适应新的环境，适应小学的生活，我不再担心了。小宝对周围事物的敏锐感受，对新环境的迅速适应，都是有很强心理感受力和心理适应力的表现！小宝，继续加油啊！
对于小宝这一代孩子，电视是生活中的重要组成部分，是他们获取信息认识世界最主要的渠道之一。怎么利用好电视而不是被电视控制，培养孩子良好的看电视习惯都是家长需要注意的。小宝妈妈把看电视变成一种奖励，督促小宝的学习，可以让小宝提高学习的效率，同时又让他体会通过自己的努力实现目标的快乐，真是一举两得。提示小宝妈妈注意的是，小宝写作业的速度提高了，质量是不是得到了保证还是要留心呵！
很多妈妈都对我感慨，孩子进入幼儿园的3年似乎比刚出生的3年快好多。怎么一没留心孩子就长这么大了。我想小宝的妈妈一定没有这样的遗憾，因为这3年的见证和纪录，因为《为了孩子》，那么多的妈妈们一起快乐地成长着！小宝和小宝妈妈，感谢你们！