寒风中奔跑的身影

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我刚走上讲台时年纪轻轻，对教育的热情如夏天一般火热。我信奉的教育理念是“严师出高徒”，所以我对学生异常严格，除了要求学生严格遵守校规外，还制定了不少班规，其中有一条班规就是上课时不准走出教室，除非有很特殊的情况。在我从教的头两年里，一切都在我“如来佛掌”的控制下，学生守规守矩，少有违纪事件发生，学生的成绩也不错。我一度沾沾自喜，自我感觉特别好，像炎夏吃了一支冰激淋般爽快。

在从教后的第三个年头，这种超爽的自我感觉终于遭到了沉重的一击。那年秋天，我调到另一所乡镇小学教小学六年级语文，兼任班主任。在这所学校里，我秉承了一贯以来的严厉作风。但是，半个学期不到，就发生了一件难堪的事情。那天上午，从第一节课到第二节课，我一直滔滔不绝地讲课，第二节下课铃声一响，我才心满意足地收拾讲台上的资料准备离开教室。这时，坐在第一排的小红走到我跟前，怯怯地说：“老师，小凤想请假回家。”（小凤是小红的同桌）我有点诧异地问：“什么事？”她支支吾吾了一阵才说：“小凤尿尿了，她想回家换裤子。”我吃惊地望了望小凤，只见她很不自然地低头坐在凳子上，周围同学全望着她。我走过去，想问她，要尿尿为什么不举手呢？第一节下课为什么不上厕所呢？可我说不出口，因为我知道，我的这些问题在此时是多么难堪又多么多余，于是，我赶紧示意她回家。看到她掩面而泣，飞也似地跑出教室，那湿了一大片的裤子在冷风中抖动，我恨不得自己打自己一记耳光！为了所谓的“严师出高徒”，我让一个已是十三岁的小女孩当众出丑，难堪的不仅是她，更是我这个为师的，我到底想树立一个怎样的老师形象呀！

发生了这件难堪的事情以后，我对“严师出高徒”的教育理念进行了反思。当教育严格到连学生想尿尿这样的最基本的生理需求都无法自由的程度，教师还谈什么“爱生如子”，还谈什么“为人师表”，还谈什么“灵魂工程师”！在考试的紧箍咒下，一个个学校似乎都成了一座座“集中营”，如此紧张恐怖的环境，学生的身心能健康自由地发展吗？也许一个普通的教师无法撼动既有的教育机制，但最起码他要给学生更人性化的管理，更自如的学习空间。

如今，我已在教坛耕耘十几年，但那在寒风中奔跑的小小身影一直像一道闪电般警醒着我。当年那个小女孩该长大成人了吧，不知当年秋天那件难堪的事情在她的心灵上留下了怎样的阴影？孩子，我该如何向你忏悔！

（责编 秦越霞）