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太阳周日视运动图的判读

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为了更好地帮助学生加强对地球公转产生的太阳高度和正午太阳高度的理解和应用,对太阳日出和日落的认识,对老教材中一个重点和难点的内容:太阳周日运动做补充讲解和分析,更有利于学生对新课标的理解和掌握。

一、读图须知

下图中O点表示观测点,以O为圆心的圆表示地平面(圈),P为天顶,过P的半圆为上中天,左右两端方向分别为正南和正北(图1)。P′为下天顶,过P′的半圆为下中天,左右两端方向分别为正南和正北(图2)。

二、判读案例分析

1.读图3,完成以下问题:

(1)若O地纬度为30°N,在图中标出地平面的南北方向,并说明依据。

(2)说出1、2、3三条路线所代表的日期,并说明理由。

(3)若1日期某地物体正午影长恰好等于高度,且影子朝南,该地纬度是多少?

解析:

(1)方向:图3左侧为北,右侧为南(图略)。依据:30°N位于北回归线以北,正午太阳全年都位于南部天空。

(2)1代表6月22日;2代表9月23日或3月21日;3代表12月22日。理由:①该日北回归线以北地区(30°N)正午太阳高度最大;东北日出,西北日落。②该日正东日出,正西日落。③该日北回归线以北(30°N)地区正午太阳高度最小;东南日出,西南日落。

(3)正午影长等于高度,则正午太阳高度为45°,与直射点纬度相差45°;影子朝南,则太阳在北,该地位于直射点以南,故知其纬度为21°34′S。

2.读图4,完成以下问题:

(1)如图中所示方向,判断O地的纬度位置并说明理由。

(2)说出1、2、3三条路线所代表的日期,并说明理由。

(3)若3路线所示日期O地正午太阳高度为40°,则该地纬度是多少?

解析:

(1)O地位于南回归线以南。理由:该地正午太阳全年都位于北部天空。

(2)1代表12月22日;2代表9月23日或3月21日;3代表6月22日。理由:①该日南回归线以南地区正午太阳高度最大;东南日出,西南日落。②该日正东日出,正西日落。③该日南回归线以南地区正午太阳高度最小;东北日出,西北日落。

(3)26°34′S。3日期为6月22日,太阳直射北回归线;该地正午太阳高度为40°,与直射点纬度相差50°;该地在南半球,故纬度为26°34′S。

3.读图5,完成以下问题:

(1)图中2路线所示日期,新余(28°N)正午太阳高度为77°,则O地的纬度是多少?

(2)在图中标示地平面的南北方向并说明理由。

(3)说出1、3、4三条路线所代表的日期,并说明理由。

解析:

(1)15°N。(分析:2路线所示日期,正午太阳位于O地天顶,即太阳直射该地;新余(28°N)正午太阳高度为77°,与该地纬度相差13°,故该地纬度为15°N)

(2)图左侧为北,右侧为南(图略)。理由:2路线所示日期太阳直射15°N,应是东北日出,西北日落,故左侧为北(或答4路线所示日期,15°N正午太阳高度最小,为冬至日,应是东南日出,西南日落。)

(3)1代表6月22日;3代表9月23日或3月21日;4代表12月22日。理由:①该日O地正午太阳位于北部天空,说明太阳直射该地以北;东北日出,西北日落。②该日正东日出,正西日落。③该日O地正午太阳高度最小;东南日出,西南日落。

4.读图6,完成以下问题:

(1)如图中所示方向,判断O地的纬度位置并说明理由。

(2)说出1、3、4三条路线所代表的日期,并说明理由。

(3)图中2路线所示日期,新余(28°N)正午太阳高度为45°,则O地的纬度是多少?

解析:

(1)O地位于赤道与南回归线之间。理由:2路线所示日期,太阳直射该地,此日东南日出,西南日落。

(2)1代表12月22日;3代表9月23日或3月21日;4代表6月22日。理由:①该日O地正午太阳位于南部天空,说明太阳直射该地以南;东南日出,西南日落。②该日正东日出,正西日落。③该日O地正午太阳高度最小;东北日出,西北日落。

(3)17°S。(分析:2路线所示日期,该地正午太阳位于天顶,太阳直射该地;新余正午太阳高度为45°,与该地纬度相差45°。)

(作者单位 江西省新余市渝水一中)