21天陪宝宝安然入园
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一个好习惯需要21天的培养周期!对于一个新入园的小朋友来说，最初的21天也是适应全新集体生活的关键时期!轩轩妈妈用心记录的“21天入园日记”也许可以告诉我们，有你耐心的陪伴＋用心的妙招，孩子安然入园不在话下!
Day1孩子兴奋，我焦虑!
今天轩轩格外兴奋。早上五点多钟就醒了，吵着要去幼儿园。
把书包、小被子、枕头、床褥、姓名贴等一切准备妥当后，轩轩雄赳赳地背着书包出门了，看着他无知无畏的小样，我倒有种孩子从此就要踏上求学之路的小酸楚。到了幼儿园，老师把轩轩领到教室玩积木，我也跟着进去了，因为我在身边他也没有不好的反应，等老师让家长都回去时，教室里顿时一片惨哭，轩轩也跟着哭了一会儿。但是整个状况比我之前预期的好很多，也没觉得孩子有多焦虑，也许是因为我的准备工作做得好，入园前3个月开始，我就总带轩轩到幼儿园门口溜达，让他熟悉这里的环境。至于我自己呢，从我看着他背着小书包的背影，到我转身离开幼儿园，这心里有种说不出的失落，一整天，工作都心不在焉。
Day2我高兴得太早!
早上准备出门时，轩轩突然说：“妈妈，轩轩今天不去幼儿园。”我愣了一下，然后平静地说：“幼儿园里有好吃的虾仁和蛋糕，你不去老师就给别的小朋友啦。还有，你不去就没有小朋友跟你玩打仗啦。”轩轩哼唧哼唧的，但还是勉强跟我们上了车。等到了幼儿园，我正准备扭头走时，轩轩开始发飙，大声哭闹起来。
对于眼前的场面，之前我也做了不少功课，看到许多专家都说，如果妈妈离开时犹犹豫豫的，容易让孩子哭闹得更厉害。所以，我亲了一下轩轩，告诉他：“下午放学，妈妈一定准时在门口等着，接你回家。”然后果断地转身走了。虽然在转身的一刹那，我也泪流满面。
Day3分离焦虑来势汹汹!
今天轩轩一直睡到闹钟响了还不肯起床，把他硬拽起来，洗脸刷牙喝牛奶，这其间小家伙儿一直抽抽搭搭：“轩轩不去幼儿园，轩轩讨厌幼儿园。”在幼儿园大门口，又是一顿嚎啕大哭。
白天，我想到一个很得意的主意，也许能让明天顺利些。就是我下午接轩轩时，趁机塞给了老师两本轩轩很喜欢的图画书。让老师明天见到轩轩时送给他。而我今天晚上也提前预告：“轩轩，今天老师对我说，你在幼儿园表现不错，明天她会送你一件礼物。”轩轩听后果然很开心。
Day4小花招奏效啦!
晚上回家，看到老师给我写的留言，说我的方法真的奏效了，轩轩看到图画书一下子就开心起来，后面的事情进行的也很顺利。突然间，特别感激老师跟我的配合，我应付一个孩子就累成这样，老师每天都要面对那么多哭闹、纠缠的孩子，真是难为她们了。
Day5迎来开心—天!
不知道是不是因为小朋友在星期五的心情也像上班族一样，因为想到马上是周末，而无比开心，反正今天应该是轩轩入园以来最快乐的时光。回家后喋喋不休地告诉我，今天吃了肉丸子，开了火车。漂亮老师还让他在火车头位置当火车司机。
Day6、7周末，不忘幼儿园
周六日不用上幼儿园。但我仍然想在“思想层面”浸染孩子，让他更爱幼儿园。我找来了一些和幼儿园生活有关的图画书，比如小兔子启蒙认知图画书系列中的《小兔子在学校》、《魔法亲亲》、《阿文的小毯子》、《汤姆上幼儿园》。
Day8黑色礼拜一!
轩轩一听要去上学，那个惨啊!顿时小脸儿就揪起来了，嘴巴一咧，嚎哭起来：“轩轩不去幼儿园……”我狠狠心，抱起他就往车上走。轩轩看自己鼻涕眼泪—大把，却得不到任何人的同情，闹腾得更凶了。把轩轩交给老师时，我特别请她多关照，有什么异常情况马上和我联系。好在—夭没什么大事，只是接轩轩时，老师说他午饭和晚饭都没怎么吃。
Dav9生病了!
也许受昨天的心情影响，也许晚上吹空调着凉了，轩轩早匕起床就有点咳嗽、流鼻涕，没精打采的。我很犹豫，中断几天不去幼儿园吧，前面的适应都白费了，去吧，又担心他会传染给其他小朋友。好在爷爷是医生，他看了看轩轩的症状，不是病毒感冒，所以没有传染性。送轩轩时，麻烦老师盯轩轩多喝点水。
Dav12只亲亲抱抱，不盘问幼儿园的情况!
今天上网看到一位幼儿园园长的话。给我很重要的提醒。她说：“妈妈迫不及待地想了解孩子在幼儿园的情况，因此很容易像审犯人似的问：‘你开心吗?你喝水了吗?跟小朋友玩了吗?你……?’没必要盘问孩子，妈妈见到孩子后只要告诉他‘妈妈好想宝贝，我想亲亲你，就可以了。”之前，轩轩一回到家，一家老小就围着他问个不停，能看出来孩子其实挺反感的。
Day15平安的星期一!
我对星期一没有过高期望，所以轩轩虽然有点哼唧，但并没有大哭大闹，我已经非常满意了。我认为这也是他越来越适应幼儿园的一个进步表现。
Day16交朋友!
这些天，轩轩的状况越来越稳定，我也有功夫琢磨他在幼儿园的其他情况了。比如轩轩一直有点内向，我很担心他在幼儿园不合群，于是今天探了探底。我说：“轩轩的小房子应该邀请小朋友来玩啊，在幼儿园有没有交到好朋友啊?”“没有。”他头也不抬。我又问：“那每天有和小朋友一起玩吗?。”“有。”他继续埋头玩玩具。“是不是个漂亮的女孩啊?”他点点头：“是的。”哎，有门儿!交到女朋友也好啊。我暗爽：“叫什么呢?”“叫老师啊。”……
Day18意外的反复!
大概是轩轩的情况越来越让我放心，以至于我有点掉以轻心了。之前，我每天都准时出现在幼儿园门口。可今天，因为工作拖延了下班时间，导致我到幼儿园时，他已经非常不安地在教室等了我半小时。真不知道该如何弥补小轩轩心里的委屈!
Day19不安的延续
中午，我正在小憩，手机响了，轩轩在那头哼唧呢：“妈妈，轩轩想妈妈……”什么情况?我一看闹钟，13：30，是幼儿园睡觉的时间点儿啊：“轩轩，你怎么不睡觉?”老师接过电话：“轩轩—直不肯睡觉，还要打电话给妈妈。”
是因为昨天的事情让他不安吗?我马上对轩轩说：“你先睡觉，下午和小朋友玩一会儿，吃过晚饭就能见到妈妈了。妈妈保证，好吗?”
Day21真的适应了!
明天就要出差了，真的有点担心我不在的几天又出什么状况。好在，轩轩今天回家表现得很放松，主动和我分享了他今天在幼儿园的表现和经历。看上去，幼儿园的生活他确实渐渐适应了。
专家
你轻松孩子才轻松
分离焦虑，绝不仅仅指孩子，只不过成人能够较好的掩饰、处理。妈妈不妨尽量释怀自己的情绪，告诉自己：孩子真的长大了!当孩子感受到妈妈的放松和信任时，也能更好地适应新环境。
妈妈有一点做得很好：即使孩子哭闹比较厉害，但她没有选择偷偷溜走!那样会给孩子极大的不安全感，孩子对妈妈的信任也会大打折扣。
第一天毕竟感觉新鲜，到了第二天、第三天开始爆发分离焦虑。幼儿园还是没有在家那么自由、无拘无束，然后开始排斥，这时候需要妈妈和老师动点小心思。
当妈妈理解老师的处境，甚至表现出宽容，会让老师非常受用，她会觉得这个妈妈很大度，照顾她的孩子，也可以很放松、很自在。这样，最终受益的—定是孩子。
别因为一两顿吃得少而特别揪心。或者回来强迫孩子补吃东西。另外。孩子哭时，我们的确不该因为哭闹而妥协。但这并不代表我们不应该关注他的感受。妈妈对孩子坏心情的忽略、冷漠。会让孩子觉得更加无助、焦虑。让孩子感受到：你难受时。妈妈和你在一起。
不可过于功利地利用孩子的兴趣。进行说教，比如“幼儿园这么有趣，你为什么不喜欢呢?”孩子感受到妈妈的说教。更容易对幼儿园产生反感情绪。
对于刚入园不久的小朋友的妈妈来说，这确实是不小的疏忽。导致孩子入园分离焦虑的一个最重要的原因就是，他担心妈妈离开后就不会再回来。打消这种恐惧的方法，一方面需要妈妈平时给孩子积累足够多的安全感，另一方面妈妈做出准时接孩子的承诺后，就要不惜一切代价兑现。
妈妈不必给自己太大压力，设定一个目标，觉得必须在多长时间内让孩子适应。每个孩子的个性和节奏都不同，妈妈可以做的最好的事情就是用心陪伴，随时观察孩子，倾听孩子的感受，信任他在你的帮助下，一定可以顺利地适应幼儿园生活。