别把孩子当“孩子”

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在我们家，每年除夕的年夜饭都是由母亲“操刀”的。母亲在厨房烹炒煎炸，一顿年夜饭起码要做出十八道大菜，除夕夜各式菜肴摆满了餐桌，常常是年夜饭吃完了，有的菜还没有人动筷子。从初一到初七是吃年酒的日子，亲戚朋友互相在酒店里请吃，我们自然是无暇顾及年夜饭的剩菜，等年快过完了，那些年夜饭的剩菜也变质了，只好倒掉。

今年母亲对我们说：“每年春节我国舌尖上的浪费惊人，现在国家倡导‘厉行节约，从我做起’，我们家也要节约过春节。我宣布，今年过年我们家实施‘光盘行动’，力争每一顿饭吃完后盘中无剩菜，锅中无剩饭。”母亲说到做到，她一改过去“多而全”的风格，走起了“少而精”的路线。母亲把十八道大菜缩减为八道大菜，我们喜欢吃的片皮鸭、椒盐排骨、清蒸武昌鱼被保留下来，红烧丸子、粉蒸肉等不太受欢迎的菜就被撤掉，母亲还推陈出新做了几个特色菜。虽然菜的数量和分量少了，可味道更好，大家吃得津津有味，到最后每盘菜真的都被吃光了，调皮的女儿还把盛清蒸武昌鱼的盘子都舔干净了，母亲的“光盘行动”初战告捷。

母亲请亲戚们到酒店吃年酒，每次点菜她都会叮嘱大家吃多少点多少，不要浪费。我觉得母亲这样做丢面子，母亲意味深长地说：“我给在座的各位讲个真实的故事，前几年有个中国旅游团去芬兰旅游，团里的一位先生做东请大家去芬兰的中餐馆用餐，这位先生怕菜点少了没面子，虽然只有四个人吃饭，他还是点了十盘热菜、两盘凉菜，结账时桌上还有一半菜没吃掉，这几个游客刚走出餐馆就被一位芬兰老太太举报了，结果他们被芬兰社会保障机构的工作人员开了100欧元的罚单，罚款的理由是，金钱是你的，但资源是大家的，你们没理由浪费大家的资源。中国的饮食文化讲究待客之道，但也会导致许多浪费，这个故事是不是对我们有所触动呢？”母亲的话总能引起大家的共鸣，大家点菜反复商量，精打细算，一顿饭局下来果然盘子个个都是光光的。

母亲和我去吃亲戚的年酒时，她总要带几个一次性餐盒。遇到个别亲戚讲排场点一大桌菜到后来吃不完，母亲总是劝做东的亲戚把菜打包带走，要是亲戚为了所谓的面子坚决不让服务员打包的话，母亲就实施她的“光盘行动”，亲自把剩菜打包后送到亲戚的手上，弄得亲戚好尴尬。母亲说：“浪费无论对自己还是对他人都是一种犯罪，我们不能听之任之啊！”

母亲实施的“光盘行动”积极而富有成效，我们都接受了母亲“勤俭节约光荣，铺张浪费可耻”的生活理念。母亲开心地说：“我们的‘光盘行动’不仅仅局限于春节，而且要日日都开展，年年都不忘。”

母亲的“ ”

在你们的执教生涯中，曾经有过当你上课上到一半时，其他科的老师“冲”进教室，完全忽视你的存在，开始给学生布置作业，然后扔下一脸茫然的你扭头走掉的事吗？当然也不一定是布置作业，也可能是干涉课堂秩序。你问我是教什么科的老师？或许你已经猜到了，没有错，我是一名初中心理老师，是大多数人眼中的“副科”老师。在我的课堂上，某些班主任曾在我上课很久之后依然自顾自地继续讲自己的事情，也有过其他老师在上课途中把学生叫出教室补课的。我并没有批评任何一位老师的意思，我也相信，不止我一个人遇到过这种情况，这种情况也不是特别存在于某一个学校、某一个地区。今天我只是要谈一个普遍的现象，一个值得我们所有“副科”老师思考的现象。

作为老师，你值得被尊重吗？

当我和同事（英语老师）谈论起这个问题愤愤不平的时候，同事没有急着反驳我，只是淡淡一笑，然后说道：“曾经在一个艳阳高照的午后，我亲眼目睹一位体育老师拿着一本书走进教室，让学生上自习。”我顿时哑口无言。“或许他身体不舒服，或许他怕气温太高，学生身体吃不消”……很多很多理由在我的脑袋里闪过，可是没有一个理由可以说服我自己，那我又怎么去说服别人呢？作为体育老师，讲台就是绿茵场，扪心自问，你站稳了自己的讲台吗？有什么理由可以让你不好好守护属于自己的那一方土地呢？我们总在抱怨没有受到领导的重视，更多的时候该思考思考，面对学生，你是否真的问心无愧呢？你真的履行好了作为教师的职责吗？你值得被尊重吗？