宿舍文化建设小议

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高中宿舍文化是指在高中宿舍这一特定的环境里，宿舍全体成员依据宿舍的客观条件，在从事各种可能的活动中所形成的物质环境和文化氛围。

1．宿舍文化具有辐射性和易感染性

宿舍作为相对狭窄和固定的人际空间，已成了同学们日常交往的主要场所之一。以某一主流文化为主干、以部分支流文化为旁枝的宿舍文化呈“伞”型辐射圈，覆盖和影响宿舍成员个体。例如，在宿舍里有几个同学学习很刻苦，那么这股刻苦之风就有辐射性，形成宿舍良好的学风；宿舍里部分学生关心某个领域的文化知识，在讨论与交流中所传达出来的话题也有辐射性，其他成员为了将自己更好地融入集体，在平常的学习和生活中就会有意识或无意识地关注其他成员所关注的话题，以便在自己参与他人的活动时有言可发，这就体现为宿舍文化的易感染性，宿舍文化的辐射性和易感染性在和谐的宿舍体现得最为明显。因此，宿舍文化越是丰富多彩、健康活泼，对宿舍成员的辐射性和感染性就越强。

2．宿舍文化具有自发性和共鸣性

宿舍成员的生活习惯、脾气秉性在宿舍这个学习、休息、交流、娱乐的主要场所有明显的延续。宿舍成员会不自觉地以家庭文化教育的背景和模式作为独立学习生活的参照和标准，以使自己努力在参与营造的宿舍文化氛围里找到与个体家庭情结相符的契合点，这种不自觉、无意识地建构自我个体学习生活环境的行为称之为宿舍文化建设的自发性与共鸣性。例如有的成员生活杂乱无章，固执己见，各行其是，团体观念薄弱；有的成员的物品整理得井井有条，尊重他人，乐于为他人服务，主张民主决策，集体意识较强。长期下来，当后一种生活文化在宿舍中占主体地位时，重个人的成员也能主动为大家，为私利的个人也会主动为集体，从而使健康文明的宿舍文化内化为成员自觉遵守的潜在规则，并在这种具有良性刺激作用的“约定俗成”下，形成的一股向心力和凝聚力。反之，则是一种恶性循环。

3．宿舍文化作具有提前性和多元性

一个宿舍就是一个小型社会团体，每个宿舍成员都是一种社会角色的代表。宿舍成员的学习方式、生活习惯、交往风格、兴趣爱好等所营造出来的宿舍文化氛围是多元化的，它们根据宿舍成员社会化成熟度的不同，既可以互不干涉也可以互相影响。如何提高自身的社会化程度，如何取他人之精华，扬长避短，如何使自身个体素质更符合社会的需求等，宿舍文化成为社会的缩影为高中学生提供了一个进行社会角色提前演练的场所。为人处事，交际风格，做事原则，自我审视，如何正确看待自我和他人的角色，就在宿舍文化的氛围中不断的加以演练，以求达到社会能够接纳的程度。

优秀的宿舍文化，能使学生个人养成良好的思想政治素质，树立正确的人生观，形成良好的心情和愉快的情感，使道德情操得到升华。优秀的宿舍文化，能促进学生之间的交流沟通、团结互助，对学生之间沟通协作能力的培养有着十分明显的促进作用，对学生今后步入社会培养能力十分有利。优秀的宿舍文化，是和谐校园文化的重要组成部分，对繁荣校园文化，丰富同学们的课余生活也有着重要作用。

4．宿舍文化建设的建议

提高学生宿舍文化建设的自我意识。在原有宿舍规章制度的基础上，结合新的形势，使其更加规范化、人性化，将规章制度落实到宿舍日常管理的各个方面，让其真正发挥作用。学校还可以通过广播、宣传栏等途径，大力宣传宿舍文化建设的重要性，以提高学生的主观能动性。

以活动为载体，开展宿舍文化建设活动。开展以“建设优秀的宿舍文化”为主题的宿舍文化节活动，活动内容可包括：“宿舍雅号”“宿舍标志”“宿舍舍训”等评选活动。进行学生宿舍书画、摄影作品评选，“宿舍文化征文”评选；以宿舍为单位，开展原创作品（相声、小品、话剧、歌舞等）大赛。这些活动的开展，有利于引导学生从思想上重视宿舍文化的建设。

建立一支高素质的宿舍管理队伍。重视选拔身体素质好、有一定专业知识、思想作风较好的年轻教师加入到学校宿舍管理队伍中来，并对他们进行培训，不断提高他们的实际工作能力，可以更好地为广大学子提供优质的服务。

（作者单位：北海市第七中学，广西 北海，536000）