《数据库系统原理及应用》课程的教学的改革与实践

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摘 要：通过对课程特色、教学方法等方面的分析，根据研究结果设计出《数库系统原理及应用》课程教学改革的内容、教学实施方案，实践证明其优越性。

关键词：课程教学；改革；实践

中图分类号：G642

《数据库系统原理及应用》课程是高校“数据库技术”的必修或选修课程，也是当前数据库领域一门理论结合实际应用的课程。在当前计算机应用领域中，数据库占有重要地位。而且，随着当前网络技术的发展，数据库在网络上的应用已经成为信息化办公，数据存储、加工、检索的重要手段。虽然有些高校很早就开设了《数据库系统原理及应用》相关课程，但是随着数据库技术日新月异的发展，传统的数据库教学模式不利于学生数据库应用能力提高的情况越来越突出[1-2]。

1 高校《数据库系统原理及应用》课程传统教学方法的现状

1.1 传统教学方法中，《数据库系统原理及应用》课程主要采用理论教学方法。教师通过语言系统向学生描述情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律。然后详细的指导学生做实验和布置作业督促学生学习和掌握知识。在这种情况下很多教师感觉上课气氛沉闷，学生感觉学习得枯燥无味。这样的教学方法不利于学生数据库应用能力的提高和发展。

1.2 当前教学中，《数据库系统原理及应用》教材的存在问题。高校学生在实践能力上要求较高，但是现在有很多教材侧重于理论知识的教学，对于数据库系统应用的内容讲解得少，这种教材不适合于培养学生的动手能力。

1.3 激励机制单一，由于教学内容和教学材的限制导致教学激励机制只能用单一的考试成绩和作业完成情况来奖惩学生，这种激励机制导致学生学习兴趣淡薄，消极对待学习。

2 教学方法改革的方向

2.1 基础知识教学方法的改革，《数据库系统原理及应用》课程对理论知识的要求很高。在理论教学方面需要运用多媒体教学手段在多媒体教室进行教学，对软件的使用进行现场操作讲解，以便学生通过视觉、听觉和实践三方位来掌握数据库系统原理的理论知识。而且本门课程也是一门实践性很强的课程，对于实践内容的教学可以通过任务驱动法，调动学生的学习积极性和兴趣，促使学生在完成一个个实践任务的 同时掌握数据库系统的应用技术。

2.2 《数据库系统原理及应用》课程应用能力教学方法的改革。简单的学习数据库系统的基本应用技术不能满足本门课程作为培养合格的“软件蓝领工程师”的重要知识和就业的主要技能之一的培养目标。所以在教学内容上需要加入项目导向教学法，例如让学生参与完成在银行业数据库、大型工厂数据mg src="/Content/Images/icp.jpg" alt="icp" />