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兴趣在萌芽(3岁)

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一计之长,一直是父母们所期待的。当然,强迫3岁宝宝学习是不可取的。只有细心地去捕捉兴趣萌芽的信号,才能真正有目的性地培养宝宝的特长。

小小音乐家

信号捕捉ING

听到音乐就兴奋地手舞足蹈,跟唱,或拍手打节拍。

有很强的音乐表现欲,是幼儿园里的“小能人”。

喜欢各种乐器,经常会拿着各种乐器敲敲打打。

兴趣培养ING

音乐时间。固定每天的一个时段为音乐欣赏时间,和宝宝一起倾听各类音乐,自由地编舞蹈,随便哼唱歌词,激发宝宝的想像力,进行随心创作。

表演时间。家庭聚会时,鼓励宝宝在家人面前表演歌舞,可以和宝宝一起配合,既缓解了他的害羞情绪,也可以辅助他尽情的展现才艺。

演奏时间。定期带宝宝去琴行或者乐器店参观,有些店面推出按小时收费的弹奏业务,可以去试试看。

小小生物家

信号捕捉ING

喜欢看各种植物和动物,很有耐心地去“钻研”各种花草,不害怕昆虫,反而会去捕捉。翻弄。

喜欢看关于生物的图书和节目,提出稀奇古怪的问题。

兴趣培养ING

游览时间。带宝宝去植物园、动物园去观赏各种各样的生物,在感官刺激的同时,提升兴趣感;参观博物馆,和宝宝一起见识拥有成百上千年历史的标本,感受生命的神奇。 观察时间。在草地上寻找小昆虫,比如蚂蚁,观察它们的举动,采摘树叶,观察不同的纹理,制作成标本收藏。

探索时间。和宝宝一起去捉蝌蚪,记录它变成青蛙的过程:和宝宝一起种一棵苗,呵护着它慢慢发芽成长。

小小书画家

信号捕捉ING

喜欢信手涂鸦,随处都可以看到他的笔迹,会解释自己的创作思路,有很出色的想像力。

对色彩的把握很有见地,喜欢用彩笔“填充”白色区域。

兴趣培养ING

创作空间。开辟出一块专门供宝宝涂鸦的空间,画笔、画纸要及时供应,让宝宝随意发挥自己的创作欲望。

创作灵感。经常带宝宝出去游玩,并且随时携带小画板,鼓励宝宝用画笔留下美丽的风景。

创作培训。参加画画班,向老师学习培养兴趣的好办法。

小小科学家

信号捕捉ING

喜欢拆卸玩具,观察内部构造,到处是玩具的分解部分。

喜欢研究家里的电器、开关,对各种反应都极具好奇心。

兴趣培养ING

拆装时间。和宝宝一起把拆开的玩具重新装好,在这个过程中,培养宝宝的程序意识。

摸索时间。在保证安全的前提下,让宝宝去操作电器DVD换碟,遥控器开关,让宝宝感知科技的先进,提高兴趣。