巧设“悬念”写出波折

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古人云:“文似看山不喜平。”不平就是要曲折,要有波澜。那么,怎样才能使文章曲折有波澜呢?作者除了在立意、选材、叙述语言上下工夫外,在结构上巧设“悬念”,不失为一种行之有效的方法。

所谓“悬念”即作者有意识地不把人物命运、故事结局和盘托出,以引起读者的好奇和关注,激发读者的阅读兴趣。美国有家杂志曾以3000美元的悬赏征文,求文字最简短、情节最曲折的小说。不少提笔应征的人都为此绞尽脑汁,结果有篇题为《三封电报》的小说获得了头奖。它的内容是这样的:

伊莉薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布去非洲打猎。不久,她在家里接到弟弟的电报:“巴布猎狮身死――佛莱特。”

伊莉薇娜悲不自胜,回电给弟弟:“运其尸回家。”三个星期后,从非洲运来了一个大包裹,里面是一个狮尸。她又赶发了一个电报:“狮收到。弟误,请寄回巴布尸。”

很快得到了非洲的回电:“无误,巴布在狮腹内――佛莱特。”

这篇小说极短,连标点在内才154个字。然而它何以能夺魁呢?其根本原因就在于作者巧妙地设置了一个又一个悬念,写得跌宕起伏、一波三折。全文三段,每段都有起伏。第一段,开篇交代巴布和妻弟去非洲打猎,情节是顺向发展,读者也在想象着他们的收获,然而天有不测风云,“巴布猎狮身死”使读者随同伊莉薇娜的心一起震惊;第二段,悲痛的伊莉薇娜要求弟弟把丈夫的尸体运回家,以求再见一见亲爱的丈夫,读者也紧张地等待着一睹巴布血淋淋或残缺不全的尸体。不料,弟弟运来了一具庞大的狮尸,使读者心中再次掀起波澜;第三段,伊莉薇娜电告弟弟寄错了尸体,情节再次顺向发展。谁知弟弟回电:“巴布在狮腹内。”至此,给人留下了无穷的回味余地:巴布是怎样被狮子所害的?弟弟佛莱特当时干什么去了?狮子是被谁打死的?这些,任凭读者去想象。

这篇小说层层设疑,推动了故事情节的发展,极大地引起了读者的阅读兴趣。由此可见,巧设悬念,能够使读者产生一种急切期待、关注的心理,引起读者的阅读兴趣。这样的例子在中考作文中也有很多。如南京市中考作文《真没想到……》是这样设置悬念的:“爷爷清晨出去了,吃早饭时,买回了一只暖壶。可是到了中午的时候,他像发现了什么似的,一放下饭碗就拿着暖壶出去了。是不是爷爷买回了一只漏暖壶呢?‘我’百思不得其解。不一会儿爷爷回来了,手上还拿着暖壶,脸上有些发愁的神情,而且一回来就把暖壶锁到柜子里。‘我’更糊涂了,是不是暖壶没换成呢?是否还与卖主吵了一架呢?‘我’问他,他又不说。第二天,天刚亮,爷爷一起床,就又拿着那只暖壶出去了,显得挺认真、挺神秘的样子。吃早饭的时候,爷爷回来了,脸上带着笑容,手里还是拿着那只暖壶。‘我’知道爷爷换到了一只好暖壶,可是爷爷的一段话揭开了谜底:‘我真没有想到,壶里有两百块钱,是买回来后才知道的,昨天中午去还,卖主到县城进货去了,今天早上才还掉了。’原来如此呀!原来‘我’的猜测都是误会呀!”文章至此,才点明题目,化解误会,爷爷为他人着想的品质得到了充分的体现。这种文章,在中考评卷时,当然会赢得青睐。

许多同学在写作中常为文章写不出新意而苦恼,原因当然是多方面的,但平铺直叙,写得平平淡淡,看了开头就知道它的结尾,是其中的重要原因。怎样解决这个问题呢?从《三封电报》和《真没想到……》中,我们可以得到启示,对材料要认真分析,精心安排,刻意构思,“于无疑处生疑”,围绕中心,着意写出波折。这样才有可能写出曲折动人、引人入胜、富有新意的佳作。