《身边的交通标识》教学设计

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本课是黑龙江省教育学院初教部编写的信息技术教材第六册第十三课，本课的设计意图是以课题的形式，采用研究性学习方法，引导学

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交通指示标识

http：///doc/trafficlogo/zhishibiaozhi.htm

（设计目的：根据本课所学知识，将交通标识填写表中说说其作用。增加学生的整理信息的能力，以及遵守交通规则的意识。）

6.5 画一画。

学生动手设计通标识。

（设计目的：对本课内容知识的延伸，培养学生创新思维和动手实践的能力。将所学知识应用于生活培养学生应用信息的能力。）

6.6 总结。

师：安全不仅是一个口号，更重要的是将它融入生活中，为了对自己的生命负责，为了让我们的亲人放心，让我们共同创造一个便利安全的出行环境。