小,是黄昏的一抹金光

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墙上的挂钟拖着沉郁的脚步踏出“哒――哒”的步点，头顶上方的吊扇兀自飞快地旋转，接连不断的聒噪声混合了一切杂音，不由得想让人闭眼进入梦乡……

那是一个秋日的下午，三节课罢，因为学校有特殊情况不能放学，她便继续着她的课堂，激情洋溢地在讲台上来回穿棱，抑扬顿挫地讲解着音标的四十八个音素，完全没有停下来的意思。

教室里却早已趴倒了一片，专注一天的学生再也没有精力应和她的热情，挂钟的“嘀哒”配着她高跟鞋的“噔哒”，仿佛一支闹市中静心的催眠曲飘荡在教室里。倒下的学生愈来愈多，大片大片统一的黑色像一块块岩石静呈在桌上，一股压抑的闷躁和着她的声音在教室中弥散开来。

窗外，秋日的阳光格外的清亮，微风不时掠过操场上的几棵并排的白杨，墨绿的叶便和着风闲适地摇动身躯，那柔美的波浪透过积满尘埃的玻璃窗涌入眼帘，迷人的倩影令人不禁想为她们作诗。操场上不见了往日的喧闹，蓝天的云下空无一日的草坪宛若田间稚嫩的麦田，静静地映出阳光的明亮。

她却依旧毫无止意，音调依旧昂扬，脚步依旧铿锵，窗外的阳光撒在她长长的卷发上不时带起几点亮白的反光，更让人无心留意她讲课的内容。

渐渐地，太阳悄然回落，时间已经不早，傍晚温暖的金辉交映在操场上，为白杨的绿添上了几抹金黄，迷幻的舞姿远远看去恍如隔世。教室也渐渐暗了下来，淡淡的金光镀上了黑板边沿，映到了窗边趴卧的同学背上，在黑色的校服上切割出金亮的色块，天边的红霞亮得耀眼，透红的圆轮在地平线上消失了一半，太阳完成了定了天的使命，也没有人再愿意继续加班，倦意早已心照不宣。这黄昏的课堂摇摇欲坠，濒临崩溃的边缘……

我勉强抬起头望着她，那被金光轻缠的腰身依旧快速在讲台上转移换位，那专注的神情，询问的目光让人不忍重新埋头。她婉转的语调穿过沉郁包围的空气萦绕耳际，仿佛间隔千里一般遥远，不知她是否也感受到了这渐渐疏远的距离……

突然，不知是哪片云彩被风儿邀去舞蹈，阳光倏得明亮起来，这黄昏最后的一抹金色就在这一瞬全部涌进这间小小的教室，窗边的彩云披上了金衣，黑板仿佛镀上了一层金箔，明亮的金光倾刻间漫上她的身躯，那丝质的衣裙充斥着跳动的金色，波浪般的长发卷起金辉，如同夏威夷黄昏下的浪花，那专注的面庞在金光中分外清晰地展露着认真与细致。这金色充溢着整个讲台，消失在她十指的末梢，窗外的白杨仿佛是她身后的舞者。金光在这一刹那凝固了时问，我呆呆地望着讲台上的她，那不间断的声音伴着窗外轻风若隐若现的轻吟悠扬地飘入耳畔，那一刻的她，宛若一位童话中的夕阳下漫步的公主，更仿佛天堂中伴日同行的天使，披着日的金纱，透出一份纯真与专注!

金光淡去，微风轻拂，白炽灯在不知倦地舞蹈，我静静注视着讲台上的她，静静地淡出一抹微笑，闭上双眼，那美丽的一瞬又迷人地浮现在眼前……

永远难忘，那黄昏的一抹金光……

点评

陕西分赛区的题目是“小，是______”。作者从普通的学习生活中截取了一个上课片段，老师的拖堂与学生的疲惫这样的情景，真实而熟悉。正因为过于熟悉，往往写不出新意。然而，作者的视线并没有停留于此，而是随着时间的流逝，将目光投向那窗外的金光，这一抹色彩瞬间在沉闷的教室里宛转流动。而此时此刻讲台上的教师，更是在金光的衬托下美得令人沉醉、令人遐想，因那抹金光而有了一种独特的气质。这是创新的发现、独特的感悟。文章在叙述中逐渐将感情升温，当“我”被这一刹那的风景所吸引时，情感顿时一涌而出。作者对色彩的运用得心应手，不仅照应了文章的标题“小，是黄昏的一抹金光”，更为文章的情感基调添上了浓重的一笔。