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开展系列活动,丰富文化生活

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精神文化建设是学校德育工作的重中之重,是校园的点睛之笔。多年来,我们坚持以“人文精神为指导,科学引领为基础”的方针,按照“促进协调发展、创设竞争氛围、打造和谐校园”的思路,取得了一定的成效。具体做法如下:

一、开展“养成教育系列活动,探索德育新模式

为开展好精神文化建设,每个班级的布置各具特色,美观大方,既有教育性,又有审美性。为探索德育新模式,净化学生心灵,陶冶学生情操,创建和谐校园,我校成立了由政治教师、语文教师及班主任组成的伦理道德讲座小组,开展了《弟子规》“经典阅读”等讲座活动,这是加强学生思想道德建设、构建和谐校园的重要举措,也是我校探索德育教育新模式的尝试。

二、利用校外实践基地,培养实践与创新能力

我校充分利用五个校外实践基地,开展丰富多彩的课外活动,以促进精神文化建设。多年来,我们把爱国主义教育、集体主义教育、法制教育与学校教育事业的发展结合起来,以每周一升旗、“生命化课堂”月表彰会及重大节日、重大纪念日、重要活动为契机,开展了“传承文化经典,弘扬民族精神”和“我强国强、我学为国”的爱国主义教育活动。通过“爱我家乡、建我家园”征文比赛、“未来小歌星”比赛等活动,增强了学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。

三、开展课题实验研究,开发校本教材

我校开展了两大课题研究:一是生命化课堂模式改革研究,另一个是生活德育与校园文化建设研究。申报了2个县级课题,3个省级课题,目前正在深入研究中,并取得了阶段性成果。另外,我校还开发校本课程,加强学生的思想道德、职业道德、家庭美德教育,以引导学生培养良好的道德品质。

此外,我校开发的“三合一”大间操、皮筋舞、经典诵读已成为一大特色。今年我们编排的快板书——安中明天更辉煌,获2012年东辽县文艺汇演一等奖。团委组织参加吉林省2012年“希望林”杯”少儿书画文学作品大赛,有70多人获奖,学校获集体金奖。每年一次的田径运动会和艺术节,更是师生展示自己的大舞台,也使校园文化建设呈现出多样化、群体性、艺术性的特点。

(作者单位 吉林省东辽县凌云中学)