向名家学习描画七彩童年

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“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上，只有蝴蝶儿停在上面，没有人知道为什么，太阳总下到山的那一边，没有人能够告诉我，山里面有没有住着神仙……”“月亮在白莲花般的云朵里穿行，我们坐在高高的谷堆旁边，听妈妈讲那过去的事情……”这些耳熟能详的歌曲，让童年踩着优美的旋律，嬉笑着向我们走来，给我们的童年抹上了一道道彩虹般的色彩。

【跟名家学】

满天的风筝

周粲

我在草地上坐着。我的头上，是傍晚六时的天空。天空中，这里也是风筝，那里也是风筝。

我从没见过这样多的风筝，在这样的一个天空中飘荡着。（坐在草地上，抬头看见满天的风筝，而且是自己从来也没有见过的这么多的风筝，这样的开头既切合题意，又能让我们感受到一个看到满天风筝时心中的那份惊喜。）

儿时，如同隔世般遥远的儿时。我自己也放过风筝的。（轻松一转身，我们的视角随着作者回到了快乐的童年，读者也急着想知道，儿时的作者和风筝是什么样的故事？）多半是跟二哥一起放。更多的时候，我手里只紧抓住那捆缠在香烟罐上的丝线。我眯着双眼，仰面凝视天空中自己所放的那一个风筝。当然，也东看看西看看别人的风筝，如果天空中还有别人的风筝的话。（“紧抓”“眯着”巧妙地写出了风筝之高，心情却是紧张之中充满着快乐的。“东看看西看看”将一个成功放飞风筝的孩子心中那份成就感描摹得栩栩如生。）记忆中，天空中是一定有别人的风筝的。因为放风筝，似乎也有固定的季节。季节一到，任何一家的孩子，都会纷纷放起风筝来。至于放的地点，或者是广场上，或者是马路上，或者是屋顶上。广场不是到处都有的。从我家到广场去，相隔一小段路程，我们有时也懒得去。马路上可以放风筝，确是一点也不假。那时的马路和今天的马路比起来，可差得远了。那时的马路，任何时候都是只有几辆车，至于横街，车子的数目更少得可怜；所以孩子们在设法叫风筝起飞时，可以手里拉着一根线，在大街上跑；而且频频回顾，看看背后的风筝，是不是已经顺风飞起了。（固定的季节，随意的地点，让我们看到了风筝对于童年来说是不可或缺的，是必然上演的每个孩子童年里的一幕快乐小品。）但是我和二哥都不敢在马路上放风筝。这倒不是因为我们兄弟两个人缺少冒险精神，而是因为怕父亲知道了会骂会打。父亲管我们，管得很严。但我们也有很理想的放风筝的地方，那就是我们家的屋顶上。我们家的三楼，开了一个小小的天窗。只要用一根木棒向上一撑，把天窗打开，我们立刻就可以爬到屋顶上去。屋顶上，有一个狭长的小阳台，我们就在阳台上放风筝。屋顶上的风很大，风筝拿在手里，只要抖几抖，就会摇头摆尾地飞起来了。这时候，二哥就喊：“放线！放线！快！……”于是我就马上用右手，把缠在香烟罐上的线拉出来。

但是风大的时候，笨手笨脚，还是来不及拉出线来，二哥不耐烦了，会从我手里把香烟罐抢了过去，一手紧抓罐的一端，让另一端对着风筝飞升的方向。于是，一刹那间，罐上的线，便咿咿呀呀一圈又一圈地飞了出去。定睛看时，风筝已经飞到离我们很多丈远的高空中，而罐上的线，忽然都不见了。（面对管得很严的父亲，哥俩还是能够见缝插针地在自家阳台上放风筝。这是一段细节描写，兄弟俩一会儿和谐配合，一会儿不耐烦地争抢，风筝一会儿放飞失败，一会儿高高飞翔超出视野，让我们深深体会到兄弟同放风筝的快乐、温馨、愉悦之情。）我还记得，我们当时放的风筝，都是二哥自己糊的。二哥不会念书，但是有糊风筝的手艺。他糊的都是蝴蝶风筝，比一般的风筝都要大很多，而且涂上花花绿绿的颜色。当这样一个特殊的风筝升到天空中时，二哥有一份满足，也有一份骄傲。

PS：作者原名周国灿，笔名丘陵、周心翔，男，祖籍澄海。新加坡著名诗人。

【技法收获】

本文通过风筝写童年，洋溢着孩童般的快乐。读完文章我们有如下感受：

1选材恰当童年的生活丰富多彩，游戏又是童年生活的主题。因此，选取为孩童深深喜爱的风筝，容易引起共鸣。

2感情真挚文章的关键是以情动人。开头部分显然是多年后与满天风筝的一次邂逅，由此引发了作者儿时对于风筝记忆的复活，接下来是哥俩放风筝过程中的配合、。放风筝的过程大抵一样，作者笔下的过程更加注重细节，屋顶放风筝时一连串的动作描写，让我们看到了小哥俩迫于严父而偷着取乐的生动情景。

【材料例举】

1.社区活动

在居委会阿姨的陪伴下，我来到了敬老院。虽说早过了午睡时间，已近下午四点了，但敬老院仍然是静悄悄的。

我们先来到一间住着四位老奶奶的房间，这里住着年龄最大的几位，都已年过七旬，最大的年龄高达86岁。她们都是因儿女工作太忙，顾不上，才被送到这来的。当我们走进房间的时候看到她们各自坐在自己的床上发呆，听说我们特意来为她们表演节目，一下子都来了精神，围了过来。听说还要给她们照相，老人们更是高兴，忙着穿上自己最喜欢的衣服，还把她们的小屋整理了一番……

“各位奶奶下午好，我们今天特意来为大家表演，愿我们的合奏给大家带来快乐。祝在座的奶奶身体健康，万事如意！”我的话刚说完就赢得了她们一阵热烈掌声。接着我们合奏了一曲，动听的曲子引起她们对过去的美好回忆。看着她们开心的样子，我觉得她们一下都年轻了！这屋里的琴声和欢声笑语，吸引着住在隔壁房间的奶奶们，她们趴在窗前向里观望，也时不时地插上几句话。

演出后我们又为她们拍了照片，笑得合不拢嘴的奶奶们拉着我们的手要和我们合影，我们把两个凳子摞在一起组成了一个临时三角架，然后按下了快门。临别的时候老奶奶们迈着蹒跚的脚步把我送出好远好远，她们恋恋不舍地说：“孩子常来呀，我们会想你们的！”

2.夏令营活动

炎热而漫长的暑假来临了，学校举办了一次夏令营活动，地点在军区。这次夏令营活动计划进行十八天，但由于某些原因，所以只进行了三天便结束了。

大家仅仅因为军区的住宿环境没有家中的凉爽宜人，食堂的伙食没有父母做的美味可口，所以有些退缩，打起了“退堂鼓”，不愿继续坚持接下来的半个月。难道我们的意志就这么薄弱吗？我不相信！这三天，我看到了军人们的生活，他们要比我们艰苦很多，但他们仍在咬牙坚持。那我们为什么不行呢？更何况，我们根本不需要在烈日炎炎下走正步，站军姿，我们只需在教室中安静的学习，但有很多人做不到，我想大家真的应该去艰苦的学习环境下多多锻炼了。

这次夏令营没有画上圆满的句号，我们失去了一个很好的锻炼机会，这是一个莫大的遗憾！但是我们看到了战士们生活条件的艰苦，这也激励了我们要不断前进，这是值得庆幸的！总而言之，这次的夏令营有得有失，是一次特殊经历，我想这是我们人生中精彩的一笔！【材料解读】

材料一是我们青少年常常参与的一种公益活动，也是我们童年时代对于关爱、真情的一次体验机会。依据材料一写童年时，要注意写出自己和老爷爷老奶奶之间的真情实意，以活动中的感人细节为基础，适当地抒发感情，做到从真事下笔，以真情感人。

材料二中的走进军营夏令营活动，是90、00后娇生惯养孩子们体验困难、磨练意志的活动，也是激发他们关注国防、保家卫国意识的好机会。对于童年生活中这样的经历，我们应该结合真实经历来描写，尤其是那些超出体能、让你疲惫不堪的经历，要多下笔墨，而由此引发的感受也是出彩的地方，我们一定要将记叙与议论巧妙地结合起来。

【素材拾贝】

谚语名言：

童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。―――巴尔扎克

莫等闲，白了少年头，空悲切―――岳飞聪明出于勤奋，天才在于积累―――华罗庚童年乃是人生的重要阶段。人的品性在童年开始形成。我们长大后成为什么样的人，取决于童年时的所学与所为。―――夏巴尼

精彩开头

童年像一场梦，使我快乐无比；童年就像一只飞在蓝天中的鸟儿，无忧无虑，自由自在；童年像天空中的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各色不一，形态各不一样，其中有我的纯真，有我的可爱，有我的调皮，有我的懂事，有我的快乐，有我的失落，还有我的傻。这些美丽的往事，都使我无法忘记，我的童年像是在天堂的梦！

精彩结尾

尽管世界很大很大，时光很快很快，在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦，童年的苦，童年的乐，童年的脚步。有那红日朝气蓬勃露出的笑脸，还有那不为人知的童年的秘密。在飞沙走石、成败荣辱的人生里程中，童年的游戏是一道永驻心田的风景。

（作者单位：江苏省金湖县实验中学）