我们的呼吁

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课上，老师正评着试卷，其中一道题大概是这样的：有一个可笑的现象，在迈入了21世纪的今天，人类的生活水平提高了，健康指数却下降了；通信交通便捷了，人际关系却疏远了；口袋满了，脑袋却空了。讲到这里老师说：“同学们，我呼吁，用知识填自己的脑袋，用零食填我们的口袋去吧！”

把物质文明比喻为“口袋”，精神文明比喻为“脑袋”。这个可笑而生动的比喻引来一阵笑声。

笑声过后，同桌用肘碰了碰我，递给我一张草稿纸。上面写着：听说国外有一种理论说人类文明的进步是以精神道德的沦丧为代价的。你信么？

我望了老师一眼，老师正讲得津津有味，目光的焦点也不在我们这里，反正以下的这些题我都做对了的，就和同桌用“飞鸽传书”聊开了。直到我们的动作越来越大，被老师用他的“假咳嗽”神功 “镇”住时，草稿纸上已经留下了如下对白（以下蓝笔是我写的，红笔是她写的）：

蓝笔：如果古代物质指数定为1，精神指数是0.8的话，那么现在物质指数就是10，精神指数是8了，古代物质与精神的差是0.2，现在的差是2，表面上看这二者之间差距拉大了，但从整体比值上来看，它们并没有变，所以说道德并没有“沦丧”。

劣势顿现，她开始换话题。

红笔：你觉得是物质重要呢？还是精神更重要呢？我觉得“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”物质上去了道德精神自然也就上去了。

蓝笔：你看看在物质匮乏的时代，圣贤是什么样子：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。” （《论语》）

红笔： 你这是典型的宁要社会主义的草不要资本主义的苗。（恼羞成怒，举个说法都不恰当）

蓝笔：判断一个贝壳的价值，不是在于漂亮的角质层外壳，而是内在是否有一颗圆润的珍珠。即使物质文明相当丰富，但是一个人内心感到空虚的话，那么他也不会感到幸福。

蓝笔：GNH，（Gross National Happiness），你懂不？国民幸福指数。它是评估人民生活的好坏的一个标准。在上个世纪80年代末对我国的一次调查显示，当时的国民幸福指数是64%。随着物质生活条件的提升，到91年再次调查时，幸福指数已是73％左右。但96年再次调查时，发现这个指数下跌到了68％。

在我的强势攻击下，她虽然不甘心，但还是不得不乖乖投降。

红笔：你的例子也说明物质也很重要啊！看来物质和精神是车之两轮，鸟之两翼，人如果一脚长，一脚短还怎么走路，这不成跛子了？再说，不是倡导物质文明和精神文明两者都要抓么？（以退为进，扭转了局面）

红笔：不和你讨论这个老生常谈的问题了。（她是见好就收）

我学着老师刚才的口吻，来作了句总结，提了句口号。

蓝笔：哈哈，我呼吁，全人类在丰富物质的同时，一定要守住自己美好的精神家园，奉献出自己的力量，为后世子孙留下文明的传统，为这个窄小的地球创造出一片文明的田地来！

红笔：……

居然敢对我无语，我正准备反唇相讥时，老师的咳嗽声及时搭救了她。等到下课再和她理论吧？当然不，我知道我们的观点已经达成一致了。

赏评：

孔子说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”同学们之间的讨论往往能够相互增进知识，本文就是一个很好的例子。人类物质生活丰富的今天，人们日益注重自己精神生活的提高。本文以此为主题，展开论述，以贴近同学们学习生活的小事入手，把一篇议论文章写得生动活泼，妙趣横生。

（指导老师：马小发）