寄宿制中学学生宿舍文化建设初探

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【摘 要】学生宿舍文化属于校园文化的范畴，是校园文化的一个重要组成部分。因为它在学校教育中具有指导功能、规范功能和育人功能，它也是学校德育工作的重要方面。在日常教育教学中，应从管理文化、环境文化和活动文化几方面进行宿舍文化的创建。

【关键词】管理文化 环境文化 活动文化 宿舍文化

【中图分类号】G637 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2012）24-0174-01

学生宿舍文化属于校园文化的范畴，是校园文化的一个重要组成部分。宿舍文化，是指学生在以宿舍为主要空间的共同学习生活、相互作用的过程中所形成的环境和氛围，它包括宿舍的设施、宿舍的布置、宿舍管理条例，宿舍成员的生活方式、闲暇活动以及由此而表现出来的各种思想观念、行为方式等构成的动静相融的文化氛围。

一 宿舍文化的功能

宿舍文化是校风、学风的具体表现，是学校德育影响的一项手段。一般而言，它具有以下功能。

第一，指导功能。宿舍文化所营造的优美环境、文化氛围对学生起着潜移默化的指导作用，深刻地影响着每个学生的价值取向、道德观念、行为习惯、生活方式的选择。

第二，规范功能。积极向上、独具特色的宿舍文化活动，具有学生认同感强、平等参与面广、相互约束力大等优势，它默无声息地感召、引导住宿学生广泛参与，弘扬文明风尚，培养综合能力，相互砥砺意志，约束规范行为。

第三，育人功能。健康、进取，富有思想性、知识性、趣味性的宿舍文化活动，必然会启迪学生认知观念，陶冶学生情操，丰富学生的精神文化生活，培养学生的兴趣、爱好；明净的宿舍和温馨如家的氛围、丰富的活动及和谐健康的人际关系、良好的秩序和悦目赏心的环境必将辐射出强大的感染力和凝聚力，激励学生积极进取，勤奋求学，进而养成坚强的意志品质，铸就高尚的道德情操。

二 宿舍管理文化的创建

1.要制定规范化、人性化的管理制度

这是宿舍文化建设的重要保障，是中学生行为能够保持一致的前提和基础。建立一整套完善的合理合法的规章制度，包括学生宿舍管理条例、宿舍文化建设方案、管理员职责等，明确宿舍领导小组、班主任、管理员、住校生的职责，既保证每位学生有一个安全、稳定、有序的学习生活环境，又能使他们养成良好的行为习惯，从而形成积极向上的宿舍氛围。

2.要有专职教师而不是外聘人员负责宿舍管理

要明确宿舍管理老师的职责不仅仅是照顾孩子的起居饮食，还应身体力行、言传身教，真正从“服务育人”的宗旨出发，不要一味地以规章制度压迫学生，更不能和学生发生矛盾冲突，从而使寄宿制学校的教育更富有成效。

3.要努力教育学生，提高他们自我管理的能力

教育是要将“捕鱼”的本领传授给学生，不是直接将“鱼”给他们，因此，要注意做好以下事情。

第一，注重学生干部的选拔、培养、使用。选拔能力强、有威信的学生组建宿舍管理委员会，他们的管理有时候比老师的管理要更有效。

第二，对学生进行生活、学习的独立性教育。班主任在周会、学生活动中倡导“自己的事自己做”，团委、政教处也应该时常通过各种形式进行独立性教育。

三 宿舍环境文化的创建

第一，硬件环境是宿舍文化建设的物质基础，改善宿舍硬件建设为宿舍文化建设提供良好的物质条件。学校应不断加大宿舍建设的资金投入，使宿舍内配置设施变得更加实用、齐备、方便。

第二，环境文化建设的另一个重要的内容就是卫生建设。卫生建设的水平直接反映了宿舍文化的品位。保持宿舍的卫生干净，物品整齐，不仅能使宿舍成员心情愉快、身体健康、学习有劲，而且长期保持能使学生养成良好的习惯，对他们以后的人生大有益处。当然，宿舍卫生应重在平时的坚持和保持，不要总是突击检查，以减轻学生的疲劳感和厌恶感。

四 宿舍活动文化的创建

文化活动是宿舍文化建设的重要载体。学校应积极创设宿舍文化活动开展的环境，搭建文化活动开展的平台，可以开展以改善住宿条件、美化生活环境为主要内容的“宿舍布置评比”活动，以拓宽知识面为主要内容的知识竞赛、征文活动，以活跃气氛、培养高尚情趣为主要内容的“赏月”文艺活动等。这些活动具有感染性、挑战性和群体性，既能从整体上体现出学生们团结友爱、奋发向上的精神面貌，又能从局部反映出宿舍每个成员的不同风格和特点，能够很好地把学生们的学习生活、业余爱好和审美观念等同宿舍文化有机地结合起来，使广大学生在活动中得到锻炼和提高。 五 结束语

寄宿制中学宿舍文化的建设是一项长期而复杂的工作，仅靠一两篇文章不可能涵盖所有方面，这就要求我们在实践中不断探索，不断总结，真正让其发挥出积极的德育功能，熏陶学生的道德情操，净化学生的思想，改造学生的不良行为，让住宿学生身心健康发展，提高学校德育工作的实效。

参考文献

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[2]刘向文.山区农村寄宿制学校宿舍文化建设探索[J].中国农村教育，2011（4）

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