做一个优秀的后勤管理者

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〔关键词〕 后勤管理者；育人功能；节约型

校园；校园环境

〔中图分类号〕 G471.7 〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004—0463（2013）

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后勤工作是学校教育教学不可缺少的保障，是学校实施素质教育的重要环节。随着教育教学改革的不断深入开展，后勤工作的职能和任务也发生了许多变化，该项工作的科学化、规范化、制度化已逐渐成为学校推进素质教育是否成功的重要标志。学校后勤工作是学校整体工作的一个重要方面，后勤工作的好坏，直接影响学校教育教学工作的顺利进行。笔者所在的学校顺应时代需要，在后勤管理方面作了积极的探索，打破常规，改变以往陈旧的管理模式，取得了良好的效果。下面，笔者就结合工作实践谈几点看法。

一、充分挖掘后勤管理中的育人功能

学校是进行系统育人工作的场所，让学生成为德、智、体全面发展，能够适应未来社会发展的人，是学校全体教职员工的职责，学校后勤部门不应成为旁观者，而应当责无旁贷地投入其中，发挥其应有的育人功能，作为全员、全过程、全方位育人工作中不可缺少的重要力量。在现实生活中，学校后勤工作在为教育教学服务，维护和保障正常的教育教学秩序方面的功能和作用早已得到公认，但是对于后勤工作育人功能的认识和理解还远未达成共识，其实，学校后勤工作中蕴含着丰富的育人功能， 相对于教学工作和管理工作而言，后勤工作的育人功能具有一定的隐蔽性、潜在性和不确定性。育人是一个结构复杂的系统工程，渗透于学校的全部时间和空间，每个部门都有自己明确的职责和任务，后勤管理人员要适应这个新角色、新功能。

二、积极建设节约型校园

国家发出了建设节约型社会的号召已经有好几年了，节约的理念也已深入人心。为此，学校也应该与时俱进，适应时展，从全局和战略的高度出发，充分认识加快建设节约型社会的紧迫性和重要性，通过提高师生节约意识、优化资源配置、完善管理制度和建立长效节约机制等措施，来建设节约型校园。近年来，我校后勤在学校经费严重不足的情况下，大力开展节约型校园建设，积极寻求提高资源利用效率的途径。重视学校设施、设备资产的合理利用，保证了我校教育教学的正常进行。另外，在有限的资金使用上，我校后勤严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，坚持专款专用，以“少花钱，多办事，办好事”为原则，为我校大大减少了办学成本，减轻了财政负担。建设节约型校园的理念已经为全校师生所接受。

三、努力营造安全和谐的校园环境

学校要坚持把综合治理、创建平安和谐校园列入学校管理的重要日程，坚持预防为主、防治结合、加强教育和群防群治的原则，通过安全教育增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而形成了人人各负其责、层层责任落实的局面，有效地维护了校园的治安环境，创建了安静、整洁、稳定、和谐的校园，维护了校园政治稳定和正常的教学秩序。具体做了以下几方面的工作：拟订了特大事故处理预案，全体教职员工签订了安全责任书，并实施校园安全责任首问制；建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度以及学生管理、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度；学校制定了严格入校制度，加强了门卫、校园管理，利用国旗下演讲、广播、校报等形式向学生开展安全教育，组织全校学生开展紧急疏散演习，切实增强学生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力。

另外，开展各种宣传活动强化安全管理，建设和谐校园。如，收看录像、电视广播，召开主题班队会，组织学生收看关于法制宣传的录像片等，以增强学生的法律观念。学校教育是一方面，家庭、社会更是不容忽视的重要部分。我们应要求学生在学校做一名好学生，在家里做一个好孩子，在社会做一位文明小主人，把校外的表现作为评价教师和学生的一个重要方面，纳入考核，提高师生对安全文明的认识。

总之，随着时代的快速发展，对学校后勤管理工作也提出了较高的要求，要求学校后勤管理者更新观念，积极提高自身素养，跟得上时代步伐，只有做到了这些，才可以算一个优秀的后勤管理者。