名句名篇默写五大误区

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一、通假字不分

例：故木受绳则直，__________，君子博学而日参省乎己，

__________。（《荀子・劝学》，2010年江苏高考卷）

分析：许多学生在默写时，写成：则智明而行无过矣。直接将原文中“知”的通假字“智”写出来了，这样的错误造成的失分着实可惜。

二、生僻难写字不清

例：1.此情可待成追忆，__________。（李商隐《锦瑟》，2012年江苏高考卷）

2.可堪回首，__________，一片神鸦社鼓。（辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》，2011年江苏高考卷）

3.__________，一夫当关，万夫莫开。（李白《蜀道难》，2010年江苏高考卷）

分析：以上三句中，只是当时已惘然中的“惘”，佛狸祠下中的“佛”，剑阁峥嵘而崔嵬中的“嵬”字等书写有一定的难度，这样的字必须在复习中多写几遍，强化记忆。

三、同音异义词不分

例：1.__________，百年多病独登台。（杜甫《登高》，2012年江苏高考卷）

2.定乎内外之分__________，斯已矣。（庄子《逍遥游》，2008江苏高考卷）

分析：1.万里悲秋常作客中“作客”意为“旅居他乡”，易误为“做客”；2句中辩乎荣辱之境中“辩”意为“辨清”，易误为“辨”。读音相同，意义不同的词语在名句名篇中大量地存在着，这也是高考命题的热点。因此，学生平时应该特别注意同音异义词，通过有意识地分析比较，做到既知其音，又知其义。

四、同义异形词

例：1.不见复关，__________。既见复关，载笑载言。（《诗经・卫风・氓》，2010年江苏高考卷）

2.__________，而今迈步从头越。从头越，__________，残阳如血。（《忆秦娥・娄山关》，2009年江苏高考卷）

分析：1句“泣涕涟涟”中“涟涟”与“联联”同义，但不要写成“联联”；2句“苍山如海”中“苍”在这里与“沧”同义，都是表示颜色的形容词，但不要写成“沧”。意思相同或相近而字形迥异的词在名句名篇中也是屡见不鲜的，这种词对学生有着更大的迷惑性和误导性。

五、词语顺序不清

例：1.__________，今夕是何年。我欲乘风归去，__________，高处不胜寒。（苏轼《水调歌头》，2010年江苏高考卷）

2.__________，而今迈步从头越。从头越，__________，残阳如血。（《忆秦娥・娄山关》，2009年江苏高考卷）

分析：1句中“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，就很可能写错顺序。把“琼楼玉宇”写成“玉宇琼楼”；2句中把“雄关漫道真如铁”错写为“漫道雄关真如铁”的考生比比皆是。

在名句名篇中有不少名句的词语顺序即使颠倒，意思也不会发生改变。一部分学生往往粗枝大叶，颠倒了原句的顺序，糊里糊涂的丢了分。

（作者单位 江苏省睢宁高级中学北校区）