贫下中农称赞的潘老师

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安徽怀远县藕塘公社卢沟村办起了耕读小学。可是三天过去了，报名的只有十多人，贫农家庭出身的潘绍富老师心里很着急。他想：贫下中农没有文化，就不能彻底地翻身，就不能掌握好印把子。

他便深入到贫下中农中去了解情况，跟他们一起劳动。有一天，潘绍富和社员们一块锄地，大家扯到了送孩子上学的问题，贫农卢兆香说：“解放前咱祖祖辈辈给地主打长工，没有一个识字的，现在翻了身，孩子不能上学，谁不是急得直搓手。可是你算算，俺两口带两个孩子，大的一去念书，他娘就要在家哄小的，耽误了集体生产可不行啊！”绍富听了很受启发。他针对群众的这个顾虑，深入进行宣传，耕读小学就是为了便于贫下中农子女上学开办的，学生可以带孩子来，一面学习，一面哄弟妹。上下午还可以早放学，回去做家务活。这样一来，大家可乐了，都愿意把孩子送来念书，一天当中就有二十四人来报名，其中有十四个是带着弟妹来的，有九个带的还是吃奶的孩子。

一开始上课，教室里乱糟糟的，这个哭，那个闹，课程简直无法进行。怎么办？潘老师就找来一条毯子，把九个吃奶的小孩，放在毯子上睡觉。五个会走路的，为了不使这些小家伙乱吵乱闹，他又做了一些泥狗、泥娃娃，每到上课时交给他们玩。当学生写字、做习题时，哪个小孩哭闹，他就抱着、哄着，使学生安心学习。有个贫农孤儿卢家焕，脚烂了不能来上学，在家里急得直哭。潘老师知道了，就到卢家焕家里，把他背来上学，放学又把他背回家，使孩子在脚病期间，从没缺过课。潘绍富就是这样一个心眼地帮助贫下中农的子女学文化。

潘老师很注意培养孩子们爱劳动的习惯。三秋时，组织学生给生产队拔荞麦，帮助干一些轻活；还教育学生要帮助家庭烧锅、抱柴、哄弟妹等。他还注意以自己的实际行动来带动孩子，尽量利用课余、休息时间参加劳动生产。去年冬天，潘绍富领到了生活补助费，第一笔开支就买了个粪筐，上学、放学都背着。孩子们看见老师天天来回拾粪，也自觉地利用清晨时间拾起粪来。生产大队的队长朱学山对潘绍富说：“绍富，你教育孩子真好！个个爱劳动，他们每天一早就起来拾粪，我们也要向你们学习。”于是，他和其他队干部也买了粪筐，下地、开会都背着。老贫农卢玉盘说：“潘老师是俺贫下中农的好老师，他教出来的孩子又能劳动又有文化。把孩子送到耕读小学去，我们就是一百个放心！”