贴近生活 耳目一新
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇贴近生活 耳目一新范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
2012年是湖北省使用新教材实施新课改后高考的第一年，因此，今年的高考英语试题与以往相比有所变化。
首先，从试卷的整体结构上来说，四部分整体结构不变，分值的分布有所不同。其中完形填空题由每小题1.5分变成1.0分，该题型总分从30分变成20分；完成句子由每小题1.5分变成2.0分，该题型总分从15分变成20分；短文写作题型的总分由25分变成了30分。因此，客观题的分数由110分变成了100分，主观题的分数由40分变成了50分。这种结构上的调整减少了学生靠运气答题的可能性，提高了对学生书面表达能力和语言运用能力的要求。
其次，从试卷内容上来说，整套试题以考查考生的综合语言运用能力为主要目的，除了通过学生熟悉的语言环境对学生的语言知识和语言技能进行考查外，还将对情感态度、学习策略和文化意识的考查渗透在对语言知识与语言技能的考查中。试题处处体现了贴近学生生活、贴近现代生活的人文精神，凸显了它的综合性、文化性、实用性、社会性、新颖性，体现了新课改的趋势和要求。2012年的高考试题对湖北省今后一段时间内的英语高考复习备考起到了决定性的指导作用。下面以2012年湖北省英语高考试卷A卷为例具体说明：
一、听力
今年高考英语的听力难度与去年相当，不同的是听力考试的时间比去年多了一分钟，前5道题的对话轮次增加到1.5回合或2.0回合，减少了考生因为只听一遍而没反应过来的可能性。此外，今年听力选材带有浓厚的人文气息和生活气息，所涉及的话题都是考生比较熟悉的，如健康、车祸、阅读、消费、问路等，让考生能在熟悉的环境中体验英语文化，在体验英语文化中运用语言的交际功能。这种思路体现了新课改、新考纲“考查学生英语文化素养”的要求。
二、词汇知识运用
这部分内容包括多项选择题和完形填空题。多项选择题重点考查动词和名词，其中动词短语2题，介宾短语1题，副词1题，名词4题；题干的语境合理清楚，与现实生活息息相关。题干长度适中，以中等题为主，没有偏题、怪题，没有刻意追求语言结构的繁杂，而是强调考查考生的综合运用能力，突出语言的交际功能，强调对语言内容的理解。虽然题干所涉及到的词汇在考纲规定的范围之内，但21题的sponsor（赞助）、22题的polish（磨光，擦亮；引申为给讲稿、文章等润色）、26题的tentatively（试探性地）、27题的subtle（细微的，巧妙的，尤作褒义）、28题的controversial（引起或可能引起争议的）、29题的symptom（症状），这些词过去只在阅读内容中出现过，属于识记层面的词汇，而现在出现在多项选择题中，无疑将考查的侧重点上升到理解应用层面，增加了作答难度。好在选项之间的干扰并不大，基础好的考生可以顺利作答，而那些单词记不住又不会策略地采用排除法的考生则只能望题兴叹了！
近年来，完形填空文章的题材主要以叙事为主、议论为辅，在一个特定故事后揭示或体现人们的生活哲理、人生价值观等。今年的完形填空一题一改往日或煽情或励志的主题，讲述了一个“不想成为消费者社会牺牲品的消费者去买一辆自行车作为代步工具，结果抵挡不住老板的‘诱导’，又买了里程表、速度计等系列配套商品”的故事，文章读下来让人倍感轻松，尤其能引发年幼单纯、涉世未深的考生渴望增加社会经验和生活能力的共鸣，体现了人文教育的理念。从完形填空题的选项来看， 31题考查篇章结构，指出了“消费者社会”这个定义，与紧接下来的句子在内容上相互照应，构成了句子间的因果关系；33题考查的是as引导的时间状语从句，涉及语法；34题考查情态动词，并且与文章最后一句构成首尾呼应，既考查语法也考查篇章能力；35题考查篇章能力，即使这里没有诸如but，while此类的篇章符号，我们也应该能从句子间体会这层转折的含义，这道题难度颇大。除此之外的16道题均考查词汇，难度适中。
三、阅读理解
阅读理解始终是英语考试中的重中之重，今年的阅读理解虽然较去年相比篇幅增大，猜词题也有所增多，但整体难度并没有增加。题目多为考生熟悉并擅长的细节理解题和推理判断题，变化较大的是词义猜测题，该题型由去年的2个增加到5个，是近年来考查词义猜测题最多的一次。词义猜测题是最能在阅读题中直接考查考生篇章理解能力的，这说明篇章理解能力又重新成为高考阅读理解的考点，即“能理解某句、某段的意义，并能把握全篇的文脉，即句与句、段与段之间的关系，并能据此进行推理和判断”。诚然，篇章理解能力的考查是考生的薄弱环节，但好在今年高考阅读所涉及的话题贴近生活，现代感十足，可读性强，就连涉及调查研究类的说明文D篇阅读都是以兄弟姐妹之间的差异为话题展开的，比较符合考生年龄和心理的发展规律，亲切感十足，易引起考生的兴趣。B篇阅读中的母亲以Transportation Days（交通日）的方式让子女在同一天体验不同的交通工具，从而启发子女的探索精神和环保意识，十分感性，对我们的教育方式也有一定的启发意义。
四、书面表达
前三部分为客观题，书面表达即主观题，包括完成句子和短文写作两部分，最能直接体现考生的综合语言运用能力。
完成句子主要考查语法和语言运用能力，今年语法的主要考点是非谓语动词和几个重点句型。71题考查with的复合结构，72题考查动词的过去分词形式作状语，78题考查动词的ing形式做宾语，这都属于非谓语动词范畴。73题考查强调句型，74题考查倒装句，75题考查虚拟语气，76题考查however引导的让步状语从句，77题考查被动语态，79题考查代词that of的用法，80题考查表语从句。总的来说，动词的使用仍然是考查的主体，而话题涉及环保、娱乐、影视、人物描写，也是考生比较熟悉的表达对象，难度不大。
湖北省高考短文写作题自2010年开始从控制型向半控制型（不开放式向半开放式）转变。
2010年：
请根据以下提示，结合生活中的一个事例，用英文写一篇短文，谈谈微笑的作用。
The best example of universally understood body language may be the smile. A smile can help us get through difficult situation and find friends in the world of strangers. A smile can open doors and tear down walls.（词数为100左右；满分25分）
2011年：
请根据以下提示，结合校园生活中的一个事例，就“与人合作”这一话题，用英语写一篇短文。
Woring in groups at school is an opportunity to learn about team work. Team work shows us how other people’s roles fit the purpoes of the group and it teaches to be patient and how to responde to different people. （词数为100左右；满分25分）
2012年：
请根据以下提示，并结合事例，用英语写一篇短文。
You cannot choose what you are given， but you can choose how you make use of it. （词数为120左右；满分30分）
经过比较，我们不难看出，这3年来高考书面表达的命题无论是从写作词数要求来看，还是从提示字数、内容或是提示范围来看，难度都在逐年增加。如果说2010年是半开放式短文写作的开始，那么2012年已经实现了半开放式短文写作的预期目标。试卷不再给予考生具体的写作材料或内容，而是要求考生认真审题，选取学习或生活中的一件典型事例展开叙述，从而升华主题。短文写作题充分体现了普通高中《英语课程标准》指出的“特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力”的要求。同学们要想提高自身的综合语言运用能力和英语写作能力，在复习备考过程中必须进行切实有效的训练，以提高写作技巧。只有这样，才能在高考短文写作中言之有物、言之有理，力争高分。责任编辑 赵玉渊