争当“中华美少年”

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2012年5月中下旬，桂林市中华小学（以下简称中华小学）第9届“中华美少年”评比活动在该校校园网站火热进行。据悉，在网络评选之前，中华小学已做了充分准备，经过“教师推荐”“班级推选”，每个班评选出了2名“全能美少年”（全校共50名），并将他们的个人事迹挂在网上。此次活动最终评选出郭晴怡、陈浩铭、姚昕艺等10位校园“全能美少年”形象代表。此举得到了全国“做一个有道德的人”调研组领导、自治区精神文明办等单位领导的充分肯定，也得到了该校学生和家长的大力支持。候选人邓童尹同学的家长说：“朋友和同事都夸赞女儿漂亮又能干，我心里很高兴，女儿也觉得很自豪！”

据该校校长龙桂丽介绍，此次网络评选活动是2012年度学校开展“中华美少年”系列评比活动的一个环节，目的是以此为契机，展现学校“全能美少年”风采，树立“全能美少年”榜样，提高学校的影响力。除了“全能美少年”称号，该校还设置了礼仪、守纪、好学、爱心、诚信、才艺、健康、安全自护8种“美少年”称号，每种称号的名额为每班2个，以使更多学生的闪光点得以展现。

开展多年的“中华美少年”评选活动，体现了中华小学对德育工作的高度重视，也是该校德育工作的一项特色活动。作为全国优秀示范家长学校、自治区文明单位、桂林市中小学德育工作先进集体，中华小学是如何开展德育工作的呢？

保障德育实效性

“我的学校叫中华小学，我的学校已经107岁了，我爱我的学校。我的学校校门很高大，教学楼有4层，教室的旁边是宽阔的操场，小操场的前面是高高的旗杆，旗杆上飘着红艳艳的五星红旗。上课了，经常听到同学们琅琅的读书声和老师讲课时洪亮的声音。每到春天，春风轻轻一吹，桃树开满了粉红的花朵，整个校园美丽极了……”

四（2）班莫裕淳同学用优美的语言表达了对学校的喜爱。正如他在作文中所说的，东临漓江、西倚王城的中华小学是一所既具有浓厚文化底蕴又充满现代气息的美丽学校。主管学校基建工作的唐六生副校长说：“环境育人是我校非常重视的德育举措。”在校园建设方面，中华小学突出“中华传统”四字，校园布置按照“校园、花园书香怡人；学园、乐园健康成长”的要求进行。在校园里，学生可以边走路边背诵《弟子规》《三字经》，也可以边走边看文化长廊中的名人故事、成语故事，接受传统美德的熏陶。

德育工作的核心是“培养学生的道德品质，学会做人”，而德育工作之难，用校长龙桂丽的话来说，“难就难在通过怎样的渠道和方式来培养学生，难就难在如何保障德育活动的实效性”。为了保障德育活动的实效性，中华小学健全德育工作机制，由校长担任领导小组组长，副校长抓督导，德育主任促实施，各班班主任紧密配合。学校用于德育建设方面的经费平均每年都在25万左右，自2008年至今，用于此项的经费达110多万元。

中华小学十分注重德育教师队伍建设，开展了多种形式的师德师风系列活动。每学期一开学，中华小学即召开全校德育工作会议，布置本学期德育工作要点及少先队每月活动安排，紧接着进行班主任工作专项培训，培训形式包括经验交流、最新动态学习、校内问题探讨等。

龙桂丽校长说：“未成年人思想道德建设是一个社会工程，需要家长的配合，也需要社会的关注与参与。”按照“一个理念、两个培训、三个基地、四个途径”的构想，中华小学努力构建起学校、家庭、社区“三位一体”德育网络。“一个理念”是指坚持“让每一个孩子健康成长，让每一个家庭收获快乐”的办学理念；“两个培训”一方面是指从学校层面向家长宣传家教知识的“家长学校”，一方面是指聘请学生家长向师生进行宣传的“校外辅导员宣传讲座”。中华小学与学校所在的东华社区联合共建了“东华社区公益活动基地”“学校革命传统教育基地”与“白龙派出所法制教育基地”三个基地，使学生在校、在家、在社区都能受到教育监督。

中华小学还通过开展“亲子读书会”“亲子游园会”等活动，促进了父母与孩子间的情感交流。在“亲子共读”活动中，学生与父母同读一本书，如《窗边的小豆豆》《我和小豆豆》《非常老师》等。读完之后，家长还与孩子一起写读后感。在读完校本教材《礼仪在中华》后，三（1）班李羽欣的家长写道：“中华小学注重礼仪教育，此举对孩子来说一生受用。我们积极配合老师，使女儿养成了自理的生活好习惯，督促她守时、不拖沓，并以身作则，争取处处给孩子做榜样。”

在活动中寓教于乐

2012年5月31日早上，中华小学校园里人头攒动，热闹非凡，最受师生们欢迎的商品交易会又一次火热开展。此次活动，桂林市邮政局、桂林市聋哑学校也参与其中。在一条写有“爱心接力60分钟活动——过一个最有意义的儿童节”的横幅前，学生的叫卖声此起彼伏。学生争相购买义卖物品，在短短一个小时的义卖时间内，通过大家的踊跃捐助，共筹集到善款5 096.4元，顺利帮助聋哑学校实现了订购全年100份报纸的目标。中华小学三年级学生还积极主动地为灵川岩村小学献爱心，共捐赠课外书250本。他们有的献出了自己心爱的童话书，有的把平时学习用的作文集捐了出来。看着聋哑学校、灵川岩村小学的学生开心的样子，中华小学的同学们纷纷表示这个“六一”儿童节过得太有意义了！

安全教育是一个重要的教育主题。2012年3月19日，中华小学开展了“安全伴我行”主题队会，还邀请了法制副校长——原白龙派出所副所长汪家新到校作了一场精彩的法制、安全教育专题讲座。汪警官结合自己的办案经历，深入浅出地讲述了如何抵制社会不良习气的侵害和诱惑，如何更加有效地进行自我保护等知识，学生听了讲座后，进一步增强了法制观念，真正做到学法、懂法、守法、护法。

中华小学明确了“做一个有道德的人”的德育主线，确立了每月德育工作主题：1月，热爱学习的养成教育；2月，体验民俗的社会教育；3月，尊重生命的安全教育；4月，与书为友的读书教育；5月，学会生存的劳动教育……每月德育主题根据当月情况制定，如三月是全国安全教育月，就开展安全教育活动；四月有个读书节，就开展读书教育活动；五月，结合“五一国际劳动节”，就开展相应的劳动教育。

除了在相应的月份开展德育活动，中华小学还将献爱心等社会实践活动穿插其间，使学生在丰富多彩的社会活动中提高道德修养。

层出不穷、寓教于乐的德育主题活动，使学校的好人好事不断出现。2011年2月23日，二（6）班的庞皓月同学和二（8）班的庞心同学在学校大门旁的人行道上拾到一个鼓鼓的钱包，两位同学拾到钱包后毫不迟疑地交给学校值班老师。经清点，钱包内有人民币1 600余元及各种卡物。通过钱包里的身份证，值班老师很快找到了失主——三（2）班一名学生的家长。此时，失主正为丢失钱包而心急如焚，当得知拾到钱包的是中华小学的两名学生时，家长称赞道：“正是由于中华小学平时非常重视学生的思想教育，开展了深入人心的德育活动，才培养出了品学兼优的学生！”

“我要像他们一样飞翔”

在中华小学教学区走廊里，“中华美少年”的大幅照片成为一处亮丽的风景。“美少年”独特的风采激励着大家，许多同学都暗下决心向自己心中的榜样学习，六（1）班的蒋郡仪同学的话代表了大家的心声：“我要像他们一样飞翔，飞得更高、更远，飞向理想的乐园。”

除了传统的“三好生”“升旗手”，中华小学还设立了“中华美少年”“校庆敲钟特长生”“晨间诵读优秀生”“影视播音员”和“校园参观讲解员”等奖项，多种多样的荣誉项目让学生学得会、够得着、争得到，只要努力就可能获取表彰。比如，“校庆敲钟特长生”会在校庆时由校领导带领走向钟楼，先敲炮弹壳老钟，再敲“世纪平安”新钟，代表全校师生传承学校优良传统，放飞理想奏鸣曲；“晨间诵读优秀生”会在早操、课间操前3分钟带领全校学生诵经典、背英语；在有重要嘉宾来校参观时，“校园参观讲解员”会为来宾们做“百年学府”场景解读。为鼓励学生进步，中华小学用“六年表彰保底筛查”的办法规定，每一个在中华小学就读的学生，6年里务必享受到至少一次学校级别的隆重表彰，每学年对学生的奖励均达到90%以上。

如此大面积的奖励激励着学生好学、上进，在潜力生转变上也卓有成效。《桂林晚报》刊登的“2012年学生眼里最美教师”曾婷婷给记者讲了一个故事。她教的班级有一个学生名叫林林（化名），他经常因为一些小矛盾或玩笑就跟同学吵架，甚至打架，还多次把同学打伤。2012年5月，一年一度的“争做中华美少年”活动如期进行。曾婷婷将林林找来，指着墙上的“中华美少年”图片问他：“你想跟他们一样做个美少年吗？”林林默默地点点头。曾婷婷说：“那可要看你的表现了！”随后，曾婷婷让林林将自己的缺点一一写在纸上，并一点一点对照着改正。经过努力，林林获得了“健康美少年”的称号。之后，曾婷婷又找林林聊了一次，让林林明白，要时刻以“中华美少年”的标准来要求自己，与同学和睦相处，凡事要三思而后行。过了一段时间后，同学们发现，林林脾气变温和了，学习认真了。林林的家长也说，孩子听话了许多，还懂得帮父母分担家务了。

面对德育工作取得的成绩，中华小学领导班子毫不骄傲自满，龙桂丽校长说：“在未来的日子里，我们将积跬步，汇小流，把心放在德育上，把德育放在心上，让每一个孩子都健康成长，让每一个家庭都收获快乐！”

（责编 欧孔群）