对付“问题孩子”,不必手足无措

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年轻的父母千挑万选，终于为孩子选好了称心如意的幼儿园。可对初入园的孩子而言，幼儿园是一个非常陌生的环境，孩子心理上难免会有起伏，诸多不适应在所难免，甚至疯狂地喊叫哭闹，让父母手足无措。

究竟怎样才能让你的孩子尽快适应幼儿园的生活呢？

大哭大闹、想念妈妈的孩子

症状

有的孩子入园特别难，哭天喊地，抱着父母的腿就是不让父母走，搞得父母欲走不忍，欲留不能；有的父母听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外观望；还有的父母为了防止孩子哭闹，送孩子上幼儿园三天打鱼两天晒网。

行为分析

对孩子进行过教育，但孩子未必听得懂，即使孩子听得懂，孩子也未必能执行，即使孩子执行了，她的情感也未必能够接受，这是因为孩子的知、情、意、行还没有达到一定的协调能力。所以虽然他牢记和明白了小朋友都要上学的道理，但在情感上还是舍不得离开亲爱的妈妈，她抓着妈妈的手不放，边哭边喊“我要妈妈”是孩子入园时普遍出现的分离焦虑现象。

应对方法

父母不要怕孩子哭，孩子是哭给大人看的。父母送完孩子后要赶紧离开，要明确告诉孩子：“你已经长大了，该上幼儿园了，就像妈妈上班一样，这是任务。”千万不要说“不听话就把你送到幼儿园”等话，这会让孩子感到幼儿园是个可怕的地方。

不好好吃饭、慢吞吞的孩子

症状

开饭后过了一段时间，陆续开始有小朋友举手要求添加饭菜了，可还有一些孩子连一半的饭菜都没吃完。看到别的孩子已经吃完开始玩耍，有的孩子吃饭速度变得更加缓慢，有的边吃饭边发愣，有的光把饭菜放进嘴里而不咀嚼，还有的干脆停下来不吃。

行为分析

不少孩子都有偏食、挑食的不良饮食习惯，原因是多方面的，主要是因为孩子的味蕾比较敏感，对某些食物的味道不喜欢。有的孩子在家吃流食和软食多了，也会对幼儿园切成条状、丁状、块状的食物不感兴趣，咀嚼不熟练造成哽噎，结果出现因噎废食的情况。还有很多种原因会影响吃饭速度：使用餐具是否熟练，身体是否舒适，吃饭时是不是边吃边玩，会不会因为挑食影响进餐速度等。

应对方法

平时要限制孩子吃过多的饮料、零食；每餐之间的间隔要适当控制在3小时左右；每次盛饭少一点，让孩子很快就能吃完，从而调动其进食的积极性；饭菜的花色品种要经常变化，荤素搭配平衡；让孩子进行适当运动可以帮助其提高食欲；尝试与孩子讨论食谱，激发其对食物的了解和好奇。

不睡午觉的孩子

症状

有的孩子不习惯在幼儿园午睡，一到午睡时间就哭闹，自己没睡好，还影响了其他小朋友休息。

行为分析

孩子的大脑皮层易兴奋也易疲劳，在园活动半天后，大脑皮层疲劳，需要休息才能有充沛的精力完成下午的活动。同时，孩子的身体正在发育，睡眠时他的脑垂体会分泌生长激素，帮助儿童长身体，还能补充有的孩子夜间睡眠的不足部分，增强机体防护功能的作用。有的孩子不睡午觉，主要原因有三个，一是早上起床较晚；二是上午的运动量不充分，导致孩子体能过剩，影响他对午睡的需要；也有个别孩子在家一直没有养成午睡的习惯，初入园跟不上集体生活的作息制度。

应对方法

孩子睡觉时防范意识特别强，尤其是换了陌生的环境，没有父母在身边哄着，睡前特别容易哭闹，这在开始阶段都是很正常的。如果孩子在幼儿园里睡不着，父母可以带一件孩子平时喜欢的玩具，让孩子抱着睡觉，培养孩子早睡早起的习惯。刚入园的孩子想念爸爸妈妈，晚上回家比较兴奋，父母不要陪孩子玩得太晚、太兴奋，睡前洗个热水澡，有利于催眠。

不会自己上厕所的孩子

症状

入园前，有些妈妈反复训练孩子的如厕技能，可是一面对陌生的环境，孩子会有许多的不适应，就连上厕所也不懂得表示。

行为分析

有的孩子在家会如厕，到幼儿园还是有可能遇到问题，比如可能对新马桶不适应。也有孩子害怕马桶冲水的声音，已有想象力的孩子担心自己会掉进马桶，或者被水冲走了，所以，迟迟不敢尝试这个新事物。有的孩子依赖性的如厕习惯由来已久，自己不敢入厕，需要大人在旁边陪着；有的孩子自己不会蹲便或者坐便；还有的孩子有怕别人看见的害羞心理。有时孩子玩得很尽兴，忘记叫老师帮自己上厕所。

应对方法

要鼓励孩子有尿就大胆地叫老师，平时也要注意训练孩子大胆地表达自己的要求，尤其是“喝水”“大、小便”等愿望。另外，白天训练孩子适度控制小便。告诉孩子“多喝水常上厕所”是保证身体健康的基础，使孩子养成适时喝水、上厕所的好习惯。