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我的朋友不少,有大大咧咧、阳光活泼的,也有腼腆矜持、温和文静的……
那一次,我没带课本,他们中的一个把课本甩给我,酷毙了地说:“哥借你。”谁知装酷的代价很大,他被罚抄三十遍课文。
那一次,我没做作业,想趁着课间补上。哪知屋漏偏逢连夜雨,我竟然没有作业本。他们中的一个,把一本崭新的作业本拍在我桌上:“姐送你。”
那一次,我和隔壁班的同学吵架。吵着吵着我词穷了。他们一大群人。以泼妇骂街的阵仗,硬是帮我扳回了气势。
那一次。我考了年级第一。在表彰大会上,他们忘形地高声尖叫,捂脸狂欢。那种纯粹的欢喜,比孙杨夺冠都还要疯狂。
有那么多次,他们让我感动到流泪。遗憾的是,他们并不是我想要的那种朋友。
我想拥有的朋友,是那种愿意和我携手并肩努力学习的朋友。在课堂上,有我们渴望回答问题而高举的手;在老师赞许的目光中,我们会“相视而笑。莫逆于心”;当我对着难题抓耳挠腮时,他可以耐心地给我讲解思路;当大考在即时,我们可以捧着课本,在校园那棵老榕树下互相辅导,时不时,掬一束这个季节特有的花香,互相勉励……无论是操场,还是教室,我们都能一同挥汗如雨。那种感觉,多么惬意。
而我现实中的朋友们却是这样:
每当上课铃声响起,他们就如孙悟空听到了紧箍咒,一副生不如死的样子;或者装成“失聪青年”,仿佛完全没有听见铃响。黑板不擦,随便老师上不上课;上课不听,宁愿方便面一桶,使怪味充斥整个课堂:手机一只,以此度过漫漫四十五分钟;把教室当垃圾场,扔纸团折飞机;甚至还有在课前用小音响大奏哀乐……
我忍不住问他们:“你们为什么不好好用功?”
“父母不让我们读高中了,努力也是一场空。”他们异口同声地说。我唯有叹息。
午后我昏昏沉沉地做了个美梦,全班人对我大喊:“黄晓微,我们一起读书吧!”醒来时我像个疯子般热泪盈眶。
此文的结构颇具匠心。先和盘托出现实中的朋友,他们爽朗、讲义气,这样的朋友本来不错,但是笔锋一转:他们并非我想拥有的朋友!顺理成章,接下来就是驱动想象,描绘理想中的友谊。再拿现实中的朋友进行对比,点出差距的根源。最后,以理想在梦中实现作结,行文在热泪中戛然而止,令人回味。