周银香:静候花开的“修花匠”

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每个孩子都是一朵花，只是开花的花期不一样，老师应该不焦不躁、静候花开，怀着一颗童心去体验其间的惊喜，和孩子们一起分享成长的快乐。这是靖州苗族侗族自治县乐群小学教师周银香多年来的从教理念。这样的“草根”教育理念，一直影响着她。她就像一名默默劳作的“修花匠”，深情地呵护着那些含苞待放的“花朵”。

高高瘦瘦的雷，因为父亲被劳教、母亲改嫁，只能和奶奶相依为命，内向的他越发变得沉闷、敏感了，经常躲在角落里静静地看书、发呆，和谁都不愿多说几句话。那天，雷穿了一条补丁裤，引起了同学的围观和嘲笑，他耷拉着脑袋、涨红着脸……第二天，周银香穿着一条补丁裤来上课，笑盈盈地穿行在同学们中间，关爱的目光久久地停留在雷的身上。这时琅琅的读书声飘荡在教室里，雷抬起头、满脸欣喜地看着周银香，也加入了大声读书的行列。从此，雷变得开朗了许多。现在已是大学生的他，在写给周银香的信中说，他后来的自信都来源于周老师常说的那句话――教师关爱的目光就是学生心灵的阳光，爱让所有学生都能抬起头来走路。

当然，热爱舞蹈的婧更是难以忘记3年前那段刻骨铭心的时光。那年的文艺展演，让苦练舞蹈3年的婧作为种子选手，终于能代表学校出现在她梦寐以求的舞台上。孰料，天有不测风云。在比赛前一个晚上的最后一次练习中，婧不慎摔伤了右手臂。手术醒来后的婧看到右手臂上长长的疤痕，想到再也登不上心仪的舞台，她开始拒绝第二次手术和后续治疗，拒绝吃饭、拒绝谈论任何有关舞蹈的话题，整天像个闷葫芦。此情景愁煞了婧的父母。这时，周银香闻讯赶来，组织学生轮流陪同她，而她只要没有课就待在病房，陪婧一起回忆那些美好的学习时光，抽空还不忘给婧讲几个励志故事或笑话。婧渐渐地开始配合治疗，主动要求进行康复训练。经过两次手术和3个月痛苦的康复训练，婧终于又回到了集体，丝毫看不出磨难在她身上留下的影子。可每次看到婧露在外面的那条长长疤痕、间或失落的神情，周银香暗暗发誓：一定要帮助这个坚强的女孩重返舞台，圆她的舞蹈梦。周银香和舞蹈老师商量来年的舞蹈比赛一定让她上：根据婧受伤后的情况，编排她和另两位女孩表演坚强的苗家女孩。经过紧张的排练，婧克服心理障碍和她的队友进行了精彩的表演，台下的观众爆发出经久不息的掌声，评委一致推荐她们参加市级表演比赛。这次磨难让孩子们和老师贴得更近了。事后，女生们动情地说：“虽然受伤的是婧，但我们为有你这样一位好老师而感到幸福！”婧在教师节贺卡中这样写道：您像妈妈一样无微不至地关爱我，当我心情沮丧时，是您教会了我要微笑面对；当我在受到挫折，遭遇人生低谷时，是您教会了我要用勇气面对挫折，用坚强战胜困难……

周银香举手投足间洒下的浓浓爱意，赢得了孩子们深深的敬意。每次期中、期末考试后，她任教的班都会有一个固定的节目――颁奖，而奖品全由她自掏腰包购买。孩子们每次都非常期待这个小小的颁奖仪式，虽然奖品仅为一两元到七八元不等的中性笔、钢笔、笔记本之类的学习用品，但孩子们却视若珍宝，舍不得用，学习劲头更足了。同事们羡慕地向周银香请教，她说：“人心换人心，四两换半斤。孩子虽然小，但他知道谁对他好。如果你真心对他好，真心付出，孩子们就会真心感激你。”

从教18年，周银香所带的班级多次被评为校级、县级、市级优秀班集体；她本人被评为省德育工作先进个人、市优秀班主任……