第5课时 语病辨识修改

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想一想：我本节课应抓住哪些要点？

初中生需要掌握的常见病句类型有六种，即搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语序不当、表意不明、不合逻辑。需把握的判断要点有：

1. 发现具有两面意思的词语，如“能否”“优劣”“成败”等，看前后是否对应。

2. 发现句中有两个意思相同的词语，考虑是否重复嗦。

3. 发现一句话读完却不通顺，似乎缺少了什么，考虑是否缺少成分。特别是介词开头的句子，看是否缺少主语。

4. 发现句中有否定词，看它们是否因多次否定将意思说反了。

5. 发现句中有“对”“对于”“关于”，看它们是否混用或主客体是否颠倒。

6. 发现句子表意不明，看句意是否有歧义。

7. 发现数词和表约数的词语连用，看是否造成矛盾。

8. 发现“是”表判断的句子，看主宾搭配是否恰当。

9. 发现“缩小”“减少”“降低”等词语同倍数相搭配，看是否犯了不符合逻辑的毛病。

10. 发现关联词，看是否出现关联词语搭配不当、关键词语错位等毛病。

试一试：我已经掌握得怎样了？

1. （2011・江苏省南京市）食品是否安全，是人们身体健康的基本保障，所以，食品生产企业要高度重视食品安全。

2. （2011・江西省）游览者必然也不会不忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。

3. （2011・广东省）由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。

4. （2008・安徽省）4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅读日”。

5. （2011・湖南省娄底市）全国青少年科技创新大赛具有广泛的活动基础，每年有超过1000万名左右的青少年参加从基层学校到全国大赛的不同层次活动。

6. （2011・江苏省常州市）即使时光流转，但精英之风采，长久留存。

听一听：我一定会深受启发！

1. 语句前后矛盾，“是”与“否”表达完全不同的两种情况。所以应去掉“是否”两字。修改这种类型的病句有两种方法：要么去掉句中的“能否”“是否”等词语，要么在句中的另一部分再加上“能否”或“是否”等词语。

2. 否定不当，应将“不忽略”中的“不”删去。答这种题时要注意“防止”“禁止”“避免”“切忌”等词语后面是否有否定副词。因为这些词语本身就含有否定的意思，如果再加上否定副词，则变成肯定，改变了句子的原意。

3. 属于典型的介词开头的句子，缺少主语，应该删去“由于”。在一个句子中，当介词或介词的结构位于句首时，我们就应该仔细分析这个句子的主谓宾等成分。如果没有主语，那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类型。这种类型往往通过去掉句首介词来改正。

4. 有歧义。“全国几十个报社的编辑记者”可作两种理解：①全国/几十个报社/的编辑记者②全国/几十个/报社的编辑记者。

5. 前后矛盾，“超过”说明肯定超过，而“左右”则表示也许超过、也许没有达到。

6. “虽然……但是……”是固定搭配，“即使……也……”为固定搭配，互相混用，则搭配不当。

练一练：只要努力就会成功！

1. （2011・江苏省连云港市）一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。

2. （2011・江苏省淮安市）汉语取代日语成为韩国第二外语的原因，是因为韩国人敏感地意识到中国影响力正在不断增强。

3. （2011・福建省福州市）为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。

4. 克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小朋友是陌生的。

5. 学校评选“最受欢迎的班主任”，九（1）班同学搜集了好几个王老师的爱生故事。

6. 日本磁悬浮列车每公里成本达9亿元人民币以上，德国磁悬浮列车超过4亿元，国内现有磁悬浮列车也在2亿元左右。

7. 他的籍贯是江苏常州人。

8. 这种模型的赛车是按国际一级方程式赛车式样仿真缩小32倍而成，从外观看，并不比玩具汽车大多少。

9. （2011・重庆市）这些节目所展现的宏伟瑰丽的史诗气质必将深深打动。

10. （2011・陕西省）正义不是一个摆在我们面前就可以平均享用的物品，但是要经过我们共同努力才能达成的社会目标。